资源简介

学习心理课 | “思维训练”心理素质拓展活动方案专场，一起来做游戏吧
心理拓展游戏
——思维训练专场
对于创新来说，方法就是新的世界
最重要的不是知识，而是思路。
活动流程
一、抢滩登陆
01
活动方案
【活动目的】
学会勇敢面对挑战；提高应急创新的能力；拓展思维，学会从不同的角度寻找答案与方法
【场地材料】
室内或户外较宽敞的空地；无材料
【活动时间】
20分钟。
【适合人数】
全体参加学生
【游戏规则】
1. 情景导人：我们是海军陆战队的突击队员，已经顺利通过了敌人的几道封锁线，最后要通过的是一个电子识别区，大家必须采用不同的方式通过。如果被发现你通过时的动作或方式与别人雷同，电子识别区就会发出警报，同时释放高压电击中你，你就牺牲了。
2. 把所有人员集中到平地的一端，要求大家采用不同的方式依次通过中间的平地到达另一端。
活动升华
★【讨论要点】
(1) 看到别人一个一个地通过时，你是怎么想的
(2) 心情如何 从这个游戏中你明白了什么道理
★【注意事项】提醒大家不要采取危险的方法，如果出现雷同，请服从主持人的判决，鼓励大家不要放弃，最后如果还有人想不出新的方法，可以请已经顺利通过的同伴帮助想办法。
★【教师点评要点】勇于面对挑战，大胆突破创新，就能找到通向成功的途径。
二、沙漠奇案
02
活动方案
【场地材料】
室内，无材料。
【活动目的】
培养良好的逻辑思维和主动分析问题的能力，大胆突破思维的自我设限，善于学习，学会从他人的经验中得到启发。
【游戏规则】
1. 主持人介绍案情，在10分钟内，各组队员通过提出封闭性的问题来推断案情的起因和经过，主持人只负责用“是”或“不是”来回答队员的提问，看看哪一组推断出 来的案情起因和经过最合理。
2. 案情：一个男人，在沙漠当中躺着，死了，身上没有穿任何衣服，手里攥着半根火柴，周围没有痕迹。
3.起因和经过: 一群人乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，
活动升华
【教师点评要点】逆向思考，大胆推理。
三、智取炸弹
03
活动方案
【活动目的】
培养良好的团队合作能力和意识；勇于尝试和创新；大胆突破思维的自我设限，善于学习，学会从他人的经验中得到启发。
【场地材料】
室内或户外的空地；长绳1捆，10米长的细绳1根，矿泉水1瓶，秒表，口哨。
【活动时间】
40 分钟。
【游戏规则】
1. 情景导人：我们是一群突击队员，潜人了敌人的阵地，敌人在阵地上设置了一个禁区，禁区的中央有一枚“炸弹”，突击队的任务就是把这枚“炸弹”从禁区内安全地取出来。
2. 以小组为单位，用抽签的方式决定顺序，依次上场执行任务：把放在用10米长的细绳围成的正方形中间的矿泉水瓶取出来。
3.执行任务的过程中请遵守以下规则：
活动升华
【讨论要点】
（1）执行任务的过程有没有出现争执，争执的焦点是什？
（2）自己想到独特的方法时敢不敢表达出来，为什么
【注意事项】
（1）如果发现哪个小组使用的方法存在危险时，要及时提醒或制止；
【教师点评要点】
精诚合作，用于创新，互相启发，尊重对手。
四、神秘人
04
活动方案
【活动目的】
认识到扩大知识面的重要性。培养良好的倾听意识和习惯，提高判断与推理的能力；感受集体游戏带来的快乐。
【场地材料】
室内；小黑板1块，粉笔。
【适合人数】
每组5~10 人。
【游戏规则】
1. 主持人告诉大家，自己在小黑板上写下了一个神秘人物的姓名，现在大家还看不到，不过这个名字是大家都知道的。接下去需要通过小组成员依次与主持人进行问答，让这位神秘人现身。大家只能提让主持人回答“是”与“不是”的问题，直到猜出这个神秘人。
活动升华
【讨论要点】
【注意事项】
（1）过程中可能会出现有人重复提出别人说过的问题， 或者主持人明明回答说“不是”某个范围的人员时，还有人往这个范围内猜，这时引导大家不要过多地责怪，
（2）同时提醒大家轮到自己发言时，声音要清楚响亮，别人在进进行回答时，要安静倾听，这样才有可能更好地完成任务。这个游戏也可以不分小组比赛，全体人员依次来猜，然后请正确猜出神秘人的队员来出题。
【教师点评要点】
善于提出有效问题，以团队的目标为已任。
五、巧打绳结
05
活动方案
【活动目的】
突破思维定势，学会逆向思考和解决问题。
【场地材料】
场地不限，室内外均可，每人1根1米长的绳子。
【适合人数】
全体参加学生（年龄范围较广）
【游戏规则】
请用自己的左手和右手分别抓住绳子的两端，
【教师点评要点】
尝试用逆向思维思考，也许问题就会迎刃而解。
六、妙解绳铐
06
活动方案
【活动目的】
突破思维定势，学会逆向思考和解决问题，培养良好的耐心和勇于坚持的意识。
【场地材料】
场地不限，室内外均可；
长约1.5米、两端带有套口的绳子2条。
【游戏规则】
把一位同学的双手套人一条绳子两端的套口内。
活动升华
【讨论要点】
（1）刚开始你觉得这个任务困难吗
（2）有没有觉得不可能完成而想放弃的人
（3）从这个游戏你明白了什么道理
【注意事项】
【教师点评要点】
突破思维定势，学会逆向思考。

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