资源简介

第二章 声现象
一、选择题
1． 小明很容易从人群中分辨出妈妈的说话声，这主要是他很熟悉妈妈声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
2．2024年元旦晚会上，节目《壮乡铜鼓情》表演中鼓声震天，“鼓声震天”描述的是声音的（　　）
A．音调高 B．音色美 C．响度大 D．传播速度大
3．以下活动中，能用来探究声音传播需要介质的实验是（　　）
A．将发声的音叉触及面颊 B．用大小不同的力敲鼓
C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划
4．在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是 (　　)
A．音色一定不同 B．音调一定不同
C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同
5．中国古乐中一般使用“宫、商、角、微、羽”五个音阶，如图是跨学科实践小组用切割成不同长度的水管制作的“宫、商、角、徽、羽”五音排箫，这五音指声音的（　　）
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
6．某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始工作.此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音.则下列说法正确的是（　　）
A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高
B．超声波传播不需要介质
C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音
D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量
7．关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（　　）
A．图甲与图丙的频率不相同 B．图甲和图乙的响度相同
C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的 D．只有图甲和图乙的音调相同
8．最近流行一种音乐棒棒糖，只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，只有把它含在嘴里时，该振动就能通过骨头传至耳蜗，从而听到清晰的音乐。下列说法正确的是（　　）
A．音乐在骨头中的传播速度为
B．音乐棒棒糖的声音是由于舌头振动产生的
C．含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息
D．含着棒棒糖才能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好
二、填空题
9．如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明声音是由于物体　 　产生的，也说明了声音可以传递　 　。
10．如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，这是提醒同学们交流时要减小声音的　 　（声音的特性），从控制噪声的角度分析，这是在　 　处减弱噪声的。
11．三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用嘴对着瓶口吹气，由于　 　振动发出声音，且　 　瓶子发出的音调最高。
12．一个声源2min内振动1200次，它的频率为是　 　Hz，人耳　 　（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是500Hz，则他的声带每秒钟振动　 　次。
13．昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦　 　产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的　 　；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过　 　可以辨别它们的声音。
14．如图所示是小明用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，这是模仿鸟发声的　 　，拉动棉签可以改变声音的　 　，安静的自习课上班长制止小明吹“鸟鸣器”，是在　 　处减弱噪声。
三、实验探究题
15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察　 　，这说明了　 　；
（2）如图②所示，为了验证1中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：　 　；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声。当在月球上敲击右边音叉，泡沫塑料球　 　（选填“会”或“不会”）弹起；
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音　 　，并由此推理可知：　 　。
四、计算题
16．如表所示是一些介质中的声速，请同学们观察表格回答以下问题：
一些介质中的声速
空气 冰
空气 铜
煤油 铝
水常温 铁
在长为的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔。声音在金属管中的传播速度是多少？该金属管可能是由什么材料制成的？此时气温约为。
17．一辆汽车以72km/h的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
（1）汽车鸣笛时的路碑处距离高山多少米？
（2）汽车听到鸣笛回声时距离高山还有多少米？
参考答案
1．C
2．C
3．C
4．B
5．C
6．D
7．D
8．D
9．振动；能量
10．响度；声源
11．空气；甲
12．10；不能；500
13．振动；音调；音色
14．音色；调；声源
15．兵兵球被弹起；发声的音叉在振动；在桌上放上一些纸屑，观察纸屑的跳动（言之有理即可）；空气；不会；变小；真空不能传声
16．解：由得声音在空气中传播的时间是：；
声音在金属管内传播的时间：；
声音在金属管内传播的速度：。
查表知：金属管可能是铝制成的。
答：声音在金属管中的传播速度是；该金属管可能是由铝制成的。
17．（1）解： 声音6s传播的距离s声＝v声t＝340m/s×6s＝2040m，
汽车的速度v车＝72km/h＝20m/s，
汽车6s传播的距离s车＝v车t＝20m/s×6s＝120m，
汽车鸣笛时的路碑处到高山的距离d＝（s声+s车）＝×（2040m+120m）＝1080m；
答：汽车鸣笛时的路碑处距离高山1080m；
（2）解： 汽车听到鸣笛回声时到高山的距离d′＝（s声﹣s车）＝×（2040m﹣120m）＝960m。
答：汽车听到鸣笛回声时距离高山还有960m。

展开更多......

收起↑