资源简介

【主题班会】学习雷锋精神 传承红色基因
主题确定
学习雷锋精神 传承红色基因
班会目标
1. 以学“雷锋月”为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2.引导学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进班级德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
教学重难点
1. 以学“雷锋月”为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2.引导学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进班级德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
班会准备
1.查阅有关雷锋的资料。
2.搜集雷锋的故事。
班会过程
同学们，有这样一个人，他出差一千里，好事做了一火车，你知道是谁吗？今天，让我们一起走进《学习雷锋精神，传承红色基因》主题班会。
活动一：雷锋介绍
师：说一说你了解的雷锋。
生1：1940年雷锋出生的时候，正处于抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中写道：“我家里很穷,父亲、母亲、哥哥、弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血海深仇，我永远铭记在心中。”
生2：1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。
生3：1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者。并于1957年加入共青团。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者， 5次被评为标兵， 18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
生4：1962年8月15日上午8时，雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时，雷锋下车指挥倒车，车轮打滑，碰倒了一根电线杆，这根电线杆打到了雷锋左太阳穴上，雷锋当即昏死过去，经中国人民解放军第202医院抢救无效，于当日12时5分不幸英年早逝，年仅22岁。
师：看来大家课前的查阅资料准备很充足。
活动二：雷锋故事
师：雷锋的故事，大家都了解哪些呢？
生1：“人民勤务员”的故事
生2：可敬的“傻子”
生3：团结友爱的故事
活动三：当代“雷锋”故事
师：雷锋因公殉职后，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召，此后，涌现出一批又一批的雷锋，你能说说自己认识的“雷锋”吗？
生1：老爷爷捐款抗疫的故事
生2：三名高中生筹款购菜送给武汉环卫工人
生3：成都小哥地铁免费发口罩
生4：华人作家捐赠紧急医疗物资
活动四：传承红色基因
同学们，了解了雷锋和雷锋们的故事，我们应该怎么做呢？
生1：关心他人，助人为乐。
生2：热爱集体
生3：勤奋好学
生4：艰苦朴素，勤俭节约
师：人间处处是温暖，普通人的身上也闪着善良的光芒！
这样暖人的事迹还有太多，他们平凡而伟大。
成效
通过主题班会，学生不仅了解了“出差一千里，好事做了一火车”的雷锋，还认识了很多新时代的“雷锋”，对雷锋精神有了进一步的理解，勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱也是雷锋。弘扬甘于奉献、乐于助人、艰苦奋斗、无私奉献的雷锋精神，让雷锋精神永驻校园、扎根学生心中，争做新时代好少年。
反思
作为教师应指导学生认识雷锋，了解雷锋的故事，以及新时代的“雷锋”事迹。引导学生从小事做起，从身边点滴做起，用实际行动践行雷锋精神，把雷锋精神传承下去。

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