资源简介

德育主题教育优秀方案推送——生态文明主题班会活动方案
敬畏自然 敬畏生命
——生态文明主题班会活动方案
适用对象初中学生
活动背景
对自然要有敬畏之心。我们每一个人的生命只有一次，人与其他生命之间也应该和谐共处。所以，我们要认识自然，敬畏自然，敬畏生命!
活动目的
1．了解生命存在的重要性及人类破坏生态环境带来的危害性。理解人与其他生命之间应该和谐共处。
2．培养学生爱护自然、保护环境、珍惜生命的能力。
3．激发学生树立尊重生命、关爱生命的强烈意识，并付诸于实际行动中。
活动准备
1.搜集视频：《珍稀野生动物惨遭捕杀28人被抓》、各行各业逆行者坚守岗位的视频。
2.搜集资料：人的进化图片、动物灭绝数据、人民日报新闻图片。
3.写倡议书。
活动时间
一课时
活动过程及步骤
（一）导入课题
1．出示人的进化图。
2．师：从图片可以看出，人类来自于大自然，是大自然进化的结果。
（二）敬畏自然
1．师：人的生命孕育于自然，也依赖于自然。举例说一说大自然为我们提供了什么？
（学生畅所欲言）
师：维持我们生命的氧气来自植物的光合作用，食物来自地球上丰富的动植物资源。我们用的纸主要来自哪里？
生：大自然中的树木
小结：我们的衣食住行最终来自于大自然。
2．师：我们每一个人的生命都孕育于自然界，没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。所以，人类本该对自然心怀感激，但人类是这样做的吗？
（1）播放视频：《珍稀野生动物惨遭捕杀28人被抓》
（2）出示资料1：2017年2月3日报道，俄罗斯纳霍德卡一名酷爱打猎的商人罗曼诺夫，早前拍下多张照片炫耀自己的猎物，当中包括6块来自濒危西伯利亚虎的虎皮，46只熊以及其他野生保护动物。经过长时间的诉讼，商人最终被罚款折合超100万元人民币。
（3）出示资料2：全球每年野生动物走私金额高达150亿美元，成为继军火、毒品之后第三大暴利走私活动。科学家通过调查，列出一组数据：
100年前，地球上每4年就有一种动物灭绝；
80年前，地球上每1年就有一种动物灭绝；
50年前，地球上每1个月就有一种动物灭绝；
20年前，地球上每1天就有一种动物灭绝；
现在，地球上每13分钟就有一种动物灭绝。
3．师：是什么原因造成这些物种濒临灭绝呢？除了不可抗拒的自然灾害因素外，还有什么原因？
（生：人类的捕杀）
4．讨论：人类肆意捕杀野生动物的行为会带来怎样的危害？
（生：动物灭绝，感染病毒……）
5. 师小结：这次湖北疫情的爆发，就是因为人类的愚昧无知，贪吃了野生动物蝙蝠引起的。科学家还在果子狸、穿山甲、竹鼠等野生动物身上发现它们都带有新型冠状病毒。这些病毒寄生在动物身上能和平相处。但，如果人吃了，就会生病，甚至死亡。
（三）敬畏生命
1．师：据报告，截至目前为止，全国约有7万多人确诊得了新型冠状病毒肺炎。由于病毒毒性强，可以人传人，所以，为了保护自己，我们尽量待在家里，出门的话要戴口罩，勤洗手。举国抗疫，如火如荼。84岁的钟南山爷爷、73岁的李兰娟奶奶等一批批勇敢的医护人员前往湖北前线一起战疫，越来越多的患者治愈出院。这次的抗疫战中，也涌现出了许多令人感动的人和事。
2．播放各行各业的逆行者坚守岗位的视频。
3．师：不管是在前线奋战的医护人员，坚守岗位的警察、科学家、环卫工人、快递员，还是捐款捐物的平常百姓，他们都在用行动、用自己的方式弘扬着“一方有难，八方支援”的中国精神，无不令人动容！这次疫情正逢传统节日----春节。本来是热热闹闹、载歌载舞欢庆的日子，现在却成了灾难日，数以千计的生命被无情的病毒夺走了生命，多少家庭正承受着破碎离散的哀痛……
4．播放疫情中牺牲的一些医护人员和湖北电影制片厂员工常凯泪目遗书的视频。
5．师：据报告，全国有2000多人死于这次的新冠肺炎，其中包括不少的医护人员。这不是一个数字，这是2000多条生命啊！生命在灾难面前不堪一击，尽管现在的医疗水平发达，但当病毒来袭之时，我们却显得那么的弱小与卑微。生命是不可逆的。同学们，我们应该对生命怀有敬畏之心。你们知道什么是敬畏吗？
（生自由发言）
6.师小结：敬畏就是“自我约束”，就是“自我监督”，更是“自我鞭策”。
（四）爱护自然
1．出示材料：2002年6月至8月，又是藏羚羊一年一度迁徙产仔的时节。此时，青藏铁路的建设也是如火如荼。繁忙的施工景象让准备产仔的藏羚羊徘徊不前。得知了该情况，中国第一个民间自然生态保护站——索南达杰自然保护站的志愿者建议在藏羚羊的迁徙季节在固定的时段、固定的地点停止施工，工程车辆停止行驶，为藏羚羊提供暂时的宁静，帮助它们顺利迁徙。在工期紧、任务重的情况下，青藏铁路的建设者们不惜蒙受巨大损失，当即决定立刻停工。
2．师：同学们，生命不可逆！除了人类，动物何尝不是也只有一次生命呢？虽然动物不会说话，但在人类的捕杀下，它们无时无刻不处于被灭绝的危险处境中，当逼急了，他们也是会反抗的啊！到时候遭殃的又会是谁呢？动物是人类的朋友。人类应该善待动物，善待自然，与大自然共生共存、和谐相处。这样，人类的子子孙孙才能世世代代生活在这个美丽的星球之上。
3．师：敬畏自然、珍惜生命要从我做起。请大家来说说自己的环保行动。
生：不吃野生动物；种养植物；节约粮食；拒绝使用一次性用品；随手关灯、关水，节约水电；认识国家重点保护的动植物；使用布袋；不使用非降解塑料餐盒；双面使用纸张……
4.宣读倡议书。
（五）拓展讨论
师：有的同学问保护动物是否意味着不能吃肉了呢？说说自己的看法吧。
（生畅所欲言）
师小结：
1.讨论：敬畏自然就是让动植物自生自灭，任其生长繁衍吗？
生：不是，有些破坏性的动植物要科学管控；而有些濒危动植物要加以人为干预进行保护（如大熊猫等）
师小结：刚才这位同学谈得很好，不论是控制破坏性物种，还是保护濒危物种，我们都得讲科学，都得依据自然法则。希望同学们多多学习，用科学知识去更好地与自然相处。
2.讨论：有的同学问“保护动物是否意味着不能吃肉了？”说说自己的看法吧。
（生畅所欲言）
师小结：猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅……这些动物是我们的祖先花了几万年时间驯养出来的，是可供人类食用的肉类。我们不能吃的是野生动物，人类和动物都是地球上的生命，相互依存，绝对不能滥杀，更不能猎奇食用。
（六）总结班会
师：同学们，无论是一只弱小的动物，还是一株柔嫩的植物，我们都应以珍爱之心去对待，不肆意践踏。我们只有对生命拥有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出他的无限生机，我们人类也才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。在这个星球上，拥有生命光辉的不仅仅只有人类，包括其他一切生物。让我们大家一起敬畏自然，保护环境，珍爱生命，让生命之花永不凋落，绽放精彩！
活动总结与延伸
通过本次主题班会课，进一步增强学生对抗击疫情胜利的信心和爱国情怀，加深对保护环境相关知识的认识和理解，有利于培养他们热爱大自然、保护生态环境的品质和意识，同时让他们更加对自然、对生命拥有敬畏之心。我们坚信，疫情终将成为过去，而春暖花开终将会到来；污染与破坏只能成为历史，而绿色发展、节能减排将会成就人类更加美好的明天！

展开更多......

收起↑