资源简介

第一关：我是小小调查员
请你调查一下你身边有哪些公物，和你的小伙伴交流一下。
(
我身边的公物
有
：
在生活中有
哪些作用？
我们应该怎
么对待它？
)
评价维度 评 价 标 准
作业规范 按时完成作业，书写认 真，内容具体。 基本按时完成作业 ，内容较具体。 完成作业，内容 较简单。
调查真实 紧密结合生活 ，能准 确多方面地说出公物与 我们生活的关系。 能发现公物的情况，大致说出公物与我们生活的关系。 能分辨公物 ，说 不出公物与我 们生活的关系。
我获得_____颗星。 自评： 同桌评： 师评：
第二关：我是实践小达人
请你调查一下学校公物的使用情况，并观察、思考此公物保存完好或损坏的原因。你可以用写、画、拍照片等方式记录。
评价指标 评 价 标 准
作业规范 按时完成作业，书写认真，内容具体。 基本按时完成作业，内容较具体。 完成作业，内容较简单。
表述准确， 分析准确，原 因具体。 能详细描述出公物受 损情况，分析恰当，能 找出受损的多方面的原因。 基本说出公物受损 情况，能简单分析出 公物受损的原因。 能简单说出公物受 损情况，表述困难， 不能分析受损原因。
我获得_____颗星。 自评： 同桌评： 师评：

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