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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
学习任务单
课程基本信息
学科 科学 年级 三年级 学期 秋季
课题 肥沃的土壤
教科书 书 名：义务教育教科书科学三年级上册 出版社：江苏凤凰教育出版社
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 知识目标：理解土壤的基本组成成分（如矿物质颗粒、水分、空气、有机质等）；认识肥沃土壤的特征及其对植物生长的重要性。 2.能力目标：培养观察、比较、分析和归纳的能力；学会简单的土壤采集、观察和实验方法3. 情感态度目标：激发对自然现象的好奇心和探索欲；增强保护土壤资源、珍惜自然环境的意识。
课前学习任务
利用课余时间，通过书籍、网络或询问家长等方式，收集关于土壤的基本知识，如土壤的定义、分类、作用等。
课上学习任务
【学习任务一】实践活动：土壤样本采集与观察 1. 在老师或家长的指导下，安全地采集校园内外不同地点的土壤样本（如草地、树林、花坛、农田等）。 2. 使用放大镜观察土壤样本，记录土壤的颜色、湿度、颗粒大小等特征。 3. 尝试用手轻轻捻碎土壤，感受土壤的质地，区分砂土、壤土和黏土的不同。 4.记录与分析：填写观察记录表，比较不同地点土壤的差异，思考这些差异可能对植物生长的影响。 颜色湿度颗粒大小砂土壤土黏土
【学习任务二】科学实验：肥沃土壤的模拟实验 实验材料：花盆、土壤样本、植物种子（如绿豆）、水、肥料（可选）。 实验步骤： 1.准备两个相同的花盆，分别装入等量但不同类型的土壤（如普通土壤与添加了有机质的肥沃土壤）。 2. 在每个花盆中播种相同数量的绿豆种子，并适量浇水。 3. 将花盆放置在相同的光照和温度条件下，定期观察并记录种子的发芽情况、植物生长速度及健康状况。 结论探讨：根据实验结果，讨论肥沃土壤对植物生长的具体影响，以及为什么肥沃土壤更适合植物生长。 【学习任务三】创意表达：我心中的肥沃土壤 发挥想象力，用画笔或手工材料创作一幅表现肥沃土壤与植物生长繁荣景象的作品。可以是绘画、泥塑、剪纸等形式。 展示与评价：在班级内展示作品，分享创作理念，相互评价作品的创意和表现力
推荐的学习资源
《土壤的秘密》科学普及出版社出版，2022年10月出版 《神奇的土壤世界》中国少年儿童出版社，2021年5月出版 《土壤的故事》中国少年儿童出版社出版，2022年1月出版
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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