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第二单元《空气和氧气》课后评价测试
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、2024年全国两会指出；“新三样”中电动汽车出口持续增加。电动汽车具有更优良的环保性能，下列物质属于空气污染物的是（　　）
A．氮气 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氧气
2、党的二十大报告指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列做法错误的是（　　）
A．提倡绿色出行，发展公共交通
B．增强节日气氛，燃放烟花爆竹
C．发展清洁能源，提倡节能减排
D．积极植树造林，改善空气质量
3、空气中各主要成分含量对应正确的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
4、下列物质中属于纯净物的是（　　）
①五氧化二磷
②液氮
③空气中0.94%的稀有气体
④自来水
⑤冰水混合物
A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
5、下列有关空气的说法错误的是（　　）
A．空气的成分按体积计算，氮气约占78%
B．空气质量指数越小，空气质量状况越好
C．氧气、氦气、氖气都属于稀有气体
D．二氧化碳不属于空气污染物
6、实验室用高锰酸钾制取氧气不需要用到的仪器是（　　）
A．烧杯 B．集气瓶 C．导管 D．酒精灯
7、如图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，正确的是（　　）
A．制取氧气 B．收集氧气 C．氧气验满 D．铁丝燃烧实验
8、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（　　）
A．铁夹应夹在试管底部
B．加热前用酒精灯外焰在试管底部来回移动
C．实验结束时应先熄灭酒精灯
D．实验结束后集气瓶应盖好玻璃片倒放在桌面上
9、2024年1月17号，天舟七号货运飞船在海南文昌发射场点火升空。火箭点火离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．氧气能供给呼吸
B．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
C．空气中氧气的质量分数为21%
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气
10、实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，有以下操作：（1）点燃酒精灯进行加热（2）检查装置的气密性（3）装药品（4）用排水集气法收集气体（5）从水槽中取出导管（6）熄灭酒精灯（7）固定仪器，正确的顺序是（　　）
A．（2）（7）（3）（1）（4）（5）（6） B．（2）（3）（7）（1）（4）（5）（6）
C．（7）（3）（2）（1）（4）（5）（6） D．（7）（3）（2）（1）（4）（6）（5）
11、门捷列夫说：“没有观察就没有接踵而来的前进。”下列实验现象描述正确的是（　　）
A．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体
B．将铁丝伸入装有氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D．红磷在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放热，产出大量的白色烟雾
11、实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像中正确的是（　　）
A． B． C． D．
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）阅读材料，回答下列问题
臭氧(化学符号为O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多，臭氧比氧气活泼的多，它能跟许多物质发生反应。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。飞机排出的废气以及常用的制冷剂“氟利昂”会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。如不采取措施，后果不堪设想。
(1)臭氧属于 (选填“纯净物”或“混合物”)，根据上文的叙述，臭氧的化学性质是 (写一点即可)。
(2)臭氧转化成氧气发生的是 （填“物理”或“化学”)变化。
(3)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可看到 的现象。
(4)为保护臭氧层，可采取的一条措施是 。
14、（6分）实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液，以及下列仪器：
（1）用过氧化氢溶液制取氧气，你选择的仪器是 。
（2）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的文字表达式 。
（3）排水法收集氧气时，当 再收集，否则气体不纯。
（4）用高锰酸钾制取氧气，棉花的作用是 。
15、（6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。
(1)图甲硫燃烧现象是 ；反应的文字表达式为 。
(2)甲、乙、丙的集气瓶中都预先加入少量水，但其目的各不相同，装置甲中加少量水的目的是 。
(3)写出乙实验中的实验现象： ；丙实验过程中集气瓶炸裂，可能的原因是 。
16、（6分）人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】
实验步骤 实验现象
I、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
II、待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
III、将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
IV、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。
【实验结论】
(1)A中产生的气体是 ；
(2)实验II、III证明：氧化铁的 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
(3)写出氧化铁（Fe2O3）催化过氧化氢分解的文字表达式 。
【实验评价】
(4)实验设计IV的目的是 ；
(5)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。
17、（5分）兴趣小组的同学进行“空气中氧气含量测定”的实验探究，利用传感器技术测定装置内的压强.用图1装置进行实验，图2是用该装置测得的红磷燃烧过程中集气瓶内压强与时间的关系图.

实验步骤如下：①检查装置气密性；②在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；③用弹簧夹夹紧胶皮管；④点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；⑤待红磷熄灭后，冷却至室温，打开弹簧夹，观察现象。
(1)图2中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 。
(2)上述步骤中，导致图2中DE段气压变化的是步骤 （填序号）.
(3)化学兴趣小组同学还对该实验进行了改进，如下图所示：

试管内空气的体积为25mL，若反应前注射器活塞位于15mL，反应完毕后注射器活塞位于8mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为 ；小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是 （答一点）。
(4)与红磷燃烧法相比，用铜粉测定空气中氧气含量的优点是 。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B D A C A A B A B
11 12
C D
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）(1)纯净物 ；不稳定性；(2)化学；(3)带火星的木条复燃，且比在氧气中燃烧更旺；
(4)使用无氟冰箱等。
14、（6分）（1）A、C、E、F或A、B、C、D、F；
（2）酒精灯；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（3）气泡连续均匀冒出；
（4）防止固体粉末进入导管，堵塞导管。
15、（6分）(1)发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味气体；硫+氧气二氧化硫；
(2)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；
(3)剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成大量白烟 ；集气瓶底没有加少量水或铺一层细沙。
16、（6分）(1)氧气；
(2)化学性质和质量；
(3)过氧化氢水+氧气；
(4)比较氧化铁与二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果；
(5)二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果更好。
17、（5分）(1)红磷燃烧放热，气体膨胀，导致气体压强瞬间变大；
(2)⑤；
(3) 17.5%；未冷却到室温读数等；
(4)使用铜粉测定空气中氧气含量时，该装置为密闭，可以减少误差。

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