资源简介

【班会课】消防安全 你我共建-
、活动 的：
通过本次班会，使学 在活动中掌握防 安全知识，增强学 的防 安全防范意识，提 学 的 护 救能 ，减少 灾难事故的发 ，促使青少年的健康成长。
二、教学目标:
1、知识与技能：宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防 作的基本 针。通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,体会火灾的重大危害，牢记正确的逃生方法，学习使用灭火器，形成一定的自我保护能力，提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
2、过程与方法：课前学生查找资料，课上老师讲解示范，通过合作探究、知识问答等方法加深对消防知识的记忆，认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救、正确报火警及正确逃生的方法。学会本领,化险为夷，提高学生的自救意识,培养应变能力。
3、情感态度价值观：知道安全的重要性，增强自我保护意识。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
三、教学重点：
会正确拨打火警电话119，清楚报警，牢记逃生的正确方法。
四、教学难点：
学会正确的使用灭火装置，学会正确逃生。
五、教学过程：
（一）谜语导入：红红黄黄一枝花，家家户户不离它。温顺可爱让人亲，狂暴怒放让人怕。（谜底：火）PPT出示：火的图片。
指名猜谜语，师小结导入课题：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明和温暖，它推动社会的不断进步，可是火一旦失去控制，就会给人类带来巨大灾害和危难。
所以，为了增强同学们的防火意识，提高同学们火场自救的能力，这节课将由我带着大家一起走进消防安全教育:消防安全 你我共建——防患于未“燃”。
今天这节课将重点围绕以下四个方面进行重点讲解：1、火灾的危害；2、报警的方法；3、火场逃生的方法；4、灭火装置使用。首先有请我们班的四位特派小记者，他们将带着我们走进火场。
（二）搜集重大火灾的资料和视频，了解火灾的危害。
1.四位特约小记者（孙婉晴、朱洪志、范曦优、陈羽曦同学）分别到讲台前介绍自己搜集的近几年来重大的火灾事故资料。
2.师出示相关火灾爆发现场经典小视频，全体同学认真观看，并让生谈感受。
3.说一说：你知道生活中有哪些现象是容易引发火灾的吗 （指名说）
生1：随地丢烟头是火灾隐患。
生2：停电后忘关电熨斗，天然气灶忘关也是火灾隐患。
生3：长时间出门燃气总阀未关。
生4：插线板插太多插头。
生5：放烟花、鞭炮的时候……
生6：野外生活的时候……
（设计意图：让学生深刻体会火灾的重大危害，知道安全的重要性。）
（三）学会正确的报警方法
1.火警电话——119。
A.火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的.
B.发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警；
C.打电话报警一定要想法先让自己冷静镇定，以免慌慌张张，说话前言不搭后语，延长时间。
D.报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。
温情提醒：拨打“119”火警电话与公安消防队出警灭火都是免费的。
2.情景展现：由白宇轩和黄梓伟同学上台表演遇到火灾如何正确报警。请全体同学思考：拨打火警电话应该讲清哪些内容呢？（指名说，师小结。）
总结：着火地点、起火物质、火势大小、有无人员被困、报警人联系电话。
3.报火警后的注意事项。A、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的；B、打电话报警一定要想法先让自己冷静镇定，以免慌慌张张，说话前言不搭后语，延长时间。C、发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警；D、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。E、禁止假报火警：不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的行为。假报警是一种严重扰乱社会治安的行为，严重浪费了警力、物力，使得消防队员疲于奔命，更为严重的是无端占用了消防资源，如果同一时间内发生火灾，将会耽误救援时间，使得消防部门错过最佳的灭火时间。
（设计意图：让学生学会正确的报火警方法，当遇到火灾发生时能清楚地知道该如何正确的应对并正确报警。）
（四）、火场逃生的方法。
1.观看视频《如何正确逃生》，思考：当火灾来临时我们该如何正确的逃生，有哪些逃生方法？（指名说，师小结。）
2.当火势小的情况下，我们需快走，快走的方法有：（1）需弯腰前进；（2）快镇定下来；（3）走消防通道；
具体步骤如下：
1）、需弯腰前进：火灾时产生的浓烟会大量聚集于上部空间，用湿毛巾捂住口鼻并弯腰前行可以有效减少浓烟带来的伤害。
2）、快镇定下来。寻找并按下报警器吸引他人注意。火灾发生时会产生毒烟，如果大声喊叫则会吸入大量毒烟，所以喊叫是不可取的。
3）、走消防通道。因为电梯不具有耐高温性，当遇到高温时，电梯容易发生变形甚至卡住，甚至还会有触电的危险。
（设计意图：让学生学会正确的火场逃生的方法，当遇到火灾发生时能正确的应对突发的火灾并在成功逃离火场，如果有危险发生，自己才不至于瞎跑瞎撞，耽误逃生的最佳时机，保障自己的人生安全，防患于未然。）
（五）灭火装置的使用。
1.灭火器的种类：
A、干粉灭火器：主要针对各种易燃、可燃液体、可燃气体及带电设备的初起火灾。
B、1211灭火器：主要针对仪器仪表、图书档案、珍贵文物等初起火灾。
C、二氧化碳灭火器：主要针对各种易燃、可燃液体和气体火灾，贵重物品、档案资料、仪器仪表以及600伏以下的电器设备。
操作注意事项：
A、干粉灭火器在使用前上下颠倒几次，使筒内的干粉松动。
B、在室内狭小空间使用时，灭火后操作者应迅速离开，以防止窒息。
C、二氧化碳灭火器使用时应抓住喇叭筒根部的手柄，不能直接用手抓住喇叭筒外壁，防止手被冻伤。
3.观看小视频《如何正确的使用灭火器和消火栓》，让生仔细观看并说一说：正确的使用灭火器的方法有哪些？（指名说，师归纳小结。）一提；二拔；三对准；四压。
说一说：正确的使用消火栓的方法是什么？（指名说，师归纳小结。）
1）、打开消火栓门；2）、一人接好枪头和水带奔向起火点；3）、另一人接好水带和阀门口；4）、逆时针打开阀门水喷出即可灭火。
（设计意图：了解灭火器的种类和操作过程中的注意事项，通过观看小视频《如何正确的使用灭火器和消火栓》，让学生们能了解灭火器和消火栓的正确使用方法，如果身边发生火灾，身边有灭火装置，可以充分使用来灭火，可以自救。）
（六）、推荐大家课余有时间观看《消防大本营》；
（设计意图：可以拓展同学们的消防知识。）
（七）、欣赏歌曲《消防安全歌》。
（设计意图：让引导同学们放松身心的过程中，体会到其实人人应该争做消防小卫士。）
（八）课外作业：争做消防安全小卫士，向周围的人宣传普及消防安全知识！
（设计意图：鼓励同学们向周围的人宣传普及消防安全知识，争做消防小卫士。因为消防安全，需要你我共建，才能防患于未“燃”。）

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