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(共40张PPT)
第2章 丰富多彩的生命世界
第3节 多姿多彩的动物
动物必须通过摄取现有的食物来获得能量，维持生存。动物是如何发现和捕获食物的？又是如何避免被其他动物捕食的？不同的动物，它们的形态、结构、生活环境有什么区别？
第3节 多姿多彩的动物
第2课时 脊椎动物
二、脊椎动物
请仔细观察图中这些动物的骨骼，它们最明显的相同之处是什么？
鱼、蛙、蛇、鸟、虎等动物，它们的身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱，这样的动物称为脊椎动物。
根据形态结构特点的不同，可以将它们分成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
鱼类
鱼类是脊 椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上，江、河、湖、海中生活着各种各样的鱼。
1.取一条鲫鱼，将它放在解剖盘中，观察它的外形有什么特点。摸一摸鱼的体表，有什么感觉？
答：鲫鱼的外形特点：体形流线型、 背部颜色较深、 腹部颜色较浅、 具有七条鳍。
触摸鲫鱼的体表， 体表黏滑， 这是因为鲫鱼的鳞片上覆盖有一层粘液。
2.轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？
2.轻轻掀开鳃盖，想一想，鳃为什么是鲜红色的？鳃的结构有什么特点？
答：鳃是鲜红色的原因是鳃丝上布满了毛细血管。
鳃是鱼的呼吸器官， 由许多鳃丝组成，鳃丝的数量多且细
3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。
3.将鲫鱼放在盛有清水的水槽中，观察它是怎样运动的。
答：鲫鱼的游动主要靠尾部和躯干部的左右摆动击水而产生前进的动力，尾鳍控制鱼体的游动方向，鲫鱼的背鳍、胸鳍和腹鳍帮助鱼体保持平衡。
4.用滴管吸取一些火龙果汁，慢慢地滴在鲫鱼嘴的前方，观察果汁是怎样流动的。
答：火龙果汁从嘴流进，从鳃盖后缘流出。
5.观察完成后，将鱼迅速放回干净的水中。
鱼生活在水中，用鳃呼吸，体表覆盖有鳞片，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动，鱼流线型的身体可以大大减小它们在水中运动时的阻力。
鱼类含有丰富的蛋白质，是人类的重要食物之一，渔业是我国的重要产业。
养金鱼需要注意哪些问题？建议在家里饲养几条小型观赏鱼，为你的学习和生活增添些乐趣！
两栖类
青蛙是最常见的两栖动物，青蛙的幼体——蝌蚪， 无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，
无四肢，用鳃呼吸，只能生活在水中。蝌蚪在发育成青蛙的过程中，尾和鳃消失，出现四肢和肺，因此青蛙可以在陆地上生活。
像青蚌这样的动物称为两栖动
物，它们是动物由水生向陆生
过渡的类型。
现存的两栖动物种类比较少。你了解图中的两栖动物吗？
蟾蜍
大鲵（娃娃鱼）
蝾螈
爬行类
爬行动物通常以身体贴地爬行，用肺呼吸，体表覆盖的鳞片或甲既可以保护身体，又能够减少体内水分的散失。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。蜥蜴、蛇、龟、鳖、鳄都是常见的爬行动物。
龟
眼镜蛇
蜥蜴
恐龙
恐龙是早已灭绝的爬行动物。科学研究表明，在距今约6500万年前，地球上到处生活着各种恐龙，它们占据了地球上的天空、陆地和水城。恐龙是所有古生物中最引人注目的类群，它们曾经是当时地球上的统治者，但由于某种原因灭绝了。
如果有兴趣，不妨去收集相关资料，做进一步了解。
鸟类
天高任鸟飞， 人们谈到鸟类时
往往会想到它们出色的飞行能力。
除了企鹅、鸵鸟等少数几种鸟外，
绝大多数鸟都善于飞行。那么，鸟类的哪些形态结构特点使其能够在天空中自由翱翔呢？
观察下图，说说鸟类有哪些适于飞行的特点。
答：鸟类有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减小飞行时的阻力；体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上长有大型羽毛；骨骼轻薄而坚固；胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。
鸟的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物。
鱼类、两栖类、爬行类的体温却随着环境温度的变化而变化，属于变温动物。
麻雀、鹦鹉、天鹅、丹顶鹤以及各种家禽等都属于鸟类。
鸟类与人类关系密切，许多鸟类捕食农林害虫，鸡、鸭等各种家禽则是人类重要的食物来源。
为了保护鸟类，国务院决定将每年4月底至5月初的某一个星期为“爱鸟周”，在此期间开展各种宣传教育活动。请设计一个爱鸟周活动，撰写活动方案。如果有条件，可在适当时间组织实施爱鸟周活动。
哺乳类
草原上奔驰的马、 原野上漫步的象、森林中攀援的猴、大海里遨游的鲸、天空中飞翔的蝙蝠.....它们形态各异，生活环境各不相同，但它们都属于哺乳类，一般称其为哺乳动物。
蝙 蝠
鲸
大熊猫
除了鲸、豚等少数水生种类外，哺乳动物的体表都被毛，体毛具有保温作用。和鸟类一样，哺乳动物也属于恒温动物。几乎所有哺乳动物的胚胎都是在母体内发育的，发育到一定程度后从母体产出，母体用乳汁哺育幼体。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。
鲸
白鳍豚
猪、牛、羊等家畜都是由野生哺乳动物驯化来的，是人类重要的肉食来源。导盲犬、警犬、牛、马等是人类生活、生产的重要帮手。
如今，有些人缺乏野生动物保护意识，大肆捕猎野生动物，使野生动物数量锐减，甚至濒临灭绝，并屡屡导致野生动物身上的细菌、病毒、寄生虫等传染给人类，引发传染病。
相信你一定有特别喜欢的动物。对照所学知识先归纳这种动物的特征，然后请班里的同学提问，你只回答“是”或“不是”。直到某个提问的同学猜出了你喜欢的动物的大致种类，就算该同学获胜。
脊椎动物
体温不恒定
体温恒定
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
练习：
1．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是---(　　)
A.水生还是陆生
B.体型的大小
C.有无翅膀
D.有无脊椎骨
D
2．海马不是马是鱼，请判断下列哪项不是它的特征---(　　)
A.用鳃呼吸
B.身体呈纺锤形
C.生殖方式为卵生
D.用鳍游泳
B
3.鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是---(　　)
A.都生活在陆地上
B.体温恒定，终生用鳃呼吸
C.都是卵生
D.都是胎生
C
4.在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是---（ ）
A.鸟类 B.爬行类
C.两栖类 D.哺乳类
B
爬行类进行体内受精，摆脱了水的限制。
5.下列各组动物中，全属于鱼类的一组是---（ ）
A.带鱼、比目鱼、青鱼
B.娃娃鱼、鲢鱼、中华鳖
C.大黄鱼、鲸、甲鱼
D.鳄鱼、鳙鱼、章鱼
A
6.下列不属于家鸽适应飞翔的特点的是---（ ）
A.食量大，消化能力强 B.直肠很短，不存粪便
C.无膀胱，不存尿液 D.体温恒定，适应能力强
D
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2024 新版科学七上第 2 章第 3 节 多姿多彩的动物 2
1．小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了《脊椎动物》知道了脊椎动物一共有五大类。
下面是小科搜集的一些熊猫话题。下列可作为判断大熊猫属于哺乳动物的依据是（ ）
A．体内受精 B．胚胎发育都在母体内完成
C．胎生哺乳 D．胚胎营养初期来自于卵黄
2．如图所示，阴影部分表示四种动物共有的特点，这一特点应该是（ ）
A．胎生
B．有脊椎骨
C．体温恒定
D．体表有鳞
3．如图表示在不同气温下甲动物体温的变化情况，则图中的甲动物最不可能是（ ）
A．鲫鱼 B．蝙蝠 C．麻雀 D．鲸
4．对以下几种常见的动物特征的描述正确的是（ ）
A．只有甲属于无脊椎动物 B．乙丙丁都是恒温动物
C．水陆两栖的丙用鳃呼吸 D．四种动物的生殖方式都是卵生
5．下列动物都是人们餐桌上常见的海鲜，其中属于脊椎动物的是（ ）
A．梭子蟹 B．乌贼 C．对虾 D．黄鱼
6．鳄雀鳝是雀鳝目鳝科大雀鳝属动物。其侧线完全，有鳃有鳔，全身长硬鳞质的超硬珐琅
质鱼鳞，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，大多是橄榄绿色或灰色，而臀鳍和胸鳍一般都是灰白或
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白色。根据上述信息可以判断它属于（ ）
A．属两栖类 B．属爬行类 C．属鱼类 D．属鸟类
7．不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境，对此，某同学做
出了归纳，你认为不恰当的是（ ）
A．娃娃鱼终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应
B．鲢鱼身体呈流线型，靠鳍运动，与其在水中生活相适应
C．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应
D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺呼吸，与其飞行功能相适应
8． 如图所示，“胜哥”在不同的外界温度状态下测得五种动物的
体温变化情况，请根据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．当外界温度是 50℃时，猫的体温也是 50℃
B．在实验过程中，没有任何时候有两种动物具有相同的体温
C．当外界温度达到 50℃时，负鼠的体温在猫和食蚁兽之间
D．同样条件下测量一变温动物的体温变化情况，其曲线将与蜥蜴的体温变化曲线相似
9．滩涂鱼因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，在陆地上生活的
时间比水中还长。大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死。而滩涂鱼却能较长时间
在滩涂上，滩涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是（ ）
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
D．以上说法均正确
10．“胜哥”在动物园观察到下列动物（如图），请回答：
（1）属于无脊椎动物的是 （填字母）
（2）鲫鱼用鳃呼吸、用 运动，身体呈流线形，适应水生生活。
（3）图中所示的动物中，体温恒定的是 （填字母）
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答案
1.C 2.B 3.A 4.A 5.D
6.C 7.A 8.D 9.D
10. （1）D
（2）鳍
（3）AE
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