资源简介 2024-2025学年度苏科版物理八年上册1.1《声音是什么》同步练习一、选择题1.宋代苏轼在《琴诗》中问道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中的琴声是由什么振动产生的( )A.琴弦 B.匣子 C.指头 D.耳朵2.如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了( )A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的温度C.估测发声音叉的质量D.判断发声音叉是否具有惯性3.关于声音的传播,下面说法中正确的是( )A.声音借助介质以波动形式传播B.声音在真空中的速度传播是3×108m/sC.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D.声音在介质中的传播速度不随介质的变化而变化4.在敲响大钟时有同学发现,停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”,其原因是( )A.一定是大钟的回声B.是因为人的听觉发生“延长”的缘故C.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动D.有余音说明大钟仍在振动5.下列关于声音的说法正确的是( )A.只要物体在振动,我们就一定能听到声音B.声音在同种介质中的传播速度一定相同C.一切正在发声的物体都在振动D.声音在真空中的传播速度是340m/s6.如图所示是两个相同规格的音叉,小敏同学敲响右边的音叉,与左边音叉接触的泡沫塑料球被多次弹开。若把该装置搬到月球表面进行实验,用更大的力敲右边的音叉,则( )A.泡沫塑料球会被弹开,且振幅比第一次实验大B.泡沫塑料球会被弹开,但振幅比第一次实验小C.泡沫塑料球不会被弹开,但能听到音叉发声D.泡沫塑料球既不会被弹开,也不能听到音叉发声7.如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。下列说法正确的是( )A.“鱼洗”发出的声音只能在水中传播B.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动C.多个“鱼洗”同时发声能加快声音的传播速度D.停止搓把手后,短时间“鱼洗”仍能发出嗡嗡声,说明“鱼洗”发声不需要振动二、填空题8.声音是由 产生的,声音的传播需要 。下列现象能说明声音产生条件的是 。①使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花②吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音③敲响的鼓面用手一按,响声立刻消失了④在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响候后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线9.甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图,甲骨文“殸”,意指手持长柄,敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关,蕴含了声音是由物体 产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象: 。10.在庆祝白鹭洲书院改制中学堂周年校园文化艺术节上,各班节目精彩纷呈,如图所示某班的合唱节目,优美的歌声是台上同学们的声带 而发出。声音是通过 传入人耳的。11.科技的发展,让人们遨游太空的梦想将成为现实。当你和伙伴们遨游太空时, (选填“能”或“不能”)面对面说话交流,你的判断依据是12.如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊,而不直接观察音叉是否振动的原因是 。当小华用手捂住正在发声的音叉后,小华 (填“能”、或“不能”)听到音叉发出的声音,这是因为 。13.如图所示,小明将正在发声的音叉放入水中,发现 ,这个实验是用来探究发声的物体是否在 。14.校园文化艺术节的开幕式上,小华表演水瓶琴。她轻轻的吹水瓶琴,主要是 (选填“瓶和瓶中水”或“瓶内空气柱”)振动发出声音。声音通过空气传入人耳。15.声速(1)声速:声音在每秒内传播的 叫声速,计算公式: 。(2)影响声速大小的因素:介质的 、介质的 。①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下,声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为:v固 v液 v气。②声速大小与介质温度有关。温度越高,声速越 ;在时,空气中的声速是 。16.回声(1)回声:声音在传播过程中,碰到障碍物被 回来的现象叫回声。(2)人耳能区分回声与原声的条件:回声到达人耳比原声晚 以上时,人耳可以清晰地分辨出原声和回声。当声速为340m/s时,障碍物距人耳至少为 m。(3)回声的应用①加强原声:回声与原声混在一起,人们分辨不出原声和回声,会觉得声音更 。音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。②回声测距:当声源静止时,声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离,是声源到障碍物距离的 倍,即,其中t为从发声到接收到回声的时间,v声为声音的传播速度。三、实验题17.小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验:(1)如图甲所示,将正在发声的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花,这说明发出声音的音叉在 。(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明 可以传声。(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变”),并由此推理可知:如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到闹钟响铃的声音了,最后得出结论:真空 (选填“能”或“不能”)传声。(4)通过丙实验的结论可知,若在月球上做图乙实验,泡沫塑料球 弹起(选填“能”或“不能”)。试卷第2页,共3页1.1《声音是什么》同步练习参考答案:1.A2.A3.A4.D5.C6.D7.B8. 物体振动 介质 ①③④9. 振动 正在发声的音叉可以激起水花10. 振动 空气11. 不能12. 音叉振动幅度小 不能 振动停止,发声就停止13. 振动14.瓶内空气柱15. 距离 种类 温度 > > 大 340m/s16. 反射 0.1s 17 响亮 两17. 振动 空气 变小 不能 不能答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览