高三心理班会课 暂停·正念

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高三心理班会课 暂停·正念

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高三心理课 | 暂停·正念
Doing nothing often leads to the very best kind of something.
无所事事,反而能成就最棒的事。
——《克里斯托弗·罗宾》
去年看了一部电影,叫《克里斯托弗·罗宾》,讲的是小男孩克里斯托弗·罗宾在步入中年以后重返百亩森林的故事。因为有百亩森林,我以为不过是迪士尼又一部“无聊”的真人化电影,出于对小熊维尼的喜爱,还是看下去了。
没想到这是一部属于成年人的童话故事。整部电影笼罩着潮湿氤氲,受生活节奏、社会责任和他人评价挟持的悲伤成年人,被单纯可爱的小动物心灵暴击。
我印象最深刻的是,克里斯托弗·罗宾终于找到了抓着红色气球坐在石头上的维尼,和他坦诚地诉说心事。小荳好奇地问他,他总是带着的那个东西是什么。克里斯托弗说:是公文包,很重要的东西。小荳说:“比你女儿更重要吗?”克里斯托弗坚决地摇摇头说:“当然不是,在我心里我的女儿是最重要的。”小荳继续问:“那为什么你没有带着你的女儿?”克里斯托弗愣住了,回答不上来。
是啊,为什么最重要的东西,常常不在我们身边?
在电影里,小动物们总是想到什么就做什么,如果有阳光就去春游,如果刮风就躲在被窝里。如果目的地在那里,那就让它向我走来好了。
受到维尼在火车上的一个很好玩的片段启发,生成了一节以正念为理念的心理课。在电影中的这个部分,维尼在玩一个游戏,叫“say what you see”,很符合我心里对于正念的理解。也许百亩森林就是一个适合正念的心灵空间吧。
另外,本节课还参考了《正念冥想指南》第一集中关于正念的解释。
适用年级:高中
准备材料:A4纸,笔(可备彩色笔)
01
停一停
(3分钟)
选择一个舒服的坐姿,然后
不说、不动、不想
提问:在这两分钟里,你感觉怎么样?想到了什么?
课堂实录
好些同学直接趴在桌子上打起盹来,看来是太累了。两分钟好安静地度过了,于是我问他们:刚才什么都没想的举个手。有一半的同学。剩下的我就进行采访,刚才2分钟在想些什么。他们说在想晚上吃什么,想学习,想下课以后可以去玩什么。
于是我总结:看来当我给大家两分钟时间停下来时,有的人可以停下来,而有的人虽然身体停下来了,大脑却停不下来,一直思考,想到以后的事情去了。所以今天,我们就要来练习一下暂停的能力。
02
向小熊维尼学正念
(15分钟)
①介绍一段百亩森林的背景故事:
②播放电影《克里斯托弗·罗宾》片段(维尼乘火车)
③提问:
④解读正念
正念就是活在当下,以一种好奇、接纳、不批判的态度去关注自己的想法、情绪、记忆和感受。
简单来说,就是在忙碌的生活里按下暂停键。
⑤我的暂停时刻
这是去年春天我们学校门口的一棵平平无奇的树,突然开了满枝桠粉色的花。每天上班时,迎着朝阳,看见透亮的粉色花瓣,好像整个世界都充满了浪漫与生机。那段时间放学,很多同学都会在树下流连观赏,享受着大自然的馈赠。
直到今年,我依然还记得当时的震撼,那段时间的心情都因为这树花变好了许多。也许只需要这样简单地暂停,简单地抬头,我的世界就会不一样。
课堂实录
学生能感受到,克里斯托弗和小熊维尼的状态很不一样。维尼是好奇的、轻松自在的,而克里斯托弗是焦虑的、烦躁的。而关于第三个问题,学生有各自不同的看法。有人认为他不会有什么变化;有人认为会因为看风景而意识到自己没有时间,反而更紧张,也有人认为他会因为这短暂地抬起头而感到放松。
我很喜欢他们说到的“好奇”。很多时候我们总反复在做一件事,反复走一条路,反复做同一种题,反复和同一个人说话。但即便如此,就像一树花开的时刻一样,这些反复甚至称得上繁琐的日常中,也会有渐变的过程。如果没有了“好奇”,我们可能就会错过这些变化,更错过一次拥抱世界的机会。
于是我问他们:如果不抬头专心地看窗外10分钟,而是看5分钟、2分钟、10秒,克里斯托弗的内心,会有什么变化吗?
他们想了想说:会觉得窗外的风景还是挺美的~
03
我的暂停时刻
(20分钟)
①写下最近一次你的暂停时刻。
暂停时,我看到
我听到
我还……
我感到
(或者就是停下来,什么都没特意做……)
②班级分享
③播放电影《克里斯托弗·罗宾》片段(罗宾学会了正念,小女孩是他的女儿。和女儿和解以后,罗宾送给她一个象征着童心的红色气球)
提问:说说看,克里斯托弗的状态发生了什么变化?
课堂实录
给学生充分的时间安顿和思考,书写一段暂停时刻。这里没有用上“五感”,是因为电影中只提到了“看”,所以我想还不太能在这节课更深入地去使用这个技术。简单一点就好。
一个印象比较深刻的回答:
最近我忙于学习,暂停一刻发生在2月(具体时间记不清了)。那是一个周末的下午,当时我在公园的长椅上坐着,我感到心里有点烦躁,所以我选择暂停。暂停时,我看到公园里的游客来来往往,有小孩在嬉闹,河水流淌;听到人们说话的声音,还有鸟叫声。我感到很平静和放松。回归到忙碌时,我的变化是:感觉心情好了很多,更有力气去学习了。
有的同学会说,我的暂停一刻是睡一觉。安然入睡,也是可以的吧~
总之,忙碌的生活里,要照顾好自己呀。
04
总结
(2分钟)
“Doing nothing often leads to the very best kind of something.”
“无所事事,反而能成就最棒的事。”
——《克里斯托弗·罗宾》
所谓的无所事事,不是躺平摆烂,而是在拥有一种在生活的缝隙里找到真实自己,拥抱整个世界的神奇能力。
能力需要练习,给自己一些时间吧!

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