资源简介

教 案
教学内容 初中开学第一课 教材 人教版人教版初中地理教材七年级上册
课标要求
教材分析 本节内容是学生从小学进入初中的第一节课，教学内容显得并没有那么重要，而重点是要激发学生的学习兴趣，增强学生对地理学科的认识，使学生逐步养成热爱地理、钻研地理的习惯。
教学目标 知道地理的含义 明确学习地理的目的及意义 3.教会学生学习地理的学习方法 4.初步培养学生的人地协调观念（重点是要让学生对老师感兴趣，对地理感兴趣）
教学重点 让学生明白学习地理的意义以及教会学生学习地理的方法
教学难点 让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系
教学方法 讲授法、启发引导法
课 时 12min
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间
导入新课 自我介绍（介绍自己的名字，联系方式等）应该思考如何让学生更快的记住自己，对地理学习感兴趣之前首先要对老师感兴趣 2.自己想象中的地理都会学习哪些内容？ 3.提出一个有关地理方面的问题（应该从学生身边入手，举出生活中有关地理的例子，学生从熟悉的事物学习，才更容易激发兴趣） 记下老师的联系方式，思考并回答老师的问题 设置问题，激发学生的学习兴趣 2min
探究新知1 播放视频，提问学生：通过视频他们学到了什么？ 认真观看视频，思考并回答老师的问题 通过视频，让学生对地理产生兴趣，并对地理形成初步的认识 5min
探究新知2 分别就以下四个方面讲解： 1.地理是什么？（地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科） 2.地理学什么？ 3.为什么学地理？（生活处处有地理） 4.怎样学地理？（要善于观察，发现问题；要会读图表，熟练运用；要联系实际，勤于实践；要放开手脚，拓宽视野） 认真做好笔记，欣赏多媒体上面的图片，思考学习地理的意义以及寻找学习地理的乐趣 让学生明白地理的相关概念，明白学习地理的意义，带着目的去学习地理 3min
....... 课件展示有关地理的学习平台，《地理中国》、《地球脉动》、《航拍中国》等纪录片，《中国国家地理》杂志 认真听讲，感兴趣可以记录下来，课下学习 拓宽学生学习地理的学习渠道，拓展知识面 1min
课堂小结 1.地理是什么？ 2.地理学什么？ 3.为什么学地理？ 4.怎样学地理？ 与老师一起回忆本节所学内容 巩固所学知识与内容 1min
课堂检测
课外探究
注：表内教案内容均用小四宋体，不加粗。师生活动设计要详细具体。
板书设计（可贴相片）：
1.地理是什么？
2.地理学什么？
3.为什么学地理？
4.怎样学地理？

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