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《寸草春晖，感恩父母》 初中主题班会设计
主题班会
《寸草春晖，感恩父母》
感恩父母
一、背景分析。
　　许多子女在父母的温馨呵护中长大，却很少去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母唠叨、麻烦。因此，我们选定本月期感恩节即将来临之际，召开这次主题班会，教育学生要感恩父母。
二、教育目标。
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
教学重难点
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
三、设计理念
让孩子认识到，在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，而应该是双向互动的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报。
四、班会准备
1.歌曲《父亲》《母亲》《一生有你》等等。
2.教室场景设计
3.主题课件。
就是幸福
五、活动过程
在背景音乐《一生有你》中，主持人范恩惠致开场词，并引入主题。
第一环节 回顾篇——走进亲情
1.追寻成长的足迹。
同学表演发上在自己身上的情景剧《在餐厅做清洁工的妈妈》。
故事结束，发人深省。以《爸爸（妈妈）的______》为题，说说自己眼中的父母。
第二环节，拥抱篇——体验亲情
2.亲情问答（背景音乐，我的父亲母亲）
爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧，甚至冲突和顶撞，还常常埋怨父母的啰嗦。请你描述一个自己经历过的这方面的故事。
学生诉说。
主持人追问：直到今天，你想对爸爸或妈妈说些什么？
3.感恩大调查
（1）初始调查内容，学生选择评判。
（每个同学手里有一张红色笑脸和一张绿色哭脸。认为自己做得较好，举起笑脸，反之举哭脸。）
a你知道父母的生日吗？
b你了解父母的健康状况吗？
c你知道用于你一年的花费是多少吗？
d你能经常与父母交流沟通吗？
e你会厌烦父母的说教甚至恨父母吗？
f你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
g学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗？
h你能为父母分担忧愁吗？
i你知道父母最大的烦恼是什么吗？
j你会不会在自己生日的时候拿着父母给你的钱，呼朋唤友玩得不亦乐乎，却对爸爸妈妈焦急催促回家的电话感到不耐烦
k你有没有每天吃着香喷喷的饭菜，睡着暖和和的被窝，挑剔妈妈的厨艺不好，爸爸太平凡，没有更大更漂亮的房子向朋友炫耀？
（2）主持人总结
（3）班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
第三环节行动篇——回报亲情
1.感恩方法大奉献。
学生讨论交流并确定回报父母的最佳方案。
2.心声传递。
每位学生现场写出最想对自己父母说的话，倾诉自己的心声，来一次真正的心灵的交流。
六、结束部分。
1.由班主任对主题班会进行总结。
（1）通过这节《寸草春晖，感恩父母》主题班会，学生们体会到父母的爱，感受到了亲情的无私与伟大。
（2）学生的思想意识由“感谢父母”转变为“常存感恩之心”，并从心底学会感恩，将自己感恩父母之情从班会上延续到今后的日常生活当中，懂得感恩、学会感恩。
2.齐唱歌曲《懂你》结束。
七、活动延伸。
　　把班会上写给父母的信读给父母听，并帮助父母做些力所能及的家务。通过对父母的感恩之心，懂得感恩社会上更多的人。

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