资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台九上科学3.1能量其形式教学内容 能量存在的形式及转换教学目标 让学生熟练掌握上述学习目标的内容教学重点 能量存在的形式及转换教学难点 能量转换课程难度 简单一.知识归纳能量的存在形式及转化1.人类使用的常规能源,如煤、石油、天然气等,归根究底,它们来自 太阳 能。2.大量的事实表明,自然界中的各种形式的能量都不是 孤立 的,不同形式的能量会发生 转化 ,能量也会在不同的物体间相互 转移 。3.日常生活中常说“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”实质上就是能量的相互 转化 或转移 的过程。4.能量转化是一个普遍的现象,自然界中物质 运动形式 的变化总伴随着 能量 的相互转化。5.指出下列过程中能量的转化:(1)雪崩时的能量转化: 势 能转化为 动 能;(2)人造卫星: 太阳 能转化为 电 能;(3)青蛙跃起扑食的过程: 化学 能转化为 机械 能和 内 能;(4)胶片感光成像: 光 能转化为 化学 能。(5)特技跳伞: 重力势 能转化为 动 能和 内 能;(6)森林火灾: 化学 能转化为 光 能和 内 能;(7)植物生长: 光 能转化为 化学 能;(8)水电站(工作时): 机械 能转化为 电 能。机械能1.机械能: 动能 和 势能 统称为机械能。(1)动能:物体由于 运动 而具有的能。(2)重力势能:物体由于被 举高 而具有的能。(3)弹性势能:物体由于发生 弹性形变 而具有的能。2.动能和势能的影响因素。(1)影响动能的因素是物体的 质量 和 速度 。质量相同时,速度大的物体具有的动能 大 ;速度相同时 ,质量大的物体具有的动能 大 。(2)影响重力势能的因素是物体的 质量 和 高度 。质量相同时,高度大的物体重力势能 大 ;高度相同时,质量大的物体重力势能 大 。(3)同一物体的弹性形变越大,其弹性势能越 大 。1、 核能质子 (带正电)原子核1.原子结构:原子 中子 (不带电)核外电子 (带负电)2.核能(也叫原子核能或原子能)指的是 原子核 在发生改变的过程中,释放出巨大的 能量 。3.获得核能的两条途径 裂变 和 聚变 。(1)质量较大的原子核在 电子轰击下 分裂成2个新原子核,并释放能量,这一过程称为 裂变 。原子弹 、 核电站 、 核潜艇 是根据这一原理制造的。(2)2个质量较小的原子核,在 超高温 条件下聚合成质量较大的一个新核,同时释放出能量的过程叫 聚变 ,又叫 热核 反应。 氢弹 就是根据这一原理制造的。4.核电站利用 裂变 获得能量,它的核心设备是 核反应堆 。核反应堆是通过可以控制的裂变反应释放核能的设备。能量转化途径是: 核 能→ 内 能→ 机械 能→ 电 能。5.原子核的裂变和聚变都会产生肉眼看不见的能量很高的 α 射线、 β 射线、 γ 射线。其中可以用于机械设备探伤、种子变异、治疗肿瘤的是 γ 射线 。能量转化和守恒1.能量的转化和守恒定律:能量既不会 消失 ,也不会 创生 ,它只会从一种形式 转化 为其他形式,或者从一个物体 转移 到另一个物体,而在 转化 和 转移 的过程中,能的总量 保持不变 。2.能量的转化和守恒定律是自然界最 普遍 、最 重要 的基本定律之一。无论是机械运动,还是生命运动,无论是宇宙天体,还是微观粒子,都遵循这个定律。3.能量的转移和转化有一定的方向性。(1)“永动机”不可能成功是因为它违背了 能量转化与守恒定律 。(2)自然界的事物的运动和变化都必须遵循 能量转化和守恒定律 ,但符合能量和守恒定律的事件却 不一定 (一定/不一定)能够发生。注意:能量不可能凭空消失,只可能相互转换!!!!!!!!二.课堂练习题型1.能量存在形式例1.如图所示是一种利用健身球设计的充电器,在转动球的时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及到的能量形式是( )A.电能 B.光能 C.化学能 D.机械能【分析】手在转动球的时候消耗人体内的化学能,转化为球的机械能,球的动能转化为电能给电池充电。【解答】解:手在转动球的时候,消耗体内的化学能,转化为球的机械能,球内有闭合电路,球运动切割磁感线产生电流,相当于发电机,给电池充电;故涉及到了化学能、机械能、电能,未涉及到光能;故选:B。例2.自然界中能量的形式多种多样,下列物体所具有能量形式表述错误的是( )A.强度很大的爆炸,不仅有耀眼的光芒,并且伴随着巨响,这是因为爆炸声具有声能B.我们平时吃的米饭中蕴含着化学能C.汽车行驶时需要消耗燃料(如汽油),燃料中储存的能量属于热能D.在空中飞行的蒲公英种子具有机械能【分析】(1)声音具有的能量称为声能;(2)储存在食物中的能量属于化学能;(3)燃料燃烧时,将化学能转化为内能;(4)飞行的蒲公英种子具有动能和重力势能,也就是具有机械能。【解答】解:A、强度很大的爆炸声能将玻璃震碎,因为爆炸声具有声能,故A正确;B、米饭中储存着化学能,故B正确;C、燃料燃烧时,将化学能转化为内能,燃料中储存的能量属于化学能,故C错误;D、飞行的蒲公英种子具有动能和重力势能,也就是具有机械能,故D正确。故选:C。变式训练1.下列关于物质、能量、信息的说法错误的是( )A.物质具有能量,能量有各种形式B.手机发短信需要能量C.声音、光、流水都具有能量D.信息是能量的一种【分析】自然界中的能量有各种各样的形式;信息的传递包括能量的转化,信息的传递需要能量;信息是物质存在的一种形式。【解答】解:A、物质具有能量,能量有各种形式,故A正确;B、手机发短信需要能量,故B正确;C、声音、光、流水都具有能量,故C正确;D、信息是物质存在的一种形式,不是能量的一种形式,信息的传递需要能量,故D错误。故选:D。变式训练2.填写下列物体或现象中所具有的能:(1)流动的河水具有 动能 。(2)汽车中汽油机开动时的声音具有 声能 。(3)被拉长的橡皮筋具有 弹性势能 。(4)普照大地的阳光具有 光能 。【分析】机械能包括动能和势能;物体由于运动而具有的能量叫动能;物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能;物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。动能的大小与质量和速度有关,重力势能大小与质量和高度有关,弹性势能与弹性形变的程度有关。【解答】解:(1)流动的河水在运动,具有动能。(2)汽车中汽油机开动时的声音具有声能。(3)被拉长的橡皮筋发生了弹性形变,具有弹性势能。(4)普照大地的阳光具有光能。故答案为:(1)动能。(2)声能。(3)弹性势能。(4)光能。变式训练3.人们的日常生活离不开能,我们吃的食物中具有 化学 能,使用的电热器工作时会放出 热(或内) 能,如果把一桶水从一楼提到六楼,水的 势 能增加了。【分析】根据能量的变化来分析解答。【解答】解:我们吃的食物中具有化学能,使用的电热器工作时会放出热能或内能,如果把一桶水从一楼提到六楼,水的势能增加了。故答案为:化学;热(或内);势。变式训练4.下列物体分别具有哪种形式的能量?(1)米饭中储存着 化学能 ;(2)被拉弯的弓具有 弹性势能 ;(3)遥控器遥控机器时,遥控器发射出电磁辐射,电磁辐射具有 电磁能 。【分析】能量以不同的形式在自然界中存在,根据不同能量的特点可对题干中的实例做出判断。【解答】解:(1)米饭中储存着化学能;(2)物体发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能,因此被拉弯的弓具有弹性势能;(3)见光、红外线、紫外线、微波、X射线等都是电磁能的表现形式,电磁能以波的形式传播,故遥控器发出的电磁辐射具有具有电磁能,故电磁辐射具有电磁能。故答案为:(1)化学能;(2)弹性势能;(3)电磁能。变式训练5.列举日常生活中需要能量的5种活动。【分析】能量有不同的形式,如机械运动的动能和势能,热运动的内能,电磁运动的电磁能,化学运动的化学能等,他们分别以各种运动形式特定的状态参量来表示。当运动形式发生变化或运动量发生转移时,能量也从一种形式转化为另一种形式,从一个系统传递给另一个系统;在转化和传递中总能量始终不变。【解答】解:列举日常生活中需要能量的5种活动:骑车、跳绳、跑步、打篮球、踢足球。变式训练6.杭州亚运会女子跳远决赛中,中国运动员熊诗麒夺得金牌。在起跳前冲刺过程中,运动员具有较大的 动 能;运动员在比赛时消耗体内储存的 化学 能。【分析】物体由于运动所具有的能量叫动能;人体内存储有化学能。【解答】解:在起跳前冲刺过程中,运动员获得了较大的速度,运动员具有较大的动能;运动员在比赛时消耗体内储存的化学能。故答案为:动;化学。题型2.能量的相互转换例1.如图所示,下列关于能量的叙述,正确的是( )A.甲图中闭合开关线圈转动时,电能转化成机械能B.乙图中种子萌发时,太阳能转化成化学能C.丙图的植物光合作用过程中,植物体内的能量减少D.丁图中将锌片和铜片组成的电路,插入到稀硫酸中,电流表指针发生偏转,此过程中电能转化成化学能【分析】根据实验中的不同形式的能量转化来分析。【解答】解:A、甲图中闭合开关线圈转动时,电能转化成机械能,故A正确;B、乙图中种子萌发时,化学能转化成内能,故B错误;C、丙图的植物光合作用过程中,植物吸收太阳能,体内的能量增加,故C错误;D、丁图中将锌片和铜片组成的电路,插入到稀硫酸中,电流表指针发生偏转,此过程中化学能转化成电能,故D错误。故选:A。例2.各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转化,且能量的转化是有方向的,下面几幅图按能量转化的顺序,排列正确的是( )A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.①③④②【分析】根据一次能源和二次能源概念进行排列。【解答】解:各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转化,且能量的转化是有方向的,地球上所有能量直接或间接来自于太阳能,所以下列能量的转化顺序为:太阳﹣﹣树林﹣﹣燃煤电厂﹣﹣空调。故选:C。变式训练1.2021年10月,神舟十三号成功进驻天宫空间站,开启了新的旅程。他们将在轨生活6个月。空间站的氧气源自电解水。如图是某空间站能量转化系统局部示意图。(1)其中燃料电池系统实现的能量转化是 化学能转化为电能 。(2)水电解系统中若想检验产生的气体是氧气的方法是 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内,若木条复燃,证明该气体是氧气 。【分析】(1)根据化学反应中的能量变化来分析;(2)根据氧气的性质及其检验方法来分析。【解答】解:(1)燃料电池系统实现的能量转化是化学能转化为电能;故答案为:化学能转化为电能;(2)氧气具有可燃性,能使带火星的木条复燃,因此水电解系统中若想检验产生的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内,若木条复燃,证明该气体是氧气;故答案为:将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内,若木条复燃,证明该气体是氧气。变式训练2.简要回答有关水电站的下列问题(1)从能量转化的角度说明水电站的工作原理是 水在下流时,重力势能转化为水轮机的动能,水推动水轮机工作,将机械能转化为电能多 .(2)建设水电站选址时,从能量利用角度来看,你将选择图甲所示A址还是选择如图乙所示B址?答: B 址(填“A”或“B”)【分析】根据水电站的工作原理分析解答。【解答】解:(1)根据水电站的工作原理:建水电站时,往往要修筑拦河大坝以提高上游水位,增大水的高度,增大水的重力势能,重力势能大,水下落时转化为的动能越多,水推动水轮机转动,将机械能转化的电能多;(2)建设水电站选址时,从能量利用角度分析:B址与A址地势低,与水库的水位落差更大;当水的质量一定时,以B址为参照面,水库中的水相对于B址水的相对高度大,重力势能更大,下落时,转化成的动能更多,推动水轮机发的电也更多。故答案为:(1)水在下流时,重力势能转化为水轮机的动能,水推动水轮机工作,将机械能转化为电能多;(2)B。变式训练3.填写下列物体或现象中所具有的能量:(1)被拉弯的弓具有 弹性势能 。(2)雷雨天听到的雷声具有 声能 。(3)太阳能路灯是将 太阳 能转化成 光能 。【分析】物体由于发生弹性形变所具有的能量叫弹性势能;发声的物体具有的能量叫声能;太阳能路灯将太阳能转化为光能。【解答】解:(1)被拉弯的弓具有弹性势能。(2)雷雨天听到的雷声具有声能。(3)太阳能路灯是将太阳能转化为光能。故答案为:(1)弹性势能;(2)声能;(3)太阳;光能。变式训练4.有些物体工作时可以不需要能量,如石头从山坡上自然滚落下来。这种说法对吗?理由是 错误,是重力势能转化为动能。 。【分析】被举高的物体具有重力势能,下落时重力势能转化为动能。【解答】解:石头在山上,离地面一定高度,具有重力势能,从山坡上自然滚落下来,是重力势能转化为动能,开始时具有能量的,不能说明物体工作时可以不需要能量,故说法错误。故答案为:错误,是重力势能转化为动能。变式训练5.新能源的利用越来越广泛,下列装置能把太阳能直接转化成热能的是( )A.硅光电池 B.太阳灶C.秦山核电站 D.风力发动机【分析】根据能源的转化进行分析。【解答】解:A、硅电池是把太阳能转化成电能,故A错误;B、太阳灶是把太阳能转化成内能,故B正确;C、秦山核电站是将核能转化成电能,故C错误;D、风力发动机是将风能转化成电能,故D错误;故选:B。三.课后作业1.自然界中存在着多种形式的能,下面对能的叙述中不正确的是( )A.贮存在食物中的能称为化学能B.钩码被举高后具有的能是动能C.声能是一种听得到的能量D.植物通过光合作用把光能转化为化学能【分析】在自然界中能量以多种形式存在,如:机械能(动能、势能)、内能、光能、声能、风能、水能、太阳能等。【解答】解:A、能量在食物中以化学能的形式存在,故A正确;B、钩码被举高后具有重力势能,故B错误;C、声能是可以听到的,故C正确;D、植物的光合作用把光能转化为化学能后储存,故D正确。故选:B。2.在“电闪雷鸣”这一自然现象中,没有涉及到的能量形式( )A.电能 B.声能 C.电磁能 D.核能【分析】根据电闪雷鸣中包含的能量分析。【解答】解:电闪雷鸣中的“电闪”具有电能,同时由于电流的大小会发生变化,能产生电磁波,具有电磁能;声音可以传递能量,雷鸣说明具有声能;电闪雷鸣中没有涉及到核能。故选:D。3.下列活动不是由化学变化提供能量的是( )A.蜡烛照明B.使用天然气做饭C.利用电熨斗熨烫衣服D.利用火药爆破拆除楼房【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合能量的变化进行分析判断即可.【解答】解:A、用蜡烛照明的过程中,蜡烛燃烧有新物质二氧化碳和水生成,属于化学变化。B、使用天然气做饭的过程中,天然气燃烧有新物质二氧化碳和水生成,属于化学变化。C、利用电熨斗熨烫衣服的过程中,电能转化成热能,没有新物质生成,属于物理变化。D、用火药爆破拆除楼房的过程,火药爆炸中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。故选:C。4.下列关于能的叙述不正确的是( )A.伽利略的斜面实验中,小球从斜面滚下后能滚上另一个斜面是因为小球具有“能”B.挂在树枝上的苹果没有运动,所以苹果不具有“能”C.人在跑步时要消耗体内的“能”D.向日葵在太阳下不断生长时将太阳光中的“能”储存到体内【分析】分析各选项中“能”的形式,对叙述进行判断。【解答】解:A.伽利略的斜面实验中,小球从斜面滚下后能滚上另一个斜面是因为小球具有“能”,小球具有机械能,故A正确;B.挂在树枝上的苹果没有运动,所以苹果不具有“能”,苹果没有动,但相对地面有一定的高度,具有重力势能,也就具有机械能,故B错误;C.人在跑步时要消耗体内的“能”,跑步消耗人的化学能,故C正确;D.向日葵在太阳下不断生长时将太阳光中的“能”储存到体内,太阳光具有内能,故D正确。故选:B。5.能的形式是多种多样的。那么,与分子的运动密切相关的能是( )A.内能 B.电能 C.核能 D.机械能【分析】分子有质量,分子在不停地做着无规则运动,所以分子具有动能;分子间存在着相互作用力,所以分子之间还具有势能;在物理学中,把物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。【解答】解:分子有质量,分子在不停地做着无规则运动,所以分子具有动能,而分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能,所以与分子的运动密切相关的能是内能,故BCD错误,A正确。故选:A。6.新能源电动车(如图)利用电池提供能量来驱动汽车。电池和汽油中蕴含相同形式的能量,该能量是( )A.电能 B.化学能 C.机械能 D.电磁能【分析】电池放电时将化学能转化为电能;汽油燃烧时将化学能转化为内能。【解答】解:电池和汽油中蕴含相同形式的能量,该能量是化学能,故B正确,ACD错误。故选:B。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)中小学教育资源及组卷应用平台九上科学3.1能量其形式教学内容 能量存在的形式及转换教学目标 让学生熟练掌握上述学习目标的内容教学重点 能量存在的形式及转换教学难点 能量转换课程难度 简单一.知识归纳能量的存在形式及转化1.人类使用的常规能源,如煤、石油、天然气等,归根究底,它们来自 能。2.大量的事实表明,自然界中的各种形式的能量都不是 的,不同形式的能量会发生 ,能量也会在不同的物体间相互 。3.日常生活中常说“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”实质上就是能量的相互 或的过程。4.能量转化是一个普遍的现象,自然界中物质 的变化总伴随着 的相互转化。5.指出下列过程中能量的转化:(1)雪崩时的能量转化: 能转化为 能;(2)人造卫星: 能转化为 能;(3)青蛙跃起扑食的过程: 能转化为 能和 能;(4)胶片感光成像: 能转化为 能。(5)特技跳伞: 能转化为 能和 能;(6)森林火灾: 能转化为 能和 能;(7)植物生长: 能转化为 能; (8)水电站(工作时): 能转化为 能。机械能1.机械能: 和 统称为机械能。(1)动能:物体由于 而具有的能。(2)重力势能:物体由于被 而具有的能。(3)弹性势能:物体由于发生 而具有的能。2.动能和势能的影响因素。(1)影响动能的因素是物体的 和 。质量相同时,速度大的物体具有的动能 ;速度相同时 ,质量大的物体具有的动能 。(2)影响重力势能的因素是物体的 和 。质量相同时,高度大的物体重力势能 ;高度相同时,质量大的物体重力势能 。(3)同一物体的弹性形变越大,其弹性势能越 。1、 核能(带正电)1.原子结构:原子 (不带电)(带负电)2.核能(也叫原子核能或原子能)指的是 在发生改变的过程中,释放出巨大的 。3.获得核能的两条途径 和 。(1)质量较大的原子核在 分裂成2个新原子核,并释放能量,这一过程称为 。、 、 是根据这一原理制造的。(2)2个质量较小的原子核,在 超高温 条件下聚合成质量较大的一个新核,同时释放出能量的过程叫 ,又叫 反应。 就是根据这一原理制造的。4.核电站利用 裂变 获得能量,它的核心设备是 。核反应堆是通过可以控制的裂变反应释放核能的设备。能量转化途径是: 能→ 能→ 能→ 能。5.原子核的裂变和聚变都会产生肉眼看不见的能量很高的 射线、 射线、 射线。其中可以用于机械设备探伤、种子变异、治疗肿瘤的是 。能量转化和守恒1.能量的转化和守恒定律:能量既不会 ,也不会 ,它只会从一种形式 为其他形式,或者从一个物体 到另一个物体,而在 和 的过程中,能的总量 。2.能量的转化和守恒定律是自然界最 、最 的基本定律之一。无论是机械运动,还是生命运动,无论是宇宙天体,还是微观粒子,都遵循这个定律。3.能量的转移和转化有一定的方向性。(1)“永动机”不可能成功是因为它违背了 。(2)自然界的事物的运动和变化都必须遵循 ,但符合能量和守恒定律的事件却 (一定/不一定)能够发生。注意:能量不可能凭空消失,只可能相互转换!!!!!!!!二.课堂练习题型1.能量存在形式例1.如图所示是一种利用健身球设计的充电器,在转动球的时候就可以给电池充电,这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及到的能量形式是( )A.电能 B.光能 C.化学能 D.机械能例2.自然界中能量的形式多种多样,下列物体所具有能量形式表述错误的是( )A.强度很大的爆炸,不仅有耀眼的光芒,并且伴随着巨响,这是因为爆炸声具有声能B.我们平时吃的米饭中蕴含着化学能C.汽车行驶时需要消耗燃料(如汽油),燃料中储存的能量属于热能D.在空中飞行的蒲公英种子具有机械能变式训练1.下列关于物质、能量、信息的说法错误的是( )A.物质具有能量,能量有各种形式B.手机发短信需要能量C.声音、光、流水都具有能量D.信息是能量的一种变式训练2.填写下列物体或现象中所具有的能:(1)流动的河水具有 。(2)汽车中汽油机开动时的声音具有 。(3)被拉长的橡皮筋具有 。(4)普照大地的阳光具有 。变式训练3.人们的日常生活离不开能,我们吃的食物中具有 能,使用的电热器工作时会放出 能,如果把一桶水从一楼提到六楼,水的 能增加了。变式训练4.下列物体分别具有哪种形式的能量?(1)米饭中储存着 ;(2)被拉弯的弓具有 ;(3)遥控器遥控机器时,遥控器发射出电磁辐射,电磁辐射具有 。变式训练5.列举日常生活中需要能量的5种活动。变式训练6.杭州亚运会女子跳远决赛中,中国运动员熊诗麒夺得金牌。在起跳前冲刺过程中,运动员具有较大的 能;运动员在比赛时消耗体内储存的 能。题型2.能量的相互转换例1.如图所示,下列关于能量的叙述,正确的是( )A.甲图中闭合开关线圈转动时,电能转化成机械能B.乙图中种子萌发时,太阳能转化成化学能C.丙图的植物光合作用过程中,植物体内的能量减少D.丁图中将锌片和铜片组成的电路,插入到稀硫酸中,电流表指针发生偏转,此过程中电能转化成化学能例2.各种形式的能量都不是孤立的,它们可以在一定条件下发生转化,且能量的转化是有方向的,下面几幅图按能量转化的顺序,排列正确的是( )A.①②③④ B.②③④① C.②①③④ D.①③④②变式训练1.2021年10月,神舟十三号成功进驻天宫空间站,开启了新的旅程。他们将在轨生活6个月。空间站的氧气源自电解水。如图是某空间站能量转化系统局部示意图。(1)其中燃料电池系统实现的能量转化是 。(2)水电解系统中若想检验产生的气体是氧气的方法是 。变式训练2.简要回答有关水电站的下列问题(1)从能量转化的角度说明水电站的工作原理是 .(2)建设水电站选址时,从能量利用角度来看,你将选择图甲所示A址还是选择如图乙所示B址?答: 址(填“A”或“B”)变式训练3.填写下列物体或现象中所具有的能量:(1)被拉弯的弓具有 。(2)雷雨天听到的雷声具有 。(3)太阳能路灯是将 能转化成 。变式训练4.有些物体工作时可以不需要能量,如石头从山坡上自然滚落下来。这种说法对吗?理由是 。变式训练5.新能源的利用越来越广泛,下列装置能把太阳能直接转化成热能的是( )A.硅光电池 B.太阳灶C.秦山核电站 D.风力发动机三.课后作业1.自然界中存在着多种形式的能,下面对能的叙述中不正确的是( )A.贮存在食物中的能称为化学能B.钩码被举高后具有的能是动能C.声能是一种听得到的能量D.植物通过光合作用把光能转化为化学能2.在“电闪雷鸣”这一自然现象中,没有涉及到的能量形式( )A.电能 B.声能 C.电磁能 D.核能3.下列活动不是由化学变化提供能量的是( )A.蜡烛照明B.使用天然气做饭C.利用电熨斗熨烫衣服D.利用火药爆破拆除楼房4.下列关于能的叙述不正确的是( )A.伽利略的斜面实验中,小球从斜面滚下后能滚上另一个斜面是因为小球具有“能”B.挂在树枝上的苹果没有运动,所以苹果不具有“能”C.人在跑步时要消耗体内的“能”D.向日葵在太阳下不断生长时将太阳光中的“能”储存到体内5.能的形式是多种多样的。那么,与分子的运动密切相关的能是( )A.内能 B.电能 C.核能 D.机械能6.新能源电动车(如图)利用电池提供能量来驱动汽车。电池和汽油中蕴含相同形式的能量,该能量是( )A.电能 B.化学能 C.机械能 D.电磁能21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版科学九上3.1能量其形式学案原卷版.doc 浙教版科学九上3.1能量其形式学案解析版.doc