8《不做“小拖拉”》课件+教案+素材【粤教版】学校心理健康教育(1、2年级)

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8《不做“小拖拉”》课件+教案+素材【粤教版】学校心理健康教育(1、2年级)

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8不做“小拖拉” 教学设计
课题 不做“小拖拉” 学科 【粤教版】学校心理健康教育 年级 1、2年级
教学目标 1、反思自己在生活中的拖拉行为, 认识到自己存在的问题。2、认识到拖拉的危害,知道不拖拉的重要意义,决心改正拖拉的习惯。3、掌握克服拖拉的小技巧,告别小拖拉,养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。
重点 掌握克服拖拉的小技巧,告别小拖拉,养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。
难点 认识到拖拉的危害,知道不拖拉的重要意义,决心改正拖拉的习惯。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频:小兔等等 观看视频 导入新课。
讲授新课 1、你知道吗?生活中,像小兔子等等这样的小拖拉,可真不少。2、爱说“等会儿”的小团 小团是一个爱说“等会儿”的孩子。早上,妈妈喊小团起床上学,小团说:“等会儿。”中午,妈妈叫小团洗手吃饭,小团又说:“等会儿。”下午,妈妈让小团赶快做作业,小团还是说:“等会儿。”可是,小团发现自己每次说完“等会儿”后,都会有不好的事情发生:早上上学迟到被老师批评了;中午时间太赶没吃饱,饿着肚子上学;写作业一直拖到晚上11点才写完,耽误睡觉。小团想:看来,总是说“等会儿”很不好,以后还是不要说了。3、小小分享会在生活中,你是一个“小拖拉”吗?拖拉给你带来了怎样的麻烦?4、学生分享(1)我很喜欢看电视,总是想再看一会儿电视再做作业,导致每次都写不完作业。(2)妈妈让我收拾书包,我总是说“等会儿再收拾”,一拖再拖,拖到早上要上学了才急急忙忙收拾书包,总是丢三落四。(3)有一次,我和爸爸去坐火车,因为拖拉晚到了五分钟,火车开走了。我们没坐上那趟车。5、发散拓展(1)对农民爷爷来说,拖拉可能会赶不上种植,秋天就没有丰收。(2)对于医生伯伯来说,拖拉可能会错过救治的时机,让病人失去生命。(3)对于警察叔叔来说,拖拉可能会让犯人逃脱。6、小提示生活中拖拖拉拉,会导致我们迟到、写不完作业、完成不了任务,让我们浪费很多的时间,影响我们的学习和生活。拖拉还会让我们养成懒惰和不负责任的坏习惯,影响我们的人际关系。7、训练营美美下午5点放学,晚上10点睡觉,在这期间美美需要完成下图中的这几件事!(展示漫画)8、一起帮帮美美吧美美每天都磨磨蹭蹭的,经常到晚上9点才能做完作业,因此很苦恼。我们一起来帮美美做个任务执行表,让她能够按时完成作业,准时睡觉吧。9、大家都来说一说你觉得美美的最大问题是什么?你有过跟美美类似的经历吗?如果有的话,你是怎么克服的?10、告别“拖拉”小办法调好闹钟做好计划。知道自己今天要做什么,记下来,贴在墙上。马上行动,马上去做。先做完该做的,再去做想做的。比如先写完作业,再去玩。11、不拖拉,有办法小朋友,要牢记,不拖拉,有方法。闹钟响,快起床,时间到,就睡觉。写作业,不辛苦,小玩具,赶快收。排路队,快静齐,值日时,不玩耍。做事情,有条理,不拖拉,人人夸。12、实践场使用“监测表”可以监督我们的行为,改掉拖延的坏习惯。请你试试看。(展示表格)13、留言板:告别拖拉小朋友,要知道,常常拖拉不可要,看书玩耍写作业,提前做好执行表,你我监督齐做到。 阅读感悟分享发言思考与发言学习与践行 通过小团的故事,让学生感受拖来的危害。引导学生反思自己在生活中的拖拉行为, 认识到自己存在的问题。引导学生帮助美美,学习告别“拖拉”小办法引导学生掌握克服拖拉的小技巧,告别小拖拉,养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。
课堂小结 拖拉不仅会让我们做不完事情,时间长了,还会让我们养成拖拉的坏习惯,浪费我们宝贵的时间。我们都不能做小拖拉! 总结升华
板书设计 8不做“小拖拉”生活中的小拖拉拖拉的后果告别拖拉的方法
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第8课
《不做“小拖拉”》
【粤教版】小学版-1、2年级








01
视频导入:小兔等等
02
爱说“等会儿”的小团
03
训练营:美美的一天
04
实践场:监测表
05
留言板:告别拖拉
06
课堂总结、板书设计
小兔等等
你知道吗?
生活中,像小兔子等等这样的小拖拉,可真不少。
小团是一个爱说“等会儿”的孩子。
早上,妈妈喊小团起床上学,小团说:“等会儿。”
中午,妈妈叫小团洗手吃饭,小团又说:“等会儿。”
下午,妈妈让小团赶快做作业,小团还是说:“等会儿。”
爱说“等会儿”的小团
可是,小团发现自己每次说完“等会儿”后,都会有不好的事情发生:早上上学迟到被老师批评了;中午时间太赶没吃饱,饿着肚子上学;写作业一直拖到晚上11点才写完,耽误睡觉。
小团想:看来,总是说“等会儿”很不好,以后还是不要说了。
爱说“等会儿”的小团
小小分享会
在生活中,你是一个“小拖拉”吗?拖拉给你带来了怎样的麻烦?
再看一会儿电视
我很喜欢看电视,总是想再看一会儿电视再做作业,导致每次都写不完作业。
等一会儿再收拾
妈妈让我收拾书包,我总是说“等会儿再收拾”,一拖再拖,拖到早上要上学了才急急忙忙收拾书包,总是丢三落四。
有一次,我和爸爸去坐火车,因为拖拉晚到了五分钟,火车开走了。我们没坐上那趟车。
对于我们来说,拖拉会让我们
写不完作业
赶不上公交车
上学会迟到
事情做不完
浪费宝贵的时间
……
对农民爷爷来说,拖拉可能会赶不上种植,秋天就没有丰收。
对于医生伯伯来说,拖拉可能会错过救治的时机,让病人失去生命。
对于警察叔叔来说,拖拉可能会让犯人逃脱。
生活中拖拖拉拉,会导致我们迟到、写不完作业、完成不了任务,让我们浪费很多的时间,影响我们的学习和生活。
拖拉还会让我们养成懒惰和不负责任的坏习惯,影响我们的人际关系。
小提示
美美下午5点放学,晚上10点睡觉,在这期间美美需要完成下图中的这几件事!
训练营
一起帮帮美美吧
美美每天都磨磨蹭蹭的,经常到晚上9点才能做完作业,因此很苦恼。我们一起来帮美美做个任务执行表,让她能够按时完成作业,准时睡觉吧。
大家都来说一说
1.你觉得美美的最大问题是什么
2.你有过跟美美类似的经历吗 如果有的话,你是怎么克服的
告别“拖拉”小办法
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做好计划。知道自己今天要做什么,记下来,贴在墙上。
调好闹钟
告别“拖拉”小办法
-------------------------
马上行动,马上去做。
先做完该做的,再去做想做的。比如先写完作业,再去玩。
不拖拉,有办法
小朋友,要牢记,不拖拉,有方法。
闹钟响,快起床,时间到,就睡觉。
写作业,不辛苦,小玩具,赶快收。
排路队,快静齐,值日时,不玩耍。
做事情,有条理,不拖拉,人人夸。
使用“监测表”可以监督我们的行为,改掉拖延的坏习惯。请你试试看。
实践场
监测表
项目
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
第一周
按时起床
按时做作业
按时睡觉
按时到校
做到了请给自己画一个笑脸,争取每天得到的笑脸越来越多。一周后继续列表监测,逐步给改掉拖拉的坏习惯。
小朋友,要知道,
常常拖拉不可要,
看书玩耍写作业,
提前做好执行表,
你我监督齐做到。
留言板:告别拖拉
课堂小结
拖拉不仅会让我们做不完事情,时间长了,还会让我们养成拖拉的坏习惯,浪费我们宝贵的时间。我们都不能做小拖拉!
8不做“小拖拉”
生活中的小拖拉
拖拉的后果
告别拖拉的方法
谢谢

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