资源简介

【主题班会】学会理解 学会感恩
学会感恩
学会理解
主题班会
活动背景
在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳”，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关心爱护，不积极主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，培养孩子拥有一颗感恩的心。
活动目标
1.通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2.联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3.学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢。
教学重点
1.唤起学生的感恩情感。
2.做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
教学准备
1.老师准备：地震母亲用生命保护孩子的故事视频和图片，《卧冰求鲤》故事，《妈妈分娩的视频》《农民工图片》《感恩的心音乐》。
2.学生准备：课前调查父母生日、结婚纪念日、爱好等，制作感恩卡片。
活动过程
一、谈话导入
同学们，我们的母亲怀胎十月，含辛茹苦地将我们产下，当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时，她就忘记了生产时的痛苦，脸上露出一丝微笑。在孩子诞生之后，父母将视为心头的一块肉，父母为了保护孩子，愿意牺牲自己生命来捍卫他。尽管孩子生病，尽管孩子失去臂膀，尽管孩子不聪明。但是父母总是对他们不离不弃。父母为了我们付出无私的爱，可我们总是不能理解，抱怨，甚至讨厌。这种不理解父母付出的情况在很多家庭中都存在。我们习惯了父母无条件的付出，却很少有意识地去感激。在这次班会中，我们将探讨感恩的真谛，让我们意识到自己身边所受到的爱和关怀是多么的珍贵。接下来，让我们一起参与一些活动，去体会感恩的力量，培养一颗感恩的心。
二、看图片——知感恩
1.在汶川地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯护住自己三、四个月大的孩子，当救援人员发现时，母亲已经停止了呼吸，但是怀里的女婴竟然毫发未伤地睡着，婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你！”这个孩子今天还活着，这个故事也一直到今天仍然在感动着我们。
孩子们：你们听了这个故事有什么感想？和小伙伴说一说。这个母亲在生死关头选择用自己的身体保护孩子，她用自己的生命诠释了无私的母爱。她的行为让我们明白了什么是真正的无私奉献和爱。
2.观看父母打工的辛苦图片这里面，也许有你的父亲，看到他们劳作的场面，你此刻有什么想法呢？又想对他们说些什么呢？
在我们的生活中，我们也要学会感恩父母的养育之恩，尊敬他们，孝顺他们。
三、观视频——懂感恩
观看妈妈分娩的录像。
孩子们，妈妈生下我们并非易事，她们经历了无比艰辛的过程。当我们观看妈妈分娩的录像时，我们应该感受到生命的伟大和母爱的伟大。父母打工的辛苦图片中的场面让我们明白了他们为了我们的生活付出了多少努力和汗水。此刻，我们应该感到无比感恩，对父母说一声：“谢谢你们，是你们给了我生命，给了我温暖的家，我会更加努力学习，用知识和成绩来报答你们的养育之恩。”我们要学会孝顺父母，尊敬他们，让他们在老年得到我们的孝心和关怀。
四、听故事——悟感恩
古代的孝道故事《卧冰求鲤》讲述了一个关于孝敬父母的感人故事。这故事中的主人公王祥，为了满足继母的愿望，在寒冷的冬天里，采取了极具牺牲的行动。当继母渴望吃鲤鱼，而河水已冻结难以捕捞时，王祥放下个人舒适，决定用自己的体温去融化冰冻的河水以捕捉鱼。在这个故事中，王祥为了满足继母的心愿，展现了令人感动的孝顺和无私奉献的品质。他以自己的身体温暖冰封的河水，最终捕获了鲤鱼，带回家供养给他的继母。这样的故事不仅突显了王祥的孝道行为，也代表了中国古代对孝道的高度重视，将孝敬父母视作传统美德的体现。
这样的孝道故事，永远感人至深。即使时光流逝，距今已久，但人们始终怀着深情地赞美和敬仰这些值得传颂的英雄。这些故事也因其卓越品质而被编入书籍中，流传千秋。
五、谈感受——思感恩
这样的故事，我们或许会思考许多事情。我们或许会反思自己对父母的孝敬之情，也许会思考如何回报他们。这种故事给予我们一个思考的契机：我们如何感恩我们的父母呢？对于这个问题，感恩父母并非仅限于言语的表达，更在于行动的具体体现。我们可以从细微处开始，譬如尊重他们的意愿和决定，倾听他们的意见和建议，关心他们的健康和需求。记住他们的生日和重要纪念日，为他们做一些实际的、关心体贴的事情。最重要的是，真诚地表达我们的爱和感激之情，让父母感受到我们对他们的尊敬和珍惜。
总之，通过这个感人的故事，我们可以不断思考如何在日常生活中，以我们自己的方式来表达对父母的感激和爱。这些微小的举动，也许就是最真挚的孝道之情。
六、心里话——表感恩
在这节课中，老师提出了一个特别的任务，那就是要同学们拿出纸笔，写下一段对父母的感恩和祝福的话语。这些感恩之情将被放置在班级最显眼的地方，并从中挑选出“班级十大感恩箴言”，以便同学们能够将这些感恩之情深刻地铭记在心中。
这个任务不仅是一次文字的练习，更是一次情感的表达和反思。通过亲自表达感恩之情，同学们得以深刻地体会到自己对父母的感激之情。这个过程中，他们会思考父母为他们所做的一切，从怀胎到养育，从关怀到教育，这些无私的付出。写下感恩的文字，是对父母的一种积极的回馈，也是为了更好地传递情感。
七、结束语
在感恩的主题下，老师希望同学们能够拥有一颗感恩的心。这颗感恩的心不仅让我们关注自己的生活，还让我们更加关心他人。当我们懂得感恩时，我们就会更珍惜生活，更勤奋地学习，也更珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，将为我们的未来铺平道路。
老师强调了行动的重要性，鼓励同学们在日常生活中付诸实践，善待他人，从中获得快乐。学会感恩，珍惜生活，这是一个道德品质的体现，它将指导我们成为更好的人。老师的话语也提醒同学们，现在的主要任务是努力学习。学习是对老师和父母最好的回报，因为他们为我们的教育和未来付出了很多。要认真对待学业，踏实做人，这是我们应该牢记的准则。
最后，全班同学一起合唱《感恩的心》，这首歌曲是对感恩主题的完美呼应，通过音乐，同学们能够更深刻地感受到感恩之情。
活动延伸
老师布置了一项特殊的作业，那就是在双休日利用自己喜欢的方式，为父母表达感激之情。这些方式可以包括为父母洗脚、递茶，甚至唱一首歌曲。这个作业的目的是通过实际行动来表达我们对父母的恩情感谢，使感恩之情更加具体化。
活动反思
通过本节课，同学们通过古代故事《卧冰求鲤》，地震中的感恩故事以及观看妈妈分娩和农民工的图片，深刻体会到父母对自己的无私付出。这一过程不仅仅是关于感恩，更是培养了青少年的道德品质。
通过讲解《卧冰求鲤》的故事，同学们被启发，了解到应该如何感恩父母。这个故事是一个感人的典范，展示了孝顺和奉献的精神。它使同学们明白，感恩不仅仅是一种情感，更是一种行动。
最后，通过观看妈妈分娩和农民工的图片，同学们深刻体会到生命的可贵，以及他人对自己的付出。这使他们更加懂得感恩，更愿意关心他人，帮助他人，以回馈社会。
总的来说，这堂课的目的不仅是让同学们懂得感恩，更是培养他们的品德，使他们成为懂得感恩的人，走上更美好的未来之路。通过作业和实际行动，他们可以拉近与父母的距离，培养亲情，同时也学会如何更好地关心和帮助他人。这一切都是感恩教育的目标，也是教育的最终意义。

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