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浙教版科学七上1.2科学测量第三课时学案
教学内容 温度测量
教学目标 让学生熟练掌握上述教学内容
教学重点 1.普通温度计使用的掌握；2.体温计的掌握3.温度计的读数比例转换问题；4.误差分析
教学难点 1..温度计的读数比例转换问题；2.误差分析
课程难度 简单
一.知识归纳
一、温度的测量
1. 定义：指物体的冷热程度。
2. 单位：（1）国际单位：热力学温标（K）
（2）其它单位：华氏温标（°F）、摄氏温标（℃）。
如：15℃，读作：十五摄氏度
－5℃， 读作：零下五摄氏度（负五摄氏度）
3. 测量工具：温度计
（1）原理：是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度。
（3）温度的有关规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃。
（4）使用方法
①先估计被测物体的温度，被测物体的温度不能超过温度计的测量范围；
②把温度计放入被测物体中，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；
③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，待温度计的示数稳定后再读数（不估读）；
④读数时视线要www. ( http: / / www. )中考资源网与温度计内液面相平。
4. 常见的液体温度计
①酒精温度计 ②水银温度计 ③煤油温度计 ④寒暑表
特别提醒：
水银温度计 ( https: / / baike. / item / %E6%B0%B4%E9%93%B6%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / 7903586" \t "https: / / baike. / item / %E7%85%A4%E6%B2%B9%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / _blank )的测量范围是-39℃～357℃。煤油温度计的测量范围约为-30℃～150℃。因酒精 ( https: / / baike. / item / %E9%85%92%E7%B2%BE / 114404" \t "https: / / baike. / item / %E7%85%A4%E6%B2%B9%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / _blank )的沸点是78℃，凝固点是-117℃，酒精温度计 ( https: / / baike. / item / %E9%85%92%E7%B2%BE%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / 9736886" \t "https: / / baike. / item / %E7%85%A4%E6%B2%B9%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / _blank )能比煤油温度计测更低的温度，但高于78℃的温度它就不能测定了。目前市面上出售的家用气温计多为煤油温度计。它的分度值较大，多为1℃，因此不能作精确的测量。
寒暑表是一种家用的温度计，常用于测量气温 ( https: / / baike. / item / %E6%B0%94%E6%B8%A9 / 1699232" \t "https: / / baike. / item / %E5%AF%92%E6%9A%91%E8%A1%A8 / _blank )，一般的测量范围为－30℃～50℃，分度值为1.0℃。表上刻度通常分华氏度 ( https: / / baike. / item / %E5%8D%8E%E6%B0%8F%E5%BA%A6 / 9982416" \t "https: / / baike. / item / %E5%AF%92%E6%9A%91%E8%A1%A8 / _blank )和摄氏度 ( https: / / baike. / item / %E6%91%84%E6%B0%8F%E5%BA%A6" \t "https: / / baike. / item / %E5%AF%92%E6%9A%91%E8%A1%A8 / _blank )两种。寒暑表内装的测温物质为酒精，液柱管内为真空。
5. 体温计
（1）量程：35℃～42℃，最小刻度：0.1℃。
（2）特点：玻璃泡大，玻璃管内有一段极细的弯曲，水银柱可在此处断开，这样使得体温计可以拿出来读数。
（3）正常人的体温约为：37℃。
特别提醒：
1.体温计用过后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只升不降。
2.温度计、体温计不能作玻璃棒使用。
二、课堂练习
题型1.温度常识
例1.如图是一款“暖心熊自发热鞋垫”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近（　　）
A．10℃ B．20℃ C．45℃ D．80℃
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：自发热鞋垫是时下最为火爆的取暖用品，和暖宝宝原理一样，主要用碳粉，铁粉，水和食盐水再加点添加剂组成一个原电池放电，然后由于没有正负极，电子无法分正负电子导出，直接形成短路，从而产生热量。当自发热鞋垫宝真空袋打开后，就能逐渐开始发热，温度最高强63℃，平均53℃，故C正确。
故选：C。
变式训练1.下列有关气温的叙述，正确的是（　　）
A．人体感到舒适的气温约为30℃
B．一天中最高气温通常出现在中午12时左右
C．百叶箱内温度计读数比箱外阳光直射下的温度计读数大
D．气温在25℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物的行为与气温有关
【分析】根据生活经验和对温度单位的认识进行分析。
【解答】解：A.人体感到舒适的气温约为23℃，故A不符合实际；
B.一天中最高气温通常出现在14时左右，故B不符合实际；
C.百叶箱内温度计读数比箱外阳光直射下的温度计读数小，故C不符合实际；
D.气温在25℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物的行为与气温有关，故D符合实际。
故选：D。
题型2.温度计使用及读数
例1.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
【分析】温度计的使用方法：
（1）测量前一定要看清量程、看清分度值
（2）手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（3）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
（4）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
【解答】解：根据温度计的使用方法，正确步骤是：④估计被测物体的温度；③选取适当温度计；⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟；①观察温度计读数并记录；②取出温度计。
故选：C。
例2.返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（　　）
A．18℃ B．14℃ C．﹣14℃ D．﹣18℃
【分析】看清温度计的分度值，温度计内液面对应的刻度就是温度计的示数，注意区分是零上还是零下。
【解答】解：温度计的每一大格是10℃，每一大格分为5小格，即每一小格的温度是2℃，此时温度计的液面在10℃上面的第4格，即温度计的示数为18℃，故A正确，BCD错误。
故选：A。
例3.有两支标准温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，但玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时（　　）
A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大
B．内径细的水银柱上升得快，示数较大
C．水银柱上升的高度相同，示数相同
D．内径细的水银柱上升得快，示数相同
【分析】温度计玻璃泡的容积相同时，玻璃管越细管内的液体膨胀就越明显，测出的温度就越精确。
【解答】解：同一杯热水温度相同，两支温度计示数一定相同。由于两支温度计的玻璃泡内水银一样多，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，因此在温度相同时，内径粗的温度计液柱短，内径细的温度计液柱长，水银柱上升得快，示数相同。
故选：D。
变式训练1.华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把1个标准大气压下水沸腾时的温度定为212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示1℉。请利用这些知识得出如图体温计的读数也可以记作 　99.0　℉。（计算结果保留一位小数）
【分析】把标准大气压下水沸腾的温度（100℃）定为212华氏度，把纯水凝固时的温度（0℃）定为32华氏度，则根据其比例关系确定37.2℃对应的华氏温度值。
【解答】解：图中体温计的一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃．因此它的读数为37℃+0.2℃＝37.2℃；把标准大气压下水沸腾的温度（100℃）定为212华氏度，把纯水凝固时的温度（0℃）定为32华氏度，所以1℃用华氏温度表示为，故37.2℃对应的华氏温度值（37.2×+32）℉＝98.96℉≈99.0℉。
故答案为：99.0。
变式训练2.小国同学是刚入初中的新生，短短两个星期，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，如图依次是他进行科学测量的一些示意图：
（1）他用毫米刻度尺测量一块橡皮的长度，由图可知橡皮的长度是 　3.30　厘米。
（2）他测得冰箱内外温度的示数如图甲、乙所示，则冰箱内温度为 　﹣9℃　，冰箱外温度为 　18℃　。
【分析】（1）使用刻度尺时，先观察分度值，再观察物体是否从0刻度线开始测量；
（2）使用温度计时，先观察分度值，再观察液柱液面对应刻度。
【解答】解：由图可知，刻度尺分度值是1mm，物体左端对准13.00cm处，右端在16cm后第3个小刻度，需估读到分度值的下一位，故读数是16.30cm﹣13.00cm＝3.30cm；
（2）由图甲可知，温度计的分度值是1℃，0℃在10℃上面，故液柱液面在零下，液柱液面在﹣9℃处，故读数是﹣9℃；
由图乙可知，温度计的分度值0.5℃，20℃在10℃上面，故液柱液面在零上，液柱液面在15℃上面第6个小刻度，故读数是15℃+6×0.5℃＝18℃。
故答案为：3.30；﹣9℃；18℃。
变式训练3温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题：
（1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为 　BADCFE　。
A.选用合适量程的温度计
B.估计被测水的温度
C、稍后，待温度计的示数稳定后再读数
D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
E.取出温度计
F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
（2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是 　温度计碰到烧杯底部　。
（3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是 　﹣2℃　。
（4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：　把圆底烧瓶换成大一点的　。
【分析】（1）（2）使用温度计时：
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
（3）一个标准大气压下，规定冰水混合物的温度为0℃；一标准大气压下，沸水的温度为100℃；
（4）为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的弯管做得更细一些；液体膨胀体积变化一定的情况下，弯管越细，那么液柱移动长度变化就越大，温度计灵敏度就增大了，或换用容积更大的瓶子。
【解答】解：（1）用温度计测水的温度步骤：B．估计被测水的温度；A．选用合适量程的温度计；D．让温度计的玻璃泡与水充分接触；C．稍后，待温度计的示数稳定后再读数；F．视线与温度计内液面齐平，读取示数；E．取出温度计。
故答案为：BADCFE；
（2）温度计的玻璃泡不能碰到容器底；
（3）气温越高，液柱会向左移动较长距离，将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处即为0℃，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是﹣2℃；
（4）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱移动不明显，导致示数够精确，因此建议换用更细的弯管，换用容积更大的瓶子。
故答案为：（1）BADCFE；（2）温度计碰到烧杯底部；（3）﹣2℃；（4）把圆底烧瓶换成大一点的。
题型3.体温计使用
例1.小科配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为 　0.1　℃，消毒后用手指捏紧体温计上部，　用力甩几下　（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是 　玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不回落　。学习以上知识后的一天，小科感觉自己发烧了，甲、乙两位同学用了两只准确完好的体温计同时放在小科腋下测量，相同时间后取出，甲读数为38.5℃，乙读数为39.5℃，其中有一个正确读数，则该病人的体温应是 　38.5　℃。
【分析】（1）体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃；
（2）体温计有缩口，水银只能在温度高的时候升高，在温度降低时不能下降，要想使水银柱下降，只能甩几下；
（3）使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温小于等于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温。
【解答】解：（1）体温计的测量范围是35～42℃，分度值是0.1℃；
（2）体温计使用之前要用力甩几下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中；体温计存储水银的玻璃泡上方有一段缩口，测量体温时，水银膨胀通过该处上升，当体温计离开人体后，水银因温度降低而收缩，水银柱便在该处断开，使上面的水银柱不能退回玻璃泡中；
（3）该病人的体温为两支温度计中示数较小的一支显示的温度正确。因为如果病人的体温为39.5℃，两支温度计都是准确完好的，那么，另一支温度计的示数也应该是39.5℃．现在显示39.5℃的一支体温计，是因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的还是前一个病人的体温；而另一支温度计显示38.5℃，有可能是病人的体温小于或等于38.5℃，其中有一个正确读数，则该病人的体温应是38.5℃。
故答案为：0.1；用力甩几下；玻璃管中有一段细管（弯管），水银遇冷收缩较快，在细管（弯管）处断开，上段水银柱不回落；38.5。
例2.测量温度时，甲、乙、丙三位同学按如图甲所示的方法读数，其中正确的是 　B　（填字母）；一支体温计的示数是37.2℃。小明忘了甩体温计，先后用该体温计测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量后该体温计的读数甲 　37.2℃　，乙 　38.8℃　。
【分析】（1）使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平；
（2）体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
【解答】解：（1）A俯视读数会偏大，C仰视读数会偏小，B读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确；
（2）体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，只要待测物体的温度高于温度计原来的示数，体温计中液面就会上升，但在体温计离开人体后能够保持温度计的示数不变，所以使用前未将水银甩回玻璃泡里，只能使读数高于实际温度。所以体温真实体温为36.5℃的人经测量后该体温计的读数甲为37.2℃；体温为38.8℃的人经测量后该体温计的读数乙为38.8℃。
故答案为：B；37.2℃；38.8℃。
变式训练1.水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲是现代使用体温计，其中的哪个结构与“狭道”的作用相同？答：　②　（填序号）。甲体温计在使用前应该如何操作？答：　用力甩几下　。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，这个原理和我们学过的哪种观察工具使用的原理相同？答：　放大镜　。
（3）国家药监局规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙是电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 　电子体温计使用更便捷　（写出一条）。
【分析】（1）根据体温计的构造和使用方法解答即可；
（2）放大镜能成正立放大的虚像；
（3）电子体温计的优点有使用便捷等。
【解答】解：
（1）如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与“狭道”的作用相同，故选②；甲体温计在使用前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中；
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同；
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷。
故答案为：（1）②；用力甩几下；（2）放大镜；（3）电子体温计使用更便捷。
变式训练2.如图是一根体温计，观察，它的示数是 　37.8℃　，体温计的精确程度如此之高是因为 　玻璃泡大、玻璃管细，水银热胀冷缩的变化更明显　。
【分析】体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的，量程为35℃～42℃，分度值为0.1℃。
【解答】解：体温计的分度值为0.1℃，图中水银的上表面在37℃上面第8小格位置，故它的示数为37.8℃；体温计是利用水银热胀冷缩的性质制成的，当体温计的玻璃泡大时能够容纳的水银的量就越多，温度变化相同时，其体积变化较大，玻璃管越细，当体积变化相同时，水银上表面的移动幅度越大，故当体温计玻璃泡大、玻璃管细时，水银热胀冷缩的变化更明显，使体温计的精确程度变高。
故答案为：37.8℃；玻璃泡大、玻璃管细，水银热胀冷缩的变化更明显。
变式训练2.最近支原体肺炎盛行，班级同学接连身体不适。班长用体温计测得小科的示数是37.5℃，然后忘了甩体温计，又先后测小明和小英的体温，测得他们的体温分别是37.5℃、38.8℃，则他们的实际体温为（　　）
A．小明是等于37.5℃；小英是38.8℃
B．小明是小于37.5℃；小英是38.8℃
C．小明是不大于37.5℃；小英是38.8℃
D．以上说法都不对
【分析】体温计的工作原理是利用了液态的热胀冷缩，其测量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
【解答】解：用示数是37.5℃的体温计测量体温小于37.5℃的体温时，由于缩口的作用，示数不会下降，所以仍保持37.5℃，小明是不大于37.5℃；
用示数是37.5℃的体温计测量体温高于37.5℃的病人时，水银会从液泡内膨胀上升，使示数增加到38.8℃，小英是38.8℃。
故选：C。
变式训练3.在测量体温后，小明仔细观察该体温计，他的想法正确的是（　　）
A．该体温计能准确到0.01℃
B．该体温计可测量沸水温度
C．该体温计可离开人体读数
D．体温计示数表明他未发烧
【分析】（1）体温计读数时要注意量程和分度值；
（2）体温计有缩口可使体温计可以离开人体读数；体温计形状接近三棱柱起到放大镜的作用，便于观察体温。
【解答】解：A、体温计的分度值是0.1℃，故A错误；
B、体温计的量程是35℃～42℃，而水在一个标准大气压下的沸腾时的温度为100℃，所以不能用体温计测水沸腾时的温度，故B错误；
C、体温计有缩口，可以离开人体读数，故C正确；
D、体温计示数为38.1℃，人体正常体温为37℃，体温计示数表明他已经发烧，故D错误。
故选：C。
变式训练4.体温计的水银指在37.2℃的位置，小明在未甩的情况下，经消毒后分别量出三位生病同学的体温，测得的结果为第一位37.2℃，第二位38.5℃，第三位38.5℃，则下列说法正确的是（　　）
A．只有第一位的体温测量正确
B．只有第三位的体温测量不正确
C．只有第三位的体温测量正确
D．第二位的体温测量肯定正确，第一、三位的体温测量可能正确
【分析】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。
【解答】解：水银温度计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去。所以，我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，就是把读数弄低。体温计的水银指在37.2℃的位置，小明在未甩的情况下，经消毒后分别量出三位生病同学的体温，如果体温低于或等于这个读数，那么温度计显示的还是37.2℃；但如果体温高于这个读数，体温计会显示高的温度，即38.5℃，第一次量的是37.2℃，第一次可能正确，第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计第二次显示为38.5℃，第三次真实体温若低于或等于38.5℃，体温计仍会显示38.5℃，所以第二次肯定正确，第一、三次也可能正确。
故选：D。
变式训练5.体温计的使用，以下说法中不正确的是（　　）
A．可以离开人体读数
B．消毒时，可以放在沸水中煮
C．用医用酒精擦拭来消毒
D．使用前要用力往下甩
【分析】根据医用温度计的使用规则来分析四个选项，体温计可以离开人体读数，使用前要用力往下甩，放在沸水中煮，超过体温计的量程，用医用酒精擦拭可以起到消毒的作用。
【解答】解：A、体温计可以离开人体读数，也可以不离开人体读数。此选项正确；
B、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，不能放在沸水中煮。此选项错误；
C、用医用酒精擦拭既方便有可以起到消毒的作用。此选项正确；
D、体温计下端有一个很细的缩口，使用前要用力的甩一下。此选项正确。
故选：B。
题型4.温度计的读数计算问题
例1.小科同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他决定自己来粗略的标定刻度，他想了一个办法：
（1）他先把温度计 　玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间，待液面稳定后，在液柱的上端对应处，标注0℃　，标记为A点。
（2）然后在1标准大气压下，把温度计 　玻璃泡浸在沸水中一段时间，待液面稳定后，在液柱的上端对应处，标注100℃　，标记为B点，用刻度尺测得两标记间的距离为20厘米。
（3）小科将AB间的距离分成20等份来标记刻度，则他标定的温度计的最小刻度是 　5℃　。
（4）最后他用这只温度计来待测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点12厘米，则这杯水的温度是多少？　60℃　。
【分析】（1）玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在液柱的上端对应处标记温度0℃；
（2）玻璃泡浸在沸水中一段时间后，在对应的液柱上端处标记温度为100℃；
（3）根据AB对应的温度以及等分格数，可以计算出每一格代表的实际温度；
（ 4）根据每一格表示的温度值，就可以计算12格表示的温度。
【解答】解：（1）他先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间，待液面稳定后，在液柱的上端对应处，标记温度0℃，标记为A点；
（2）然后在1标准大气压下，把温度计玻璃泡浸在沸水中一段时间，待液面稳定后，在液柱的上端对应处，标记温度为100℃，标记为B点；用刻度尺测得两标记间的距离为20厘米；
（3）因为AB间共20等分，所以每一等分为＝5℃，即他标定的温度计的最小刻度为5℃；
（4）因为每一等分为5℃，即5℃/cm，所以液柱距A点12厘米处，水的温度为：5℃/cm×12cm＝60℃。
故答案为：（1）玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间，待液面稳定后，在液柱的上端对应处，标注0℃；（2）玻璃泡浸在沸水中一段时间，待液面稳定后，在液柱的上端对应处，标注100℃； （3）5℃；（ 4）60℃。
变式训练1.有一支刻度不正确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙（最小刻度为0.1℃）对比后发现：当乙的示数为20℃时，甲的示数为14℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为78℃，则：
（1）当甲的示数为﹣2℃时，乙的示数是 　5℃　。
（2）有没有存在这样一个温度，甲与乙的示数正好相同？若存在，请求出此示数：　110℃　。
【分析】先算出温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，再计算真实温度。
【解答】解：（1）甲温度计上每格刻度表示的实际温度为，
甲温度计上示数从14℃变化到﹣2℃，变化了14﹣（﹣2）＝16格，甲温度计为14℃时，其实际温度为20℃，所以当甲的示数为﹣2℃时，实际温度为，故乙的示数为5℃；
（2）设温度从20℃上升t时，甲、乙的示数相同，此时甲的示数为，乙的示数为20℃+t，
甲乙示数相同，即，解得t＝90℃，也就是温度为20℃+90℃＝110℃时，甲与乙的示数正好相同。
故答案为：（1）5℃；（2）110℃。
变式训练2.一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃。
（1）该温度刻度线上，1℃的刻度代表的实际温度是多少摄氏度？
（2）如果将它插入某种液体中示数为35℃，则此液体的实际温度是多少？
（3）测量过程中，有没有哪一个示数与实际温度相同，有的话，示数是多少？
【分析】（1）用该温度计两个刻度之间代表的真实温度除以格数得到每格代表的真实温度；
（2）根据要求的标注温度与某一参考标注温度之间有多少格，得出要求的标注温度与某一参考标注温度之间的真实温度差，最后把某一参考标注温度对应的真实温度与真实温度差相加（减）即得到该标注温度对应的真实温度。
（3）设标注温度T与实际温度相同，利用标注温度与真实温度之间的数量关系列出式子即可得到T的值。
【解答】解：（1）已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为15℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为95℃；温度计刻度均匀，说明温度计上标注15℃到95℃之间有80格，
则每格代表的实际温度为＝1.25℃；
（2）标注温度为35℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为1.25℃×（35﹣15）＝25℃；
则标注温度35℃对应的实际温度为：20℃+0℃＝20℃。
（3）设标注温度为T时，实际温度也为T，则有T＝1.25℃（T﹣15）+0℃，
解得：T＝75℃。
答：（1）该温度刻度线上，1℃的刻度代表的实际温度是1.25℃；
（2）如果将它插入某种液体中示数为35℃，则此液体的实际温度是20℃；
（3）测量过程中，示数75℃与实际温度相同。
变式训练3.有一支温度计的刻度均匀，但刻度不准确。将它插在冰水混合物中，读数为5℃，将它插在一标准大气压条件下的沸水中时，读数为95℃。
（1）如果把它放在某室内，读数为23℃，则该室内温度实际是多少？
（2）如果实际室内温度是读数为14℃，则温度计的示数是多少？
（3）如果温度计示数等于实际温度，那么这个温度是多少？
【分析】①首先明确1标准大气压下水的沸水为100℃，冰水混合物为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；
②而题文中温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，标准大气压沸水的温度是95℃，中间是90个小格，首先求出一个小格表示的温度；
③温度计测量当时的气温读数是23℃，距离5℃有18个小格，求出18个小格表示的温度加上温度计显示为5℃时的实际温度0℃，就是当时的实际温度；实际室内温度是读数为14℃时，根据相应关系求出温度值。
④设当这支温度计示数为t′时，刚好和实际温度相等，利用上述③中的方法列出等式即可求解。
【解答】解：（1）题中温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，标准大气压沸水的温度是95℃，中间是90个小格，这90个小格为100℃，
所以一个小格所显示的温度为：＝℃/格，
温度计测量当时的气温读数是23℃
所以当时实际气温t＝℃/格×（23格﹣5格）＝20℃；
（2）14℃＝/格×（t﹣5格）
求得t＝17.6℃。
（3）设当这支温度计示数为t′时，刚好和实际温度相等，
则t′＝℃/格×（t′格﹣5格），
解得t′＝50℃。
答：（1）如果把它放在某室内，读数为23℃，则该室内温度实际是20℃；
（2）如果实际室内温度是读数为14℃，则温度计的示数是17.6℃。
（3）如果温度计示数等于实际温度，那么这个温度是50℃
三.课后作业
1.一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为4℃。当冰融化后，水温度升高到x℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加10℃，温度计的示数只增加了9℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为y℃。则x、y的值分别为（　　）
A．24、90 B．28、92 C．40、94 D．48、98
【分析】因为温度计的刻度是均匀的，所以读数准确的温度计100格代表100摄氏度，根据“现在让水温增加10℃，而温度计的示数只增加了9℃”，所以一个格就表示℃，计算出温度的变化从0℃到100℃温度计的示数升高几个格，再根据用它测量冰水混合物的温度时，示数是4℃，从而计算出用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数。
【解答】解：因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表100摄氏度，而现在水温增加10℃，温度计的示数只增加了9℃，所以一个格就表示℃；
一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了100×＝90个刻度的高度，
由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是4℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上4℃，因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为：y＝90℃+4℃＝94℃。
设温度计的示数与实际温度相等时温度为t，则（t﹣4）×℃＝t，
解得：t＝40℃。
故选：C。
2.2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（　　）
A．11℃ B．9℃ C．﹣9℃ D．﹣11℃
【分析】读取温度计的示数要先认清分度值，然后看是零上还是零下，最后再读数。
【解答】解：温度计的分度值是1℃，越往上数字越小，是零下，水银柱在0℃以下9格处，是﹣9℃。故C正确，ABD错误。
故选：C。
3.有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是31℃，则该液体的实际温度是（　　）
A．30℃ B．31℃ C．32℃ D．36℃
【分析】先确定标注的温度计每格代表的真实温度，再根据要求的标注温度与某一参考标注温度之间有多少格，得出要求的标注温度与某一参考标注温度之间的真实温度差，最后把某一参考标注温度对应的真实温度与真实温度差相加（减）即得到该标注温度对应的真实温度。
【解答】解：已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为4℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为94℃；温度计刻度均匀，说明温度计上标注4℃到94℃之间有90格，则每格代表的实际温度为＝℃；标注温度为31℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为℃×（31﹣4）＝30℃；则标注温度31℃对应的实际温度为：30℃+0℃＝30℃，故A正确。
故选：A。
4.学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列表中的相关操作可能会导致结果有偏差，则对于结果偏差判断正确的是（　　）
选项 操作 结果
① 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏大
② 测则量纸张厚度时，没有将纸张压紧 偏大
③ 体温计测量体温时，将体温计移出人体读数 偏小
④ 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏小
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【分析】（1）刻度尺因受热而膨胀，刻度尺会变长，测量的误差就会更大，测量的结果会变小；
（2）用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧，纸的厚度偏大。
（3）根据体温计的使用方法分析；
（4）根据温度计的使用方法分析。
【解答】解：①、刻度尺受热而膨胀后刻度尺会变长，分度值间距会变大。用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度偏小，故①错误；
②、用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧，纸的厚度偏大，测量结果偏大，故②正确。
③、测量人体体温时将体温计移出体外读数，示数不发生变化，故③错误；
④、温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏小，故④正确；
故选：D。
5.某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（　　）
A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
【分析】先求出温度计上的一个小格代表的温度值，然后根据物体的实际温度和显示温度的关系，求出实际温度和温度计示数。
【解答】解：（1）温度计测量冰水混合物体的温度是6℃，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等，中间是54个格，一个小格表示的温度＝＝℃；
（2）当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，温度计示数＝100÷℃+6℃＝96℃；
故选：C。
6.小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8C、36.8C和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（　　）
A．甲同学
B．乙同学
C．丙同学
D．甲、乙同学中任何一个
【分析】根据体温计的结构特点分析判断。
【解答】解：体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的；
根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线以下，而测量甲的体温后为36.8℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确；
测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不准确；
测量丙的体温为37.2℃，示数升高了，那么丙的体温准确。
比较可知，只需再次测量乙的体温即可。
故选：B。
7.小科自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时，水银柱长25cm。用这支温度计去测量一杯30℃的水时，水银柱长度为（　　）
A．6cm B．10cm C．11cm D．8cm
【分析】先求出1cm代表的温度，再根据温度计的温度求出长度的变化量，从而得出水银柱的长度。
【解答】解：由题意可知，温度计在0℃时水银柱长5cm；在100℃时，水银柱长25cm，所以1cm水银柱表示的温度为＝5℃，用这支温度计去测量一杯30℃的水时，水银柱的变化长度为＝6cm，故水银柱长度为5cm+6cm＝11cm，故C正确。
故选：C。
8.小科将示数为37℃的水银体温计插入冰水混合物中，体温计的示数是（　　）
A．0℃
B．35℃
C．37℃
D．温度太低，超出测量范围
【分析】根据体温计的特点分析判断。
【解答】解：体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，因此水银柱不能依靠重力自己流回液泡。当温度低于或等于体温计的示数时，此时液柱高度不变，还是原来的温度；当温度高于示数时，液柱升高，能够正确显示测量温度。冰水混合物的温度为0℃，远远低于体温计原来的示数37℃，因此体温计的示数仍然为37℃。
故选：C。
9.下列是小科整理出的“错误操作”与对应测量结果，其中错误的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 测量头发的直径，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出水面读数 偏小
D 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏小
A．A B．B C．C D．D
【分析】（1）刻度尺（卷尺）的正确使用方法：尺要伸直，不能过度拉伸或太松，否则测量值均不准确；
（2）用刻度尺测量头发直径正确方法是：头发紧密排列后，测出总长度，再除以头发的缠绕匝数即为头发直径。此法属于累积法，用于测微小物体的长度；
（3）根据温度计的使用规则进行分析；
（4）刻度尺因受热而膨胀，刻度尺会变长，测量的误差就会更大，测量的结果会变小。
【解答】解：A、用皮卷尺测量跳远距离时，将尺拉得太紧，刻度之间的距离会增大，但标注的数值不会变化，因此会导致读数偏小，故A错误；
B、测量头发直径时，绕在铅笔上的头发相互排列较为松散，使测得的总长度偏大，再除以头发的匝数，测得的头发直径就偏大，故B正确；
C、用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，如果将温度计移出水面再读数，温度计示数会降低，测量结果偏小，故C正确；
D、钢尺受热而膨胀后刻度尺会变长，分度值间距会变大，但标注的数值不变，因此用此钢尺来测量物体的长度，测量结果将会偏小，故D正确。
故选：A。
10.请完成以下测量工具的读数：
（1）如图a，体温计的量程为 　35～42℃　，此时体温计的示数是 　37.5　℃。
（2）如图b，用温度计测量冬天某一日晚上的气温，此时温度计的示数为 　﹣4　℃。
（3）如图c，小曙使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则精确度高的那把尺测量的长度为 　2.40　cm。
【分析】（1）使用体温计时，先观察体温计的分度值，再观察液柱液面所对应示数；
（2）使用温度计时，先观察温度计的分度值，再观察0刻度线的位置，确定温度计的读数时零上还是零下；
（3）使用刻度尺时，先观察量程、分度值、单位，再观看物体是否从0刻度线开始测量，读数时估读到分度值的下一位。
【解答】解：（1）由图（a）可知，体温计的量程为35～42℃，体温计的分度值是0.1℃，此时体温计的示数为37.5℃；
（2）由图（b）可知，0℃在上，10℃在下，液柱液面在0℃和10℃之间，说明此时温度在零下，由液柱液面可知，此时温度为﹣4℃；
（3）由图（c）可知，第一把刻度尺的分度值为1cm，第二把刻度尺的分度值是0.1cm，故第二把刻度尺更精准，此时物体的长度为2.40cm。
故答案为：（1）35～42℃；37.5；（2）﹣4；（3）2.40。
11.水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用水银的 　热胀冷缩　的性质来指示温度。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 　②　。（填序号）
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 　AD　（可多选）。
A．水银中毒对人体的伤害很大
B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确
D．电子体温计使用更便捷
【分析】测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃﹣42℃之间，因为人体正常体温是37℃；体温计可以离开身体读数是因为体温表的特殊构造，在玻璃泡和细管相接的地方，有一段很细的缩口，当体温表离开人体后，水银变冷收缩，水银柱就在缩口处断开，上面的水银退不回来，所以体温表离开人体后还能继续显示人的体温度。
【解答】解：（1）大多数液体具有受热体积膨胀，遇冷体积收缩的性质，1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用水银的热胀冷缩的性质来指示温度；
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数，如图体温计中的②结构与狭道的作用相同；
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计，用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是水银中毒对人体的伤害很大、电子体温计使用更便捷。
故答案为：（1）热胀冷缩；（2）②；（3）AD。
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浙教版科学七上1.2科学测量第三课时学案
教学内容 温度测量
教学目标 让学生熟练掌握上述教学内容
教学重点 1.普通温度计使用的掌握；2.体温计的掌握3.温度计的读数比例转换问题；4.误差分析
教学难点 1..温度计的读数比例转换问题；2.误差分析
课程难度 简单
一.知识归纳
一、温度的测量
1. 定义：指物体的冷热程度。
2. 单位：（1）国际单位：热力学温标（K）
（2）其它单位：华氏温标（°F）、摄氏温标（℃）。
如：15℃，读作：十五摄氏度
－5℃， 读作：零下五摄氏度（负五摄氏度）
3. 测量工具：温度计
（1）原理：是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度。
（3）温度的有关规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，水沸腾时的温度规定为100℃。
（4）使用方法
①先估计被测物体的温度，被测物体的温度不能超过温度计的测量范围；
②把温度计放入被测物体中，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；
③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，待温度计的示数稳定后再读数（不估读）；
④读数时视线要www. ( http: / / www. )中考资源网与温度计内液面相平。
4. 常见的液体温度计
1 酒精温度计 ②水银温度计 ③煤油温度计 ④寒暑表
特别提醒：
水银温度计 ( https: / / baike. / item / %E6%B0%B4%E9%93%B6%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / 7903586" \t "https: / / baike. / item / %E7%85%A4%E6%B2%B9%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / _blank )的测量范围是-39℃～357℃。煤油温度计的测量范围约为-30℃～150℃。因酒精 ( https: / / baike. / item / %E9%85%92%E7%B2%BE / 114404" \t "https: / / baike. / item / %E7%85%A4%E6%B2%B9%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / _blank )的沸点是78℃，凝固点是-117℃，酒精温度计 ( https: / / baike. / item / %E9%85%92%E7%B2%BE%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / 9736886" \t "https: / / baike. / item / %E7%85%A4%E6%B2%B9%E6%B8%A9%E5%BA%A6%E8%AE%A1 / _blank )能比煤油温度计测更低的温度，但高于78℃的温度它就不能测定了。目前市面上出售的家用气温计多为煤油温度计。它的分度值较大，多为1℃，因此不能作精确的测量。
寒暑表是一种家用的温度计，常用于测量气温 ( https: / / baike. / item / %E6%B0%94%E6%B8%A9 / 1699232" \t "https: / / baike. / item / %E5%AF%92%E6%9A%91%E8%A1%A8 / _blank )，一般的测量范围为－30℃～50℃，分度值为1.0℃。表上刻度通常分华氏度 ( https: / / baike. / item / %E5%8D%8E%E6%B0%8F%E5%BA%A6 / 9982416" \t "https: / / baike. / item / %E5%AF%92%E6%9A%91%E8%A1%A8 / _blank )和摄氏度 ( https: / / baike. / item / %E6%91%84%E6%B0%8F%E5%BA%A6" \t "https: / / baike. / item / %E5%AF%92%E6%9A%91%E8%A1%A8 / _blank )两种。寒暑表内装的测温物质为酒精，液柱管内为真空。
5. 体温计
（1）量程：35℃～42℃，最小刻度：0.1℃。
（2）特点：玻璃泡大，玻璃管内有一段极细的弯曲，水银柱可在此处断开，这样使得体温计可以拿出来读数。
（3）正常人的体温约为：37℃。
特别提醒：
1.体温计用过后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只升不降。
2.温度计、体温计不能作玻璃棒使用。
二.课堂练习
题型1.温度常识
例1.如图是一款“暖心熊自发热鞋垫”，它在冬季能起到足部防寒保暖的作用。请你估测“自发热鞋垫”在使用时温度最接近（　　）
A．10℃ B．20℃ C．45℃ D．80℃
变式训练1.下列有关气温的叙述，正确的是（　　）
A．人体感到舒适的气温约为30℃
B．一天中最高气温通常出现在中午12时左右
C．百叶箱内温度计读数比箱外阳光直射下的温度计读数大
D．气温在25℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物的行为与气温有关
题型2.温度计使用及读数
例1.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
例2.返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（　　）
A．18℃ B．14℃ C．﹣14℃ D．﹣18℃
例3.有两支标准温度计，它们下端玻璃泡的容积相同，但玻璃管内径不同，当它们插入同一杯热水中时（　　）
A．内径粗的水银柱上升得快，示数较大
B．内径细的水银柱上升得快，示数较大
C．水银柱上升的高度相同，示数相同
D．内径细的水银柱上升得快，示数相同
变式训练1.华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把1个标准大气压下水沸腾时的温度定为212℉，把纯水凝固时的温度定为32℉，用℉代表华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示1℉。请利用这些知识得出如图体温计的读数也可以记作 ℉。（计算结果保留一位小数）
变式训练2.小国同学是刚入初中的新生，短短两个星期，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，如图依次是他进行科学测量的一些示意图：
（1）他用毫米刻度尺测量一块橡皮的长度，由图可知橡皮的长度是 厘米。
（2）他测得冰箱内外温度的示数如图甲、乙所示，则冰箱内温度为 ，冰箱外温度为 。
变式训练3温度计是实验室常见的实验器材，结合下列相关信息回答问题：
（1）在“用温度计测水的温度”实验中，按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为 。
A.选用合适量程的温度计
B.估计被测水的温度
C、稍后，待温度计的示数稳定后再读数
D.让温度计的玻璃泡与水充分接触
E.取出温度计
F.视线与温度计内液面齐平，读取示数
（2）如图甲所示，小明同学用温度计测小烧杯中水的温度，指出图中错误的操作是 。
（3）小郑自制了一个气体温度计。如图乙所示，温度计由圆底烧瓶、带孔的橡胶塞、弯曲玻璃管组成。气密性查好后，在弯曲玻璃管中注入一小段液体再次组装好，如图丙所示，瓶中装的是空气，瓶塞不漏气。将烧瓶放到1标准大气压下的冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2℃的两个点，则B处的温度是 。
（4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议： 。
题型3.体温计使用
例1.小科配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为 ℃，消毒后用手指捏紧体温计上部， （填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是 。学习以上知识后的一天，小科感觉自己发烧了，甲、乙两位同学用了两只准确完好的体温计同时放在小科腋下测量，相同时间后取出，甲读数为38.5℃，乙读数为39.5℃，其中有一个正确读数，则该病人的体温应是 ℃。
例2.测量温度时，甲、乙、丙三位同学按如图甲所示的方法读数，其中正确的是 （填字母）；一支体温计的示数是37.2℃。小明忘了甩体温计，先后用该体温计测甲、乙两个人的体温，他们的真实体温分别是36.5℃，38.8℃，经测量后该体温计的读数甲 ，乙 。
变式训练1.水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲是现代使用体温计，其中的哪个结构与“狭道”的作用相同？答： （填序号）。甲体温计在使用前应该如何操作？答： 。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，这个原理和我们学过的哪种观察工具使用的原理相同？答： 。
（3）国家药监局规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙是电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 （写出一条）。
变式训练2.如图是一根体温计，观察，它的示数是 ，体温计的精确程度如此之高是因为 。
变式训练2.最近支原体肺炎盛行，班级同学接连身体不适。班长用体温计测得小科的示数是37.5℃，然后忘了甩体温计，又先后测小明和小英的体温，测得他们的体温分别是37.5℃、38.8℃，则他们的实际体温为（　　）
A．小明是等于37.5℃；小英是38.8℃
B．小明是小于37.5℃；小英是38.8℃
C．小明是不大于37.5℃；小英是38.8℃
D．以上说法都不对
变式训练3.在测量体温后，小明仔细观察该体温计，他的想法正确的是（　　）
A．该体温计能准确到0.01℃
B．该体温计可测量沸水温度
C．该体温计可离开人体读数
D．体温计示数表明他未发烧
变式训练4.体温计的水银指在37.2℃的位置，小明在未甩的情况下，经消毒后分别量出三位生病同学的体温，测得的结果为第一位37.2℃，第二位38.5℃，第三位38.5℃，则下列说法正确的是（　　）
A．只有第一位的体温测量正确
B．只有第三位的体温测量不正确
C．只有第三位的体温测量正确
D．第二位的体温测量肯定正确，第一、三位的体温测量可能正确
变式训练5.体温计的使用，以下说法中不正确的是（　　）
A．可以离开人体读数
B．消毒时，可以放在沸水中煮
C．用医用酒精擦拭来消毒
D．使用前要用力往下甩
题型4.温度计的读数计算问题
例1.小科同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他决定自己来粗略的标定刻度，他想了一个办法：
（1）他先把温度计 ，标记为A点。
（2）然后在1标准大气压下，把温度计 ，标记为B点，用刻度尺测得两标记间的距离为20厘米。
（3）小科将AB间的距离分成20等份来标记刻度，则他标定的温度计的最小刻度是 。
（4）最后他用这只温度计来待测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点12厘米，则这杯水的温度是多少？ 。
变式训练1.有一支刻度不正确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙（最小刻度为0.1℃）对比后发现：当乙的示数为20℃时，甲的示数为14℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为78℃，则：
（1）当甲的示数为﹣2℃时，乙的示数是 。
变式训练2.一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃。
（1）该温度刻度线上，1℃的刻度代表的实际温度是多少摄氏度？
（2）如果将它插入某种液体中示数为35℃，则此液体的实际温度是多少？
（3）测量过程中，有没有哪一个示数与实际温度相同，有的话，示数是多少？
变式训练3.有一支温度计的刻度均匀，但刻度不准确。将它插在冰水混合物中，读数为5℃，将它插在一标准大气压条件下的沸水中时，读数为95℃。
（1）如果把它放在某室内，读数为23℃，则该室内温度实际是多少？
（2）如果实际室内温度是读数为14℃，则温度计的示数是多少？
（3）如果温度计示数等于实际温度，那么这个温度是多少？
三.课后作业
1.一支刻度均匀但读数不准的温度计，在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时，示数为4℃。当冰融化后，水温度升高到x℃时，发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温再增加10℃，温度计的示数只增加了9℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温度时，其示数为y℃。则x、y的值分别为（　　）
A．24、90 B．28、92 C．40、94 D．48、98
2.2022年12月4日，三名航天员搭乘“神舟十四号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子返回舱着陆时，地面气温计示数如图。地面气温为（　　）
A．11℃ B．9℃ C．﹣9℃ D．﹣11℃
3.有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是31℃，则该液体的实际温度是（　　）
A．30℃ B．31℃ C．32℃ D．36℃
4.学习科学的过程中，需要对知识进行归纳总结。下列表中的相关操作可能会导致结果有偏差，则对于结果偏差判断正确的是（　　）
选项 操作 结果
① 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏大
② 测则量纸张厚度时，没有将纸张压紧 偏大
③ 体温计测量体温时，将体温计移出人体读数 偏小
④ 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏小
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5.某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（　　）
A．92℃ B．94℃ C．96℃ D．98℃
6.小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8C、36.8C和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（　　）
A．甲同学
B．乙同学
C．丙同学
D．甲、乙同学中任何一个
7.小科自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5cm；在100℃时，水银柱长25cm。用这支温度计去测量一杯30℃的水时，水银柱长度为（　　）
A．6cm B．10cm C．11cm D．8cm
8.小科将示数为37℃的水银体温计插入冰水混合物中，体温计的示数是（　　）
A．0℃
B．35℃
C．37℃
D．温度太低，超出测量范围
9.下列是小科整理出的“错误操作”与对应测量结果，其中错误的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 测量头发的直径，把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏大
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出水面读数 偏小
D 用受热后的钢尺测量橡皮的宽度 偏小
A．A B．B C．C D．D
10.请完成以下测量工具的读数：
（1）如图a，体温计的量程为 ，此时体温计的示数是 ℃。
（2）如图b，用温度计测量冬天某一日晚上的气温，此时温度计的示数为 ℃。
（3）如图c，小曙使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则精确度高的那把尺测量的长度为 cm。
11.水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它的工作原理是利用水银的 的性质来指示温度。
（2）1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。如图体温计中的哪个结构与狭道的作用相同 。（填序号）
（3）国家药监局综合司发布公告：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。用电子体温计等替代水银体温计的理由可能是 （可多选）。
A．水银中毒对人体的伤害很大
B．水银体温计价格便宜
C．水银体温计测量比较准确
D．电子体温计使用更便捷
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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