资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
学习任务单
课程基本信息
学科 科学 年级 三年级 学期 秋季
课题 土壤的类型
教科书 书 名：义务教育教科书科学三年级上册 出版社：江苏凤凰教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.了解沙质土、黏质土和壤土所含颗粒大小的不同。知道沙质土、黏质土和壤土是土壤的三种主要类型。理解不同土壤类型的透水性、保水性等特性。 2.能够用感官和不同的方法鉴别土壤中沙、黏土成分的多少。能利用观察、触摸、握团等方法对比沙质土、黏质土和壤土的差异。能通过实验对比不同土壤的渗水性能。 3.培养学生的探究意识，意识到感官在科学探究中的作用。乐于参与探究活动，愿意分享自己的想法和发现。
课前学习任务
观察身边的土壤 学生需要在家长的陪同下，到户外观察不同地点的土壤（如公园、农田、沙地等）。 使用放大镜仔细观察土壤的颗粒，并尝试用肉眼区分不同土壤类型的颜色、湿度。 预习土壤的类型 阅读教材或教学课件，了解土壤根据颗粒大小的不同可以分为沙质土、黏质土和壤土三类。初步了解每种土壤类型的主要特征和特点，如沙质土颗粒大、和质地
课上学习任务
完成任务单，并完成后面的表格。 【学习任务一】观察土壤颗粒 使用放大镜仔细观察土壤样本，识别土壤中的大颗粒（沙粒）、中等颗粒（粉粒）和细小颗粒（黏粒）。 操作步骤： 1. 分组领取土壤样本，使用放大镜观察并记录发现。2. 根据颗粒大小，将土壤初步分为沙质土、黏质土和壤土。 【学习任务二】研究土壤种类 通过多种感官体验（看、闻、摸、握等），进一步了解沙质土、黏质土和壤土的特点。 操作步骤： 1. 用手捻一捻：感受沙质土的粗糙、黏质土的细腻和壤土的适中粗糙度。 2. 加点水握一握：比较三种土壤握成团的情况，记录哪种土壤容易握成团且不易 3. 加点水搓一搓：观察哪种土壤能搓成条且不易折断。 【学习任务三】比较土壤的渗水性 设计并实施实验，比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性。 操作步骤： 1. 准备材料：沙质土、黏质土、壤土样本，烧杯、水、过滤器等。 2. 设计实验：控制土壤量、水量等条件，记录渗水速度和渗水量的差异。 3. 实验操作：按照设计进行实验，观察并记录现象。 4. 总结结论：根据实验结果，总结三种土壤的渗水性能。 【学习任务四】适宜生长的植物 根据土壤的特点，分析并列举适宜在沙质土、黏质土和壤土中生长的植物。 操作步骤： 分析特点：回顾沙质土、黏质土和壤土的特点，如渗水性、透气性、保水性和保肥能力等。 列举植物：结合植物的生长习性，列举适宜在每种土壤中生长的植物，如沙质土适合种植芝麻、花生等，黏质土适合种植荷花、芦苇等，壤土适合种植蚕豆、苹果树等。 土壤类型特点适宜种植的植物沙质土黏质土壤土
推荐的学习资源
《土壤的秘密》科学普及出版社出版，2021年5月出版 《奇妙的土壤世界》北京教育出版社出版，2020年10月出版。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑