资源简介

《网络改变世界》教学设计
一、教学目标
（1）情感态度与价值观目标：
培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯
（2）知识目标：
知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响
（3）能力目标：
能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力
二、教学重点
网络发展给社会和人们带来的积极作用。
三、教学难点
对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。
四、教学方法
活动式、情境体验式、讲授式
五、教学过程
（一）新课导入
教师：播放视频
播放视频：李子柒，1990年 出生于四川省绵阳市，中国内地美食短视频创作者。2019年，8月担任成都非遗推广大使; 12月， 担任中国农村青年致富带头人推广大使。2020年8月，李子柴当选第十三届全国青联委员。李子柒的视频每则都力求精良还展现了很多传统手艺，中国的文房四宝笔墨纸砚的制作过程，三月桃花开，她采来酿成桃花酒；五月琵琶熟，她摘来制成琵琶酥，还有养蚕、缫丝、刺绣、竹艺、木工等，无不具有鲜明的中华传统文化意象，加之视频后期制作采用的低沉悠扬的传统曲风，成功塑造了一种诗意的山居生活情境。这些作品可以让人们回味中国古人的衣食寝居，畅想一种超脱于消费社会的亲近自然的生活方式，在全球化裹挟的现代性问题席卷世界之时，这种生活方式很容易引起各国网友的共鸣。李子柒弹棉花给奶奶做棉被和衣服，腌咸菜、传统酿酒技术等等。
美食博主李子柒拍摄蜀绣、竹艺、活字印刷等视频，上传到海外社交媒体，圈“外粉”700万。（互联网大大提高了中华文化的传播速度。）随后，李子柒的经历也受到了包括《人民日报》、新华社、共青团中央、中央电视台的文章评论与肯定 ;12月14日，她还获得了《中国新闻周刊》主办的"年度影响力人物"荣誉盛典"年度文化传播人物奖" 。
教师：李子柒借助互联网对中国文化的传播，带来什么启示？
教师:互联网打破了地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了传播速度，同时也促进了各种创新资源的汇聚、融合和共享。网络改变着世界，那么互联网到底在哪些方面影响我们的生活？给我们的生活带来了哪些变化？今天我们就一起来探究学习“网络改变世界”
教师：大学在17年底18年初的时候李子柒开始走红。李子柒在成为网红以后，她也面临了和其他网红一样的烦恼，那就是那些网络苍蝇的围追堵截！被偷拍、被打扰，有些人为了拍到李子柒，竟然用了无人机。8月21日，李子柒表示“大清早报了警”，有些人在冒充“李子柒”，这也不是空穴来风。8月26日的时候，李子柒的小助理就在网上呼吁大家做好防骗，因为有不少人收到了所谓的“李子柒短信”，而且短息内容就涉及诈骗。
思考：从李子柒的事件中体现了网络的什么作用？
教师：日新月异的互联网生活给我们带来了很多便利，网络改变着我们的世界，也丰富着我们的生活，。万物具有两面性，我们也不能忽略互联网带来的弊端。
教师追问：那么到底网络是利大于弊，还是弊大于利呢？
追问‘请你想象一下，如果没有互联网，人们的生活会变成什么样子？
学生：不能...;不能....(老师在学生回答之后进行总结如果没有网络人们的生活会带来的不便以及不利的影响）
不能及时与家人、朋友去的联系，沟通受到限制；
不能快速收集资料、处理相关信息；
不能及时了解最近的时政新闻；
出行不便、购物不便等
不能及时与朋友、同学和老师交流沟通；
◎不能快捷地传播信息、获取信息；
◎不能及时了解国内外重要时事；(说自己的亲身体验)
教师：由此可见，没有互联网会给我们的生活带来诸多不变，网络对我们是十分的重要。基本上已经成为了我们的生活必需品。
师：大家知不知道以前人们是怎么进行知识和信息的传递的？（示意学生观看PPT）
生1：口授、书籍
生2：竹简、胶片等等
教师：看来大家观察的很认真。由此可见在互联网出现之前知识和信息的传递通过书籍、胶片等储存。那这些储存介质有哪些弊端呢？
生：花费大量时间、安全性差、不易实现共享。
老师：真是太厉害了，讲的很全面。我猜你肯定是一个爱思考的孩子。老师给你点赞！由以上可见，在互联网出现之前，知识和信息主要是通过书籍、胶片、磁带等储存内容，很难实现共享。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
师：从以上材料我们可以得出网络让我们的日常生活变得怎么样呢？
生：齐声回答（方便快捷）
教师：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。
由此可见，①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
老师：除了粮食、空气、水这些必需品之外,网络也成为了我们的必需品。神舟十二号乘员进入“天和号”核心舱后，就“迫不及待”地干了一件事，和我们去住酒店干的第一件事一样，那就是连接wifi。和地面一样,“天和号”的wifi同样可以视频聊天，天地鸿沟相隔，却仿若近在咫尺
思考：通过“三位宇航员在太空的生活情景及和奥运健儿的天地对话” 请你来谈谈网络有哪些作用？
教师：所以网络打破了传统的人际交往的时空限制，促进了人际交往。即使我们相隔千里，在遥远的太空，一个视频也如近在咫尺！网络改变了我们的通信方式，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。过去杜甫以“烽火连三月，家书抵万金”来思念故乡，怀念亲人，如果在今天，杜甫可以更快地了解故乡、亲人、友人的情况。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络使世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。（P11)
老师：互联网出现之前我们的娱乐方式有哪些？
老师：互联网出现之后我们的休闲娱乐方式有哪些
师：比如今天晚上我回家了发现家里食物都没有了，我还不想出去买，那我就该这样饿着吗？
生：点外卖呀！
师：我一听就知道你是一个喜欢点外卖的孩子，但要尽量少点呦！
师：平常我们买生活用品可以去哪里购买？
生：超市、商店还可以网购。网购有的时候还比较便宜。
师：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。很好，请坐。由此可见网络让我们的生活变得更加的便利和丰富多彩。（这是我们所要讲的网络的变化的第三点）
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
师：好了，讲到这里我们一起来总结一下网络给我们的生活带来哪些变化？（学生一起回答老师出示PPT）互联网被誉为20世纪最伟大的发明，国家总理李克强也曾说过“世界因为互联网变‘小’了，也因为互联网变‘大’了。”总之世界因互联网而变得不一样。
知识点1.互联网给我们生活带来的变化？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
过渡：互联网发展到今天，已经不仅仅是方便我们的日常生活，网络也在改变着生产和生活方式，推动着社会进步。
二．网络推动社会进步
师：网络推动社会进步首先我们先从经济、政治、文化和科技这几个角度来探讨一下。请看PPT
师：我们先从政治、经济、文化3个角度来大体了解一下。
老师：由此可见，我们网民正在经济、政治、文化等方面都做出了一定贡献。
老师：那在经济上怎么推动其发展的呢？以航空航天为例，国产操作系统加持，中国空间站用5G天地通话，网速快于国际空间站。5G+空间站创造的直接经济利益是十分庞大，有数据统计,航天技术每1美元的投入将换来7~12元的回报，目前中国已有2000多项航天技术成果应用到国民经济各个部门，投入产出比高达1 : 10。例如核磁共振和CT、航天粉煤加压气化和气化炉等发源于航天的技术已经在生活中得到广泛应用，有力支撑了国民经济建设发展。随着未来航天技术的进步和人类生活消费水平的提升，太空活动将日益旺盛。商业航天不仅提供发射服务,还将辐射国民经济各个领域和全面服务大众，并且带来生活生产方式的变革, 这将是商业航天发展的第3个阶段,也就是商业航天提供十介化服各阶段
教师：最近几年互联网+比较火，“互联网+”是指利用互联网的平台、信息通信技术把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，从而在新领域创造一种新生态。
思考：结合视频和材料来谈谈网络对社会发展有怎样的作用？
“考考你”互联网+=？
“互联网+=”说明了什么？
师：请观看视频并思考（1）直播带货产生了哪些积极影响？
①为农产品打开了销路，增加了农民的收入；
②政府官员带货不仅增加了产品的说服力，还拉近了与群众的关系；
③给地方产业发展带来巨大的推动力；
④带动了我国经济的发展。
师：视频播放完了哪位同学来回答一下第一个问题？
生：回答老师给予肯定和总结
师：那第二个问题就由课代表来回答吧！
（课代表进行回答，老师给予点评和鼓励并总结）
（2）直播带货体现了互联网的什么作用？
①网络为经济的发展注入新的活力；
②互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；
③互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
师：接下来是政治方面。请在观看视频的过程中思考PPT上所展示的问题！
教师：开通政务微博有什么用？
一些地方政府已经悄然开始了与互联网巨头的合作，试图通过互联网提升政府效率，增加行政透明度，助力向服务型政府转型。
全国两会结束后不久，腾讯先后宣布与河南省、重庆市和上海市政府合作打造“智慧城市”，其中一项重要内容就是将交通、医疗、社保等一系列政府服务接入微信，把原来需要东奔西走排大队办理的业务通过手机完成，节省时间,提高效率。我们通过视频来了解一下学生回答后老师给予肯定和总结（网络促进民主政治的进步）
老师：视频观看完了谁来回答一下上面的问题？
②促进了民主政治的进步。
对政府：有利于中央政府更深入的了解社情民意，履行法定职责，更好地服务于人民；
对公民：丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用；
教师：网络在经济和政治上都做出了一定的贡献，那文化和科技上呢？其实空间站之所以能实现5G技术的互联互通，与华为开展的合作有密切关系，空间站的无线网络技术是采用了华为的5G技术，而且空间站的智能家居解决方案和华为的鸿蒙系统智能家居解决方案一样，均是通过鸿蒙这一平台实现的“万物互联”。其实不光是为中国航天员配备了华为的智能手机，华为还提供了多种技术支持，其中便包括了数据共享服务平台。自2019年起，国家航天局对地观测与数据中心携手华为云、中国资源卫星应用中心等单位共同建设了高分卫星16m数据共享服务平台。凭借华为云的大数据处理能力、高性能计算的优势，助力处理每年约600PB的海量天文数据。自2019年起，国家航天局对地观测与数据中心携手华为云、中国资源卫星应用中心等单位共同建设了高分卫星16m数据共享服务平台。凭借华为云的大数据处理能力、高性能计算的优势，助力处理每年约600PB的海量天文数据。
问题：华为5G助力中国航天，空间站的无线网络技术是采用了华为的5G技术，凭借华为云的大数据处理能力、高性能计算的优势，助力处理每年约600PB的海量天文数据。这体现网络的什么作用？
教师：互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。网络促进科技创新。
网络打破了地域界限，极大的拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化的传播速度。网络促进文化传播。
思考：物联网还有哪些常见的应用？
（学生回答老师点评和总结：网络促进文化传播）
师：那科技上呢？
师：由此观之，网络促进了什么的创新？
生：齐声回答：科技
师：好了网络对社会的进步的影响我们可以从经济政治文化科技等角度思考。谁帮我总结一下“网络对社会进步的影响”
生：一起回答
知识点2.网络对社会进步的影响？
①网络为经济的发展注入新的活力；
②网络促进了民主政治的进步；
③网络为文化传播和科技进步搭建新平台。
教师过渡：前面我们介绍了互联网如何从日常生活、经济、政治、文化、科技等方面改变世界。万物具有两面性，我们也不能忽略互联网带来的弊端。
三、网络是把双刃剑
教师：吴亦凡事件后续不断！又有人被依法查处，网上大肆造谣抹黑都美竹。
问题：在网上大肆造谣抹黑都美竹产生哪些后果？带给我们的启示？
1.个人：影响个人形象，受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法律的惩罚
2.他人：损害其他公民合法的权利和自由，侵犯他人人格尊严权
3.社会和国家：不利于构建和谐社会；不利于净化网络环境
教师：那我们就一起来探究一下网络的弊端有哪些？（展示下一张PPT）
教师：观看视频思考：视频中有哪些篇章，体现了网络的哪些消极影响？
启示：明辨是非，增强辨别信息的能力
思考：以上新闻体现了互联网的什么弊端？
网上充斥着一些虚假的、不良的信息。
①网络信息良莠不齐。
师：网络是把双刃剑那我们如何应对呢？请看课本15页技能与方法自行学习。
思考：该男生沉迷网络游戏的原因有哪些？
内因：孩子缺乏明辨是非能力、自我控制能力、抗诱惑能力
外因：社会保护和家庭保护的确实
沉迷网络有哪些危害？
（1）影响现实人际交往，网上交友，会在一定程度上弱化他们现实中的交往能力。
（2）影响身心健康，影响学业。

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