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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
学习任务单
课程基本信息
学科 科学 年级 三年级 学期 秋季
课题 热空气和冷空气
教科书 书 名：义务教育教科书科学三年级上册 出版社：江苏凤凰教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 知识与技能目标 （1）理解热空气和冷空气的基本概念和特性。通过学习，学生能够明白热空气上升、冷空气下沉的原理，并能在实际生活中找到相关现象。 （2）掌握观察、实验和记录的基本方法。在教师的指导下，学生能够利用简单的实验器材，如蜡烛、塑料袋等，进行热空气上升的实验，并准确记录实验过程和结果。 （3）了解热空气和冷空气在自然界中的应用。通过学习，学生能够了解热空气上升和冷空气下沉在气象学、建筑学等领域的应用，如热气球、暖气片等的工作原理。 2. 过程与方法目标 （1）培养学生观察、分析和解决问题的能力。在学习过程中，鼓励学生通过观察实验现象，分析实验结果，提出自己的问题和解决方案。 （2）引导学生学会合作学习。在小组实验中，培养学生分工合作、相互协助的精神，共同完成任务。 （3）激发学生科学探究的兴趣。通过生动有趣的实验和实践活动，激发学生对科学的好奇心和探究欲望，培养他们主动学习和探索的习惯。 3. 情感、态度与价值观目标 （1）培养学生的科学精神。通过学习，让学生明白科学是严谨的、客观的，需要不断探索和实践。 （2）培养学生的环保意识。通过了解热空气和冷空气在自然界中的应用，引导学生关注环境问题，树立保护环境的意识。 （3）培养学生的社会责任感。通过学习，让学生明白科学知识对于社会进步和发展的重要性，激发他们为社会做出贡献的意愿。
课前学习任务
阅读与理解 预习课本中关于“热空气和冷空气”的内容，了解热空气上升、冷空气下沉的基本原理。 查找一些与热空气和冷空气相关的科普文章或视频资料，如热气球升空的原理、空调的工作原理等。通过阅读和理解这些资料，增强对热空气和冷空气性质的认识。
课上学习任务
【学习任务一】了解热空气和冷空气的基本性质 1.通过课本阅读，了解热空气和冷空气的温度差异、密度差异等基本概念。 2.思考并讨论为什么热空气比冷空气轻，为什么热气球能够升空。 【学习任务二】观察热空气上升的实验 1.小组合作，使用蜡烛、纸杯等材料，制作简易的热空气上升实验装置。 2.观察并记录实验现象，包括火焰如何影响纸杯的移动，热空气是如何上升的。 3.小组内讨论并解释观察到的现象，尝试用所学知识进行解释。 【学习任务三】探究冷空气下沉的实验 1.使用冰块、透明塑料盒等材料，制作冷空气下沉的实验装置。 2.观察并记录实验现象，包括冰块周围的空气流动情况，冷空气是如何下沉的。 3.结合实验结果，讨论冷空气下沉的原因及其在实际生活中的应用（如空调制冷原理）。 【学习任务四】了解热空气和冷空气在生活中的应用 1.通过小组讨论，列举热空气和冷空气在日常生活中的应用实例（如热气球、暖气、空调等）。 2.分析这些应用背后的科学原理，加深对热空气和冷空气性质的理解。
推荐的学习资源
《热空气与冷空气的秘密》作者：李明。科学普及出版社出版，出版于2015年6月。 《空气的魔法》作者：王芳。中国少年儿童出版社出版，出版于2018年1月。
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