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第2章 丰富多彩的生命世界
第2节 形形色色的植物
第1课时调查校园植物、孢子植物
走进自然，放眼四周，到处都是绿色植物。绿色被称为生命的色彩。目前，地球上已知的植物有50多万种，它们形态各异，生活在各种不同的环境中。你认识哪些植物？它们有什么特点？
我们身边的各种植物，大家可能认识不少，你能说出它们的名称吗？
一、调查校园植物
桂花树
狗尾巴草
绿萝
球兰
水稻
小麦
西瓜
花菜
为了更好地了解它们，让我们开展一次校园植物调查。4~6人组成一个调查小组，调查校园中的各种植物，看看哪些是你认识的。每个组员分别从不同地方选取一种植物，仔细观察它的形态特征、生活环境。最后进行小组交流，并完成调查记录表的填写。
在不同的环境中生活着不同形态结构的植物。这些形形色色的植物，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
海带
胎生狗脊
葫芦藓
石榴
二、藻类植物
日出江花红胜火
春来江水绿如蓝
1.结合当地实际，采集或搜集如图所示的衣藻、水绵、紫菜、海带等植物，借助放大镜、显微镜等工具仔细观察它们的结构，并及时记录。
衣藻
衣藻是原始的单细胞绿色植物，球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动。
鞭毛基部有两个伸缩泡，可调节体内水分；在细胞的近前端，有红色眼点一个，有感光作用。分布于含微量有机质的小型水体中，早春晚秋最为繁盛。
鞭毛
伸缩泡
眼点
细胞核
蛋白核
杯状
叶绿体
水绵
团藻
团藻和水绵很小，在显微镜下才看得清！
海带
紫菜
2.在什么地方能采集到这些植物？这些植物有根、茎、叶吗？它们能在陆地上生长吗？为什么？
答：在水中能采集到藻类植物。
藻类植物没有根茎叶的分化。
一般不能在陆上生长，因为一般的藻类结构及基因组都不适合陆地生活，繁殖也离不开水。
像衣藻、水绵、紫菜及海带等植物都没有根、茎、叶的分化，这样的植物叫藻类植物。
多数藻类植物只能生活在水中，它们种类多样，形态各异。有简单的单细胞藻类，也有多细胞的大型藻类；有绿色的，也有褐色或紫红色的；有的生活在淡水中，有的生活在海水中。
眼虫
紫菜
紫球藻
在阴湿的地面、背阴的墙面上，或在一些古老的树干上，往往密集生长着许多矮小如绿毯一样的植物，如葫芦藓、墙藓等。
三、苔藓植物和蕨类植物
采集一小撮葫芦藓，用牙签从中分出几株；观察葫芦藓的形态结构，它有根、茎、叶吗？用刻度尺测量葫芦藓的高度。用牙签刺破项上的膨大部分，看看里面有什么。
与藻类植物相比，葫芦薛有明显的茎和叶，但没有真正的根，这样的植物叫苔藓植物。
在森林或山野中，生长着肾蕨、芒萁等，它们属于蕨类植物。有些蕨类植物由于姿态优美，且能在阴暗环境中生长，成了人们喜爱的家庭盆裁植物，如铁线蕨、鸟巢蕨等。
肾蕨 芒萁 铁线蕨 鸟巢蕨
蕨类植物比苔藓植物高大得
多，结构更加复杂，有明显的根、
茎、叶。叶常呈羽状，到了夏天，
背面会长出隆起的孢子囊，内有
很多孢子。
孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散落出来，如果落在适宜的地方，就会萌发生长，成为新个体。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不会产生种子，但能通过产生孢子来繁殖后代，所以也称为孢子植物。
从形态上看，蕨类植物和藻类植物的主要区别是什么？这与它们的生活环境有什么关系？
答：蕨类植物具有根、 茎、 叶的分化，而藻类植物没有根、 茎、 叶的分化。蕨类植物适应于陆地上的环境， 而藻类植物则适应于水生环境。
孢子
植物
藻类植物：无根、茎、叶
苔藓植物：无根、有茎、叶
蕨类植物：有根、茎、叶
1.图中阴影部分表示四种植物的共同特征是---(　　)
A．都有叶绿体
B．都能开花
C．都有种子
D．以上三项都是
A
2.植物有真正的根、茎、叶，但没有种子，这类植物属于---（ ）
A.种子植物
B.藻类植物
C.苔藓植物
D.蕨类植物
D
3.“西湖春色归，春水绿於染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，诗句分别描述了什么植物---(　　)
A．藻类植物和蕨类植物
B．苔藓植物和蕨类植物
C．藻类植物和苔藓植物
D．苔藓植物和藻类植物
C
4．下列植物中，都能产生孢子的是---(　　)
A．葫芦藓和胎生狗脊
B．地钱和银杏
C．铁树和水杉
D．蕨和银杏
A
5.据图回答下列问题。
(1)此植物有_____、_____、_____的分化。
(2)植物叶的背面有些斑点表示该植物生有大量的孢子囊，说明该植物用________繁殖下一代。
(3)根据以上信息判断该
植物属于_______植物。
根
茎
叶
孢子
蕨类
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2024 新版科学七上第 2 章第 2 节 形形色色的植物 1
1．如图中的圆圈表示各生物具有的特征，重合部分表示他们的共同特征，则下列判断中正
确的是（ ）
A．①表示生活在水中
B．②表示有茎叶的分化
C．③表示有根的分化
D．④表示用孢子繁殖
2．唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”第一句描述了哪一类植物大量繁殖后的
自然景观（ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物 D．被子植物
3．下图所示的植物中，在生殖时不产生孢子的是（ ）。
A．水绵 B．肾蕨
C．玉米 D．葫芦藓
4．黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜，如图中 4 种植物共同点（中心阴影部
分）的叙述，正确的是（ ）
A．都用种子繁殖
B．都含有叶绿素
C．都有根、茎、叶分化
D．都是高等植物
5．小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了“常见的植物”后，将校园内的月季、银杏、香
樟树归为一类；将苔藓、团藻、胎生狗脊归为一类。他分类的依据是（ ）
A．有根或无根 B．有种子或无种子 C．水生或陆生 D．有果实或无果实
6．宁波著名植物专家林海伦在鄞州区龙观乡考察水生植物时，意外发现成片生长的“中华水
韭”，它被认为是植物界的大熊猫，是出现于数亿年前的活化石，主要生长在人迹罕至的浅
水池沼，其外形和韭菜差不多，植株高 15 到 30 厘米，孢子囊呈椭圆形，是国家一级重点保
护植物。在此之前，宁波的国家一级重点保护植物只有南方红豆杉一种，红豆杉的种子生于
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杯状红色肉质的假种皮中。这两类植物在分类上属于（ ）
A．苔藓植物、被子植物 B．苔藓植物、裸子植物
C．蕨类植物、被子植物 D．蕨类植物、裸子植物
7．图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分是它们的共同特征，则下列描述正确的是（ ）
A．E 可表示有茎和叶
B．F 可表示没有真正的根
C．P 可表示单细胞生物
D．Q 可表示无种子
8．请将下面这些生物对应的序号填在不同的植物类群后面的横线上。
①马尾松 ②苹果树 ③衣藻 ④葫芦藓 ⑤胎生狗脊
苔藓植物： 藻类植物： 蕨类植物：
9．请阅读下面科普文章，回答问题。
中国科学家团队首次发现一类新
的产油微藻——黄丝藻(如图)。在高倍
显微镜下，可以明显看到蕴含在藻细胞
中的“大油滴”，黄丝藻除了利用光合作用进行自养生长外，还可以通过吸收葡萄糖等“营养
液”来“加餐”，其产油效率比单细胞产油微藻可增长 10 倍以，上，可谓是“富得流油”。
（1）微藻进行光合作用的场所是 。
（2）藻类植物与蕨类植物相比，它没有 的分化。
（3）与汽油、柴油等化石燃料相比，产油微藻的优势是 (至少写出一条)。
10．下图是四种植物形态示意图，据图回答下列问题。
（1） 植物、 植物和 植
物生长到一定时期都能产生孢子，孢子脱离母体后，在适
宜的环境下长成新的植物体，这些植物称为孢子植物。
（2）甲是葫芦藓，属于 ，开始有了 的分化，没有真正的 。
这类植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）乙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，属于蕨类植物，有真正的 ，
而且分化出了能运输水分和养料的 ，体型较大，适应陆地生活的能力很强。
（4）丙是衣藻，属于藻类植物，它是单细胞的藻类，海带是多细胞的藻类。藻类植物一
般生活在水中，结构简单，没有 的分化。
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答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.D
8.④；③；⑤
9.（1）叶绿体
（2）根、茎、叶
（3）油质绿色环保
10. （1）藻类；苔藓；蕨类
（2）苔藓植物；茎、叶；根
（3）根；输导组织
（4）根、茎、叶
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