资源简介

(共23张PPT)
1.能说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
2.初步了解空气污染的危害。
3.能说出空气为什么是一种宝贵的自然资源。
当你漫步在青山绿水之间
呼吸着新鲜空气
你会觉得……
当你站在车水马龙的公路旁边
对着铺面而来的尘埃
你的感觉是……
通过学习，我们已经了解了空气的主要成分，请总结一下空气的成分及其含量。
其中稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体，其他气体和杂质包括水蒸气、极微量的氢气、臭氧、灰尘等。
空气是一种宝贵的资源
供给呼吸
动植物呼吸
潜水
氧气的性质与用途
炼钢
航天
气割
支持燃烧
化工
氧气的性质与用途
气焊
氮气的性质与用途
氮气：制造硝酸和氮肥的重要原料。由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
1．在测定空气中氧气含量的实验中，燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？
想一想呀
当红磷熄灭时， 这表明氧气已经被耗尽。 红磷的熄灭是由于缺乏能够支持燃烧的气体（ 氧气） ， 而不是因为氮气本身能够燃烧或不支持燃烧的特性直接导致的。 因此， 这个实验结果说明了氮气不具有支持燃烧的性质。
2．集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？
想一想呀
在这个实验中， 红磷燃烧消耗了空气中的氧气， 导致瓶内气体减少， 压强变小， 所以外界物质进来补充， 水才会被引入。 由于进来的水的体积相当于氧气的体积， 而红磷不能与氮气反应， 所以进来的水一般能达到装置的1/5， 就不能再上升了。 这表明集气瓶内的水平面上升一定高度后， 由于氮气既不溶于水又不能与水发生反应， 水平面不会继续上升。
根据对空气的观察及讨论，描述氮气的物理性质：
颜色 状态 气味 标准状况下的密度 熔点 沸点 是否易溶于水 是否支持燃烧
1.251 g/L －210 ℃ －196 ℃
无色
气体
无
不易
不能
想一想呀
稀有气体的性质与用途
稀有气体 氦、氖、氩、氪、氙、氡气体的总称
性质
用途
物理性质：都为无色、无味的气体
化学性质：很不活泼
①通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
②氦可用于制造低温环境
当看见工厂里黑漆漆的烟从粗大的烟囱中冒出时，当看见汽车产生的尾气时，你们是什么心情？
城市拥堵的汽车产生大量尾气
工厂排 出的烟尘污染空气
想一想呀
保护大气环境
空气污染源及污染物
污染源
主要污染物
可吸入颗粒物
有害气体
工厂废气
汽车尾气
化石能源燃烧
二氧化氮
二氧化硫
一氧化碳
臭氧
空气污染的危害及防治
空气污染引发的环境问题：
（1）全球气候变暖：造成海平面上升，陆地面积变小等。
（2）臭氧层破坏：使紫外线穿透大气层，危害人体健康。
（3）酸雨：造成建筑物的腐蚀损坏，土壤酸化等。
想一想呀
我们应该如何积极行动，保护空气？
①加强大气质量监测；
②使用清洁能源，对煤等化石燃料进行脱硫处理，对汽车排放的尾气使用催化净化装置；
③工厂的废气处理后再排放；
④积极植树、造林、种草等。
想一想呀
空气质量日报
空气质量日报的主要内容包括“空气质量指数”“空气质量级别”“首要污染物”等。
目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。
空气质量指数大小与空气质量级别、空气质量状况的关系：
指数越高，等级就越高，空气质量就越差！
空气质量指数 0~50 51~100 101～150 151～200 201～300 300以上
空气质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级
空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
空气质量分级标准
1.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（ ）
①汽车排出尾气形成的烟雾
②石油化工厂排出的废气
③天然水蒸发成水蒸气
④植物光合作用放出的气体 ⑤煤燃烧产生的烟尘
A.②④ B.①②⑤ C.⑧⑤ D.①③④
B
2.下列有关空气各成分的说法正确的是 ( )
A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
B
3.下列做法不能减少大气污染的是（ )
A.大力发展清洁能源，烟气脱硫
B.大力发展私家车，减少公共交通
C.利用太阳能、风能等替代化石能源
D.多使用电动车和自行车
B
4.随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（ ）
A.氮气 B.二氧化硫
C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
A
空气是一种宝贵的资源
空气污染物
空气的应用
保护大气环境
空气质量日报
污染的危害
氧气
稀有气体
氮气

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