资源简介

第一关：我是体验小能人
在我们教室、学校里，你在什么时候感觉到很吵？这些吵闹的声音给你什么样
的感受？请你用写一写、画一画的方式记录下来。
评价维度 评 价 标 准
规范填画 能在规定的时间内规范填画、内容齐全。 基本按时完成作业内容较具体。 完成作业，内容 较简单。
实践感悟 画出三种以上学校吵闹的场境，在不同的场境里有自己真实的感受，并能准确流畅地表达。 画出两种学校吵闹的活动场境，有自己真实的感受并能表达。 画出一种学校吵闹的活动场境的调查，能大致表达自己的感受。
我获得_____颗星。 自评： 同桌评： 师评：
第二关：我是实践小达人
四人小组讨论，每人选择一个校园场景出出金点子写下来并分享给小组成员听一听。
评价指标 评 价 标 准
作业规范 按时完成作业，书写认真，内容具体。 基本按时完成作业，内容较具体。 完成作业，内容较简单。
表述准确， 分析准确，原因具体。 能详细说出在吵闹的场景下如何做，分析恰当，能 找出不同场景的不同减小声音的做法。 基本说出在吵闹的场景中减小声音的做法，能 找出不同场景的不同减小声音的做法。 能简单说出在吵闹的场景下如何做能减小声音的做法。
我获得_____颗星。 自评： 同桌评： 师评：

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