资源简介 (共17张PPT)第六章 金属资源综合利用基础实验5 常见金属的物理性质和化学性质感悟新知知识点11. 金属的物理性质通过下列实验,探究金属的物理性质,将观察到的现象记录在表格中,比较不同金属的物理性质。(1)观察镁条、铁钉、锌片、铝片和铜片的外观,并试试此金属样品是否容易被折弯、扭断;(2)用砂纸打磨金属样品,观察外观是否有变化;常见金属的性质知1-讲感悟新知(3)用打磨好的金属样品和导线连接一节干电池和小电珠,观察小电珠是否发光,并依此判断该金属能否导电。知1-讲金属样品 外观(颜色、状态) 硬度 导电性镁条 银白色固体 较大 能导电铁钉 银白色固体 大 能导电锌片 银白色固体 较大 能导电铝片 银白色固体 较大 能导电铜片 紫红色固体 较大 能导电感悟新知2. 金属的化学性质通过下列实验,探究金属的化学性质,将观察到的现象记录在表格中,比较不同金属的化学性质的差异。(1)用坩埚钳分别夹持一小段镁条、铁钉、锌片、铝片和铜片,用酒精灯外焰加热,观察现象;(2)另取五支试管,分别加入一小段镁条、铁钉、锌片、铝片和铜片,并滴加稀硫酸(或稀盐酸)至浸没金属样品,观察现象。知1-讲感悟新知知1-讲金属样品 在酒精灯上加热的现象 在稀酸中的变化镁条 剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体 反应剧烈,产生大量气泡铁钉 变红热 反应缓慢,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色感悟新知知1-讲金属样品 在酒精灯上加热的现象 在稀酸中的变化锌片 表面失去金属光泽 反应比较剧烈,产生大量的气泡铝片 表面失去金属光泽 反应剧烈,产生大量的气泡铜片 有黑色物质生成 无明显现象感悟新知3. 探究铁钉锈蚀的条件参照教材所述的实验方法探究铁钉锈蚀的条件,记录观察到的实验现象,归纳铁钉发生锈蚀的条件。知1-讲感悟新知实验小结:探究金属的化学性质时:实验前,应将金属用砂纸打磨,除去表面的氧化物和污物,以免影响实验效果。加热铜片时,用坩埚钳夹紧铜片,用酒精灯外焰加热,用过的铜片放在陶土网上,不能直接放在实验台上,以免烫坏实验台。知1-练感悟新知知识链接:1. 金属的物理性质主要有:颜色、状态、密度、硬度、导电性、导热性、延展性等。2. 金属具有一些共同的物理性质:如大多数均为固体、呈银白色、具有优良的导电、导热性、延展性等、不过不同金属的密度、硬度、导电性能不同,颜色、状态也不尽相同。知1-讲感悟新知考向 探究金属的性质题型1 金属的化学性质小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。如图1 所示是他实验操作考试中的部分情景。例1知1-练感悟新知(1)图中有一处错误的操作,该操作是____ (填序号);(2)操作A 的现象是____________________________;知1-练C铜丝表面变黑感悟新知(3)他将铝丝插入硫酸铜溶液中,未出现明显现象,其原因是 _________________________________________,经过处理后可能观察到的现象有 ____________________________ ____________________,写出该反应的化学方程式:________________________________________ 。知1-练铝丝表面的氧化膜未除去(其他答案合理均可)铝丝表面覆盖一层红色固体,溶液由蓝色变成无色2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu感悟新知解题秘方:结合实验基本操作的要点来分析错误;根据金属的化学性质来分析实验现象。知1-练感悟新知解析:(1)锌粒为密度较大的金属颗粒,取用时注意“一横二放三慢竖”,添加试剂时应遵循“先固后液”的原则,C错误。( 2)灼烧铜丝,铜和氧气反应生成了黑色的氧化铜,现象为铜丝表面变黑。(3)铝丝插入硫酸铜溶液中,铝的活动性比铜强,可观察到铝丝表面覆盖一层红色固体,蓝色溶液逐渐变成无色。未出现明显现象,说明两种反应物未接触,其原因可能是铝丝表面覆盖一层氧化膜,氧化膜(Al2O3)阻止铝与硫酸铜反应。知1-练感悟新知题型2 探究铁钉锈蚀的条件为证明铁与氧气、水同时接触时易生锈,下列实验必须要做的有( )A. ④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④例2知1-练D感悟新知解题秘方:根据控制变量法,结合题给的四个实验进行分析。解析:①试管中的铁钉只与氮气接触,没有锈蚀;②试管中的铁钉只与氧气接触,没有锈蚀;③试管中的铁钉只与水接触,没有锈蚀;④试管中的铁钉与氧气和水同时接触,发生了锈蚀。由实验②③④对比可知,铁与氧气、水同时接触时易生锈。知1-练感悟新知方法点拨:本题采用控制变量法解答。铁生锈的条件是与水和氧气同时接触,实验④是铁与氧气和水同时接触,铁钉会生锈;实验②是铁只与氧气接触,铁钉不会生锈;实验③是铁只与水接触,铁钉不会生锈。知1-练 展开更多...... 收起↑ 资源预览