资源简介

(共42张PPT)
2024部编版道德与法治七年级上册
第一单元少年有梦
单元复习
目录
1
2
3
4
单元知识导图
基础知识梳理
重点难点解析
配套习题演练
单元知识导图
第一部分
少年有梦
开启初中生活
认识自己
做更好的自己
梦想始于当下
奏想中学序曲
规划初中生活
新的机会
新的要求
重要时期
珍视当下
为什么生活需要规划
如何做好初中生活规划
有了规划，应将 落实在具体行动中
“努力”
原因、意义
途径
自我的全面分析
他人评价
生活实践
不断完善自己，发展自己
尊重、接受个体差异
学会欣赏自己
学会接纳自己
不断完善自己
不断发掘自己的潜能
为他人、为社会带来福祉
做个追梦少年
学习成就梦想
梦想的意义
少年梦想特点
初中阶段学习的内容
学习的方式
梦想实现与学习的关系
善于学习的要求
学以致用
人生志向、时代脉搏，中国梦
学习的意义
第二部分
强化基础知识
知识点1：奏响中学序曲
★1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会 (P4)
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域:
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台:
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求 (P4)
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步:
②越来越有活力，会合作，能包容;
③越来越坚强，能坚持，有韧劲:
④越来越上进，敢于表达，超越自我。
3.为什么初中阶段对我们人生具有独特的价值 (P4)
①我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”:
②这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
备注:拔节孕穗期指的是禾谷类作物从起身拔节开始至抽穗开花前这一阶段，这一阶段对于来说十分重要，水稻要想获得高产，就需要耕耘者做好搁田、肥料施用等关键措施
★4.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做 (P5)
①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标:
②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
知识点2：规划初中生活
①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
1.什么是规划 为什么要规划 (P6)
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行公员，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
★2.如何做好初中生活规划 (P6-7)
★3.如何实现规划 (P8)
①将“努力”落实在每一天的具体行动中。
②我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。
★4.怎么努力 (P8)
①分清主次，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆，学思并进。
⑤珍视团队合作。
知识点3：认识自己
★1.正确认识自己的意义？
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界
★2.如何正确认识自己
①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。
③在生活实践中认识自己。
3.怎么全面地自我分析？（P10)
①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。
②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。
③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
★4.他人评价有什么意义 (P10)
①能够让我们更加了解自己的优势和不足，
②不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，③自我形象也更加清晰。
态度上：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
具体方法：①用心聆听②勇于面对③注重沟通④理性应对
5.我们应该怎么对待他人评价
6.在生活实践中认识自己的意义 (P11)
知识点4：做更好的自己
①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。所以，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
1.为什么要做更好的自己 (P12)
①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，③激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
★2.如何做更好的自己 (P13-15)
3.如何学会欣赏自己 (P13)
①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面又努力向更好的方向发展。
①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
★4.如何学会接纳自己 (P14)
★5.如何不断完善自己 (P14)
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
⑤请一个自己信任的人来协助。
⑥在公开场合做出改正缺点的承诺。
★6.怎么改正缺点 (P14)
知识点5：做个追梦少年
1.梦想的含义及意义
梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
2.少年的梦想应与什么紧密相连？
①少年的梦想，与个人志向紧密相连
②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
3.生活在新时代的我们享有哪些机会？
共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
4.中华民族伟大复兴的美好前景为我们提供了什么，又对我们提出了怎样的要求呢？
为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
知识点6：学习成就梦想
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
★1.为什么要学习 (P19)
2.初中阶段都学什么？
初中阶段的学习内容非常丰富:既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
3.我们可以通过哪些方式来学习？
学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习:
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
3.在知识的学习中，包含哪几个层次
记忆、理解、关联、运用
★3.善于学习对我们有何要求 (P21)
第三部分
重点难点解析
重点1：中学时代对我们的一生具有独特的价值
中学时代对于我们成长具有独特的价值和意义。其中最重要的意义在于（ ）
A.能够学到很多科学文化知识
B.每位同学都能培养高尚的品格
C.可以参加丰富多彩的社团活动
D.是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
D
【详解】本题考查中学时代的重要性。能够学到很多科学文化知识不是最重要的意义，A错误。B错误，"每位同学都能”说法太绝对。C表达的是中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，不符合题意。依据教材知识，中学时代对我们的一生具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。D说法正确。故选D。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”下面做法不符合规划我们的未来,实现我们的美好规划的是( )
A.培养创新精神和社会责任感
B.做道德高尚、行为守法的好公民
C.用良好的学习和生活习惯来保证
D.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
重点2：如何制订初中生活规划？
D
【详解】做好初中生活规划，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。D的说法片面，不能只读书，还需要关心社会发展
难点：如何正确认识自己？
“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是( ）
A.要通过全面的自我分析认识自己
B.要通过生活实践来了解自己
C.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
D
【分析】本题主要考查如何正确对待他人的评价，要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视.故选D
难点：少年梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
长期以来，我国在航空发动机叶片的滚轮精密磨削技术上一直处于空白状态，遭受着西方国家的封锁，为了解决这一瓶颈，洪家加光立项研究，经过五年时间的摸索与创新，终于完成这项技术，其精密程度远超西方国家水平，实现了他的大国工匠梦想，这启示我们（ ）
①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗
②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来
④只要心中有远大的梦想就能成为科学家
A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②④
A
【解析】本题主要考查少年的梦想与什么有关，只要心中有远大的梦想就能成为科学家，太绝对，故排除，所以选A
重点：梦想的实现需要我们努力学习，善于学习
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“工欲善其事，必先利其器。”“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这些名言共同倡导( )
A.合作学习
C.终身学习
B.善于学习
D.学以致用
B
【解析】本题主要考查如何善于学习的要求，培养兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式都告诉我们要善于学习。故选B
第四部分
习题演练
1、“千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们（ ）
A.要珍视当下,把握机遇,从点滴做起
B.只有中学阶段才有独特的意义和价值
C.中学生活就要埋头苦读,不用参加实践活动
D.中学阶段有无理想不重要,重要的是要做具体的事情
A
2.丘成桐作为我国著名数学家,他的成就可以说是享誉世界,27岁一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的,这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键，这表明（ ）
A.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义
B.中学阶段是价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
C.中学时代是人生发展的一个新阶段
D.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B
3.习近平总书记指出:“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记的话告诉我们（ ）
A.每个人的梦想与个人的人生目标紧密相连
B.梦想总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际
C.我们的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
D.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩
C
4.(2023天津)进入初中，小鹏下定决心,遇事不再冲动，做事不再马虎。这说明，他要 ( )
A.接纳建议,做快乐的自己
B.欣赏优点,做完美的自己
C.敢于表达,做勇敢的自己
D.改正缺点,做更好的自己
D
5.林语堂说:“梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。”梦想与现实之间的桥梁是 ( )
A.懒惰 B.努力 C.懈息 D.自傲
6.《格言联璧》中的“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也”启示我们（ ）
A.努力需要落实在具体的行动中
B.要从小学立志,立大志,立长志
C.努力需要坚持
D.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
B
B
7.“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”“工欲善其事,必先利其器”“独学而无友,则孤陋而寡闻以上三则名言分别告诉我们学会学习应该 ( )
A.掌握科学的学习方法、保持对学习的兴趣、运用不同的学习方式
B.保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式
C.运用不同的学习方式、保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法
D.保持对学习的兴趣、运用不同的学习方式、掌握科学的学习方法
B
8.“死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果对此理解正确的是
( )
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习需要自觉、主动的态度
C.学习要掌握科学的方法，积极参加社会实践活动
D.学习方法虽因人而异,但学习效果是相同的
C
9.全国劳动模范许振超说:“一个人可以没有文凭,但不可以没有知识;可以不进大学殿堂,但不可以不学习。”这句话启迪我们 ( )
A.学习知识就可以成为全国劳动模范
B.认识学习对个人成长的重要性
C.课堂知识没必要学习了
D.青少年从小就要树立远大理想
B
10.老子在《道德经》里说:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”下列不属于自知者的好处的是
( )
A.认识自己的禀赋和独特性,促进自我发展
B.有助于增强自己的自信心,更好发展能力
C.能全面认识优缺点,充分发扬优点,掩盖缺点
D.有助于促进与他人的交往,更好地理解、包容和善待他人
C
11.同桌写道:“你是一个热爱读书、遵守纪律、关爱他人的好同学。希望你继续努力,不断进步。”看了同桌的评价,小齐对自己有了更清醒的认识。小齐认识自己的方法是 ( )
A.通过自我评价认识自己 B.通过他人评价认识自己
C.从个性心理特征方面认识自己 D.从在群体中的关系来认识自己
B
12.心理学研究表明,走出舒适区进入新的目标领域,会给人增加适度压力,让人产生应激反应,使工作能力和表现得到优化。走出舒适区,能够 ( )
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能
C.增强集体意识 D.丰富精神生活
B
13.我们每个人都要学会接纳自己。下列关于接纳自己的说法错误的是( )
A.既接纳自己的优点,也接纳自己的缺点
B.既接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分
C.只接纳自己的现在,不接纳自己的过去
D.接纳自己不满意的部分需要以乐观、勇气和智慧面对现实。
C
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