2.1.2 烷烃的命名和同分异构体的书写(共31张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.1.2 烷烃的命名和同分异构体的书写(共31张PPT)

资源简介

(共31张PPT)
有机化合物的分离、提纯
第2课时
烷烃的命名和同分异构体的书写
第一节 烷烃
1.了解烷烃的习惯命名法及其规则。
2.了解烃基的概念,学会书写烃基。
3.掌握烷烃的系统命名法,并能根据系统命名法对简单的烷烃进行命名。
4.烷烃同分异构体的书写。
烷烃同系物的系统命名及同分异构体的书写。
[学习目标]
[重点难点]
情境导入
烷烃是如何命名的呢?
目标一 烷烃的命名
1. 烃基
(1)概念:烃分子中去掉一个氢原子后剩余的基团,用—R表示。
(2)烷基:烷烃分子失去一个氢原子所剩余的基团。
甲烷分子去掉1个氢原子是甲基(—CH3)
乙烷分子去掉1个氢原子是乙基(—CH2CH3)
丙烷(CH3CH2CH3)分子中有两组处于不同化学环境的氢原子,因此丙基有两种不同的结构
—CH2CH2CH3
正丙基
—CHCH3
CH3
异丙基
(3)烃基的特点:烷基组成通式为—CnH2n+1,烃基是电中性的,不能独立存在。
2.习惯命名法
(3)带支链的烷烃:用正、异、新表示
(1)1~10个C原子直链烷烃:
称为 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 烷
(2)10个以上C原子的直链烷烃用汉字表示。
戊烷
C5H12
C8H18
辛烷
C11H24
十一烷
正戊烷
无支链
异戊烷
带一支链
新戊烷
带两支链
CH3CH2CH2CH2CH3
CH3CHCH2CH3
CH3
CH3
CH3CCH3
CH3
3.系统命名法
命名步骤:
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2—CH3
(1) 选主链,称“某烷”
己烷
——主链最长
——支链最多
出现多条等长的最长碳链,怎么办呢?
CH3
CH3—CH—CH2—CH—C—CH3
CH3
CH3
CH3
CH2
己烷
戊烷


选主链原则:
——最长最多
(2)编序号,定支链
选主链中离支链最近的一端作为起点,用1、2、3等数字给主链的各碳原子依次编号定位,确定支链所在的位置。
己烷
5
6
1
2
3
4
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2—CH3
——起点离支链最近
CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3
CH3
CH3
CH2
不管从主碳链的哪端开始,支链的位置都同样近,怎么办?
1 2 3 4 5 6
——同样近时,简单优先
3-甲基
3-乙基

从左向右编号
6 5 4 3 2 1
CH3—CH—CH2—CH—C—CH3
CH3
CH3
CH2
CH3
CH3
1 2 3 4 5 6
2,2,3,5   
不管从主碳链的哪端开始,支链的位置都相同,而且都一样简单(—CH3)怎么办?
——同样近同样简时,编号之和最小
2,4,5,5
6 5 4 3 2 1

2-甲基
2-甲基
编序号原则:
——近,
简,

(3)写名称:
4-甲基
2-甲基  
己烷
5
6
1
2
3
4
CH3—CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH2—CH3
不同基,简到繁,相同基,合并算(标数目)
取代基写在前,标位置,短线连
二甲基己烷
2,4
烷烃命名“五注意”:
⑤若有多种取代基,不管其位号大小如何,都必须把简单的写在前面,复杂的写在后面。
①取代基的位号必须用阿拉伯数字“2”“3”……表示,位号没有“1”,数字“2”“3”“4”等相邻时,必须用“,”相隔,不能用“、”。
②相同取代基合并,必须用汉字数字“二”“三”……表示其个数,“一”省略不写。
③表示取代基的位次和最小。
④名称中阿拉伯数字与汉字相邻时,必须用“-”隔开。
2,2,6 — 三 甲基 —3 —乙基 庚烷
CH3—CH—CH2—CH2—CH—C—CH3
CH3
CH3
CH3
CH3
CH2
主链
取代基名称
取代基数目
取代基位置
7 6 5 4 3 2 1
导思
1. 正误判断
(1)失去一个氢原子的链状烷基的通式为—CnH2n+1(  )
(2)链状烷烃命名时,1号碳原子上不可能连甲基,2号碳原子上不可能连乙基
(  )
(3)乙烷、丙烷没有同分异构体,乙基、丙基也只有一种(  )
(4)某烷烃的名称为2,3,3-三甲基丁烷(  )

×

×
导思
2. 根据丁烷两种同分异构体的结构,写出4种丁基(—C4H9)的结构简式。
注 甲基1种,乙基1种,丙基2种,丁基4种,戊基8种。
CH3—CH2—CH2—CH3
CH3—CH—CH3
CH3
CH3—CH2—CH2—CH2—
—CH—CH2—CH3
CH3
CH3—CH—CH2—
CH3
CH3
—C—CH3
CH3
导练
1. 用系统命名法命名下列各有机物:
(1) ____________________。
(2) _____________________。
3-乙基戊烷
2,5-二甲基-3-乙基庚烷
1 2 3 4 5
5 4 3
2 1
7 6
导练
(3) _________________。
(4) ______________________。
3-甲基-6-乙基辛烷
2,2,5-三甲基-3-乙基己烷
8 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6
导练
2. 请用系统命名法命名下列物质。
(1) __________________。
(2) _____________________。
2-甲基-5-乙基庚烷
3,3-二甲基-5-乙基庚烷
导练
3. “辛烷值”用来表示汽油的质量,汽油中异辛烷的爆震程度最小,将其辛烷值标定为100。如图是异辛烷的球棍模型,则异辛烷的系统命名为( )
A. 1,1,3,3-四甲基丁烷
B. 2,2,4,4-四甲基丁烷
C. 2,4,4-三甲基戊烷
D. 2,2,4-三甲基戊烷
D
目标二 减链法书写烷烃的同分异构体
成直链,一条线;主链由长到短
摘多碳,整到散;多支链、同邻间
找对称轴
摘一碳,挂中间;往边移,不到端
规则:
将主链上的碳原子取下一个作为支链,连接在剩余主链的中间碳原子上
先将所有的碳原子连接成一条直链
将甲基依次由内向外与主链碳原子试接,但不可放在端点碳原子上
由少到多依次摘取不同数目的碳原子组成长短不同的支链
当有多个相同或不同的支链出现时,应按连在同一个碳原子、相邻碳原子、相间碳原子的顺序依次试接
注意 甲基不能放到端碳位置上;乙基不能放到端碳和第二个碳原子上;丙基、异丙基不能放到端碳、第二个和第三个碳原子上。
C6H14同分异构体的书写:
① CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3
② CH3—CH2—CH2—CH2—CH3
③ CH3—CH2—CH2—CH3
减链法
—CH3
2个—CH3
1个—CH2 —CH3
① CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3
② CH3—CH2—CH—CH2—CH3
—CH3
|
CH3
CH3—CH—CH2—CH2—CH3
|
CH3
找对称轴
支链由心到边
C6H14同分异构体的书写:
③ CH3—C—CH2—CH3
2个—CH3
1个—CH2 —CH3
|
CH3
CH3
|
CH3—CH—CH—CH3
|
CH3
|
CH3
CH3—CH—CH2—CH3
|
CH2—CH3
③ CH3—CH2—CH2—CH3
位置: 同、
邻、
间(无 )
×
导思
“戊基有8种同分异构体”是如何确定的?
根据等效氢的判断方法,正戊烷、异戊烷、新戊烷分子中等效氢种数分别为3、4、1,因此戊基共有8种。
方法一:
戊基是由戊烷分子去掉一个氢原子后余下的基团。
戊烷有3种同分异构体:CH3CH2CH2CH2CH3(正戊烷)、
(异戊烷)和 (新戊烷)。
CH3CH2CHCH3
CH3
CH3
CH3—C—CH3
CH3
导思
方法二:类似烷烃同分异构体的书写方法直接书写:C—C—C—C—C—、
、 、 、 、
、 、 ,共8种。
C—C—C—C—
C
C—C—C—C—
C
C—C—C—C—
C
C—C—C—
C—C
C
C—C—C—
C
C
C—C—C—
C
C—C—C—
C C
归纳总结
减碳法书写烷烃的同分异构体可概括为两注意,四顺序。
导练
1. 某链状烷烃的相对分子质量为86,跟Cl2反应生成的一氯代物只有两种,则它的结构简式、名称都正确的是( )
A. CH3(CH2)4CH3 己烷
B. (CH3)2CHCH(CH3)2 2,3-二甲基丁烷
C. (C2H5)2CHCH3 2-乙基丁烷
D. CH3CH2C(CH3)3 2,2-二甲基丁烷
B
导练
2. 某链状烷烃的相对分子质量为100,分子内共有3个甲基,写出符合条件的同分异构体的结构简式并用系统命名法命名。
3-甲基己烷
2-甲基己烷
3-乙基戊烷
CH3CH2CH2CHCH2CH3
CH3
CH3CH2CH2CH2CHCH3
CH3
CH3CH2CHCH2CH3
C2H5
自我测试
1
2
3
1. 下列是给某烷烃命名时选取主链及给碳原子编号的四种方法,正确的是( )
B
自我测试
1
2
2. 某烷烃的一个分子里含有9个碳原子,其一氯代物只有两种,该烷烃的名称是( )
A. 正壬烷 B. 2,6-二甲基庚烷
C. 2,2,4,4-四甲基戊烷 D. 2,3,4-三甲基己烷
C
3
1
2
3
自我测试
3. 已知化合物的分子式为C5H12,下列有关该化合物判断不正确的是( )
A. 如果一氯代物只有一种,其结构简式必定是C(CH3)4
B. 如果一氯代物只有四种,其结构简式必定是(CH3)2CHCH2CH3
C. 如果二氯代物只有两种,其结构简式必定是C(CH3)4
D. 分子式为C5H10的所有烯烃类同分异构体加氢产物正好是C5H12的所有
同分异构体
D

展开更多......

收起↑

资源预览