三年级上册综合实践活动安徽大学版《1.1 探寻植物王国》课件(共23张PPT)

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三年级上册综合实践活动安徽大学版《1.1 探寻植物王国》课件(共23张PPT)

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综合实践活动安徽大学版
三年级上册
《1.1 探寻植物王国》
目录
CONTENTS
植物王国概述
植物的形态与结构
常见植物识别与特点
植物生长过程探究
植物保护与环境意识培养
01
植物王国概述
植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻、地衣等生物。它们通过光合作用从太阳光中获取能源,是地球上不可或缺的生态组成部分。
定义
植物可以分为种子植物、苔藓植物、蕨类植物等。其中,种子植物又可分为被子植物和裸子植物,被子植物是植物界中最高等、最繁盛的类群,包括各种花卉、果树和谷物等。
分类
植物的定义与分类
生态平衡
植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,维持大气中的碳氧平衡。同时,它们还能吸收和固定大气中的有害物质,净化环境。
资源提供
植物为人类和动物提供了丰富的食物、纤维和药材等资源。例如,谷物、蔬菜和水果是人类的主要食物来源;棉花、亚麻等植物纤维被用于制作衣物和家居用品;许多植物还具有药用价值,可用于治疗疾病。
土壤保护
植物的根系能够固定土壤,防止水土流失。同时,植物残体在分解过程中还能为土壤提供有机质和微量元素,改善土壤结构。
植物在自然界中的作用
目标
通过本次探寻活动,我们旨在深入了解植物的多样性、生态功能和保护价值,提高公众对植物王国的认识和关注。
意义
植物是地球上最重要的生命体之一,它们不仅为人类提供了生存所需的物质资源,还承载着丰富的生态和文化价值。通过探寻植物王国,我们可以更好地了解自然、珍爱自然,并积极参与植物保护和生态建设工作,为地球的可持续发展贡献力量。
本次探寻活动的目标与意义
02
植物的形态与结构

植物体进行光合作用的主要器官,通过叶绿体将光能转化为化学能,为植物提供能量。叶的形态也多种多样,如羽状复叶、掌状复叶等。

植物体的地下部分,主要负责吸收水分和矿物质,同时起到固定植物的作用。根据功能不同,根可分为主根、侧根和须根等。

连接根和叶的部分,起到支撑植物体、运输水分和养料的作用。茎的形态多样,如直立茎、匍匐茎、缠绕茎等。
植物的根、茎、叶介绍
花的结构与功能
花萼
位于花的最外层,由多个萼片组成,起到保护花蕾的作用。
花冠
位于花萼内侧,由多个花瓣组成,花瓣的颜色和形状多样,有助于吸引传粉昆虫。
雄蕊
产生花粉的器官,由花丝和花药组成。花药内含花粉,是植物繁殖的重要物质。
雌蕊
位于花的中央,由子房、花柱和柱头组成。子房内含胚珠,是形成种子的地方。
在植物受精后,子房发育成果实,内含种子。果实的形态多样,如浆果、坚果、核果等。
果实的形成
在受精过程中,胚珠发育成种子。种子由种皮、胚乳(或子叶)和胚组成,是植物繁殖的基本单位。
种子的形成
植物通过多种方式传播种子,如风、水、动物和人类等。这些传播方式有助于植物种群的扩散和繁衍。
种子的传播
果实与种子的形成与传播
03
常见植物识别与特点
校园内常见植物种类
常绿大乔木,树冠广展,枝叶茂密,气势凌云。在校园中常作为行道树或景观树种植。
樟树
常绿小乔木或灌木,花色金黄,香气四溢。桂花是校园中常见的观赏植物,也常用于提取香料。
落叶小乔木,花色粉白,春季盛开时十分壮观。樱花是校园中春季赏花的重要景观之一。
桂花树
落叶大乔木,叶子呈扇形,秋季变黄后十分美观。银杏树在校园中常作为景观树种植,也因其长寿的特性而备受喜爱。
银杏树
01
02
04
03
樱花树
各类植物的生长环境与特点
樟树
01
适应性强,喜光,稍耐阴,喜温暖湿润气候,耐寒性不强。对土壤要求不严,较耐水湿,但不耐干旱、瘠薄和盐碱土。
桂花树
02
喜温暖湿润的气候,耐高温而不甚耐寒。桂花叶茂而常绿,树龄长久,秋季开花,芳香四溢,在园林中应用普遍。
银杏树
03
喜阳光,忌荫蔽,喜肥沃、湿润、排水良好的土壤。银杏树的寿命极长,可达千余岁,因此又有人把它称作“公孙树”,有“公种而孙得食”的含义。
樱花树
04
性喜阳光和温暖湿润的气候条件,有一定抗寒能力。对土壤的要求不严,宜在疏松肥沃、排水良好的砂质壤土生长,但不耐盐碱土。
美化环境
植物能够增加城市绿化面积,改善城市生态环境,为校园、城市等提供美丽的自然景观。
植物与人类生活的关系
01
提供资源
许多植物具有经济价值,如木材、药材、香料等。这些资源在人类生活中有着广泛的应用。
02
生态平衡
植物在生态系统中扮演着重要角色,通过光合作用产生氧气,吸收二氧化碳,有助于维持生态平衡。
03
文化意义
许多植物在文化中具有重要的象征意义,如梅花代表坚韧不拔、松树象征长寿等。这些植物在人类文化中留下了深刻的印记。
04
04
植物生长过程探究
种子吸水膨胀
种子在适宜的条件下吸水膨胀,种皮变软,为萌发做准备。
种子萌发与幼苗生长观察
01
胚根突破种皮
种子萌发时,胚根首先突破种皮,向下生长形成主根。
02
胚芽发育成茎和叶
随着胚根的发育,胚芽也逐渐发育成茎和叶,形成幼苗。
03
幼苗生长观察
记录幼苗生长情况,包括株高、叶数、叶色等指标,以评估其生长状况。
04
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植物生长过程中的变化记录
根系生长
观察并记录植物根系的生长情况,包括根的长度、数量、颜色等。
生长速度记录
定期测量并记录植物的株高、冠幅等生长指标,以了解其生长速度。
茎叶变化
记录植物茎叶的生长发育情况,如茎的粗细、叶片的数量和大小等。
花果形成
对于开花结果的植物,记录花果的形成过程和特点,如花的颜色、形状,果实的数量、大小等。
分析光照强度、光照时间等因素对植物生长的影响,探讨适宜的光照条件。
研究浇水量、浇水频率等因素对植物生长的影响,以确定合理的灌溉制度。
探讨温度对植物生长的影响,包括昼夜温差、季节变化等因素,为植物提供适宜的生长环境。
分析土壤类型、肥力状况及施肥方法对植物生长的影响,以提高土壤肥力和植物营养水平。
影响植物生长的因素分析
光照条件
水分管理
温度控制
土壤与营养
05
植物保护与环境意识培养
植物面临的威胁与挑战
生态系统破坏
过度开发和城市化导致自然生态系统受损,植物栖息地丧失。
外来物种入侵
外来植物和病虫害的入侵,对本地植物种群构成威胁。
气候变化影响
全球气候变化导致植物生长环境改变,部分植物面临灭绝风险。
人类活动干扰
非法采伐、过度放牧和污染等人类活动对植物生存造成直接威胁。
植物是生态系统的基础,保护植物多样性有助于维护生态平衡。
生态平衡维护
植物与人类文化紧密相连,保护植物多样性有助于传承和弘扬文化遗产。
文化遗产传承
植物提供食物、药材、纤维等多种资源,保护植物多样性有助于实现资源的可持续利用。
资源可持续利用
植物多样性为科学研究提供丰富的基因库和生态样本,有助于推动生物学、生态学等领域的发展。
科学研究价值
保护植物多样性的重要性
倡导绿色生活
减少使用一次性塑料制品,选择环保材料,降低对环境的污染。
参与植树活动
积极参加植树造林活动,增加绿地面积,为植物提供更多栖息地。
节约资源消耗
节约用水、用电等资源,减少对自然环境的压力,间接保护植物资源。
宣传普及知识
通过社交媒体、科普讲座等途径宣传植物保护知识,提高公众环保意识。
如何在日常生活中保护植物资源
THANKS
感谢您的观看

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