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课堂教学设计
【教学内容】
人音版二年级上册第1课《问声好》第1课时《早上好》
【教材分析】
《早上好》是人音版二年级上册第1课《问声好》第1课时唱歌课。《早上好》是一首乌干达民歌，Ｆ大调，3/4、2/4变换节拍。
【学情分析】
二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】
以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：
(一)审美感知
通过学唱歌曲感受音乐的情绪和歌曲所描绘的意境
(二)艺术表现
能用欢快、活泼的情绪表演唱歌曲
(三)创意实践
能用简单的肢体动作或乐器去表现歌曲
（四）文化理解
通过学唱歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐感知力与音乐表现力，培养同学之间团结友爱。
【教学重难点】
(一)教学重点:
1、能用欢快、活泼的情绪表演唱歌曲
(二)教学难点:
1、能用简单的肢体动作或乐器去表现歌曲
【教学准备】
多媒体、钢琴
【教学过程】
激趣导入
教师：同学们,早上我们见到老师会说什么？
预设：回答问题
教师：老师会怎样说呢？
预设：回答问题
教师：相互问好是我们之间相互尊重的象征，今天我们学习的这首歌曲的名字叫作《早上好》，书写板书《早上好》。（播放歌曲）
【设计意图：通过教师提问引导，激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】
二、师生互动，学唱歌曲
（一）初听音乐，感受情绪
教师：聆听音乐，感受这首歌曲的情绪是怎样的？
预设：聆听音乐并回答问题
教师：表现了怎样的画面？
预设：回答问题
教师：歌曲表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。
下面朗诵歌词
预设：朗诵
教师：下面再次聆听歌曲，边听歌曲边打节奏感受歌曲的拍子？
预设：回答问题
教师：《早上好》是一首乌干达民歌，Ｆ大调，3/4、2/4变换节拍。
（二）走进音乐，分句教唱
教师：歌曲由两部分组成。由三个乐句组成，下面我们演唱第一乐句简谱
预设：演唱
预设：填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第二乐句简谱
预设：演唱
预设：第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。下面填词演唱
预设：演唱
教师：下面我们演唱第三乐句简谱
预设：演唱
教师：第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。下面填词演唱
预设：演唱
教师：为歌曲加上肢体舞蹈动作
预设：表现音乐
教师：利用乐器为歌曲伴奏
预设：伴奏
三、精彩演绎，自由发挥
教师：下面上台边唱歌边做声势动作
预设：表现
【设计意图：通过上台表演，锻炼学生的心理素质，让同学们体会舞台的乐趣，让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力，让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中，让音乐教学面对全体学生，让全体学生都参与到教学当中来。】
四、拓展思路，开阔视野
教师：下面请同学们欣赏视频
预设：欣赏视频
教师：欣赏完视频你们有什么感受呢？
预设：回答问题
【设计意图：通过学唱歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐感知力与音乐表现力，培养同学之间团结友爱。】
五、结语
教师引导学生谈谈本节课的收获，教师总结。
【板书设计】
《早上好》
1=F 3/4 2/4
乌干达民歌
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
第1课
问声好
目录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
（四）文化理解
通过学唱歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生的音乐感知力与音乐表现力，培养同学之间团结友爱。
(一)审美感知
通过学唱歌曲感受音乐的情绪和歌曲所描绘的意境
(二)艺术表现
能用欢快、活泼的情绪表演唱歌曲
(三)创意实践
能用简单的肢体动作或乐器去表现歌曲
新知导入
同学们
早上我们见到老师会说什么？
老师会怎样说呢？
歌曲
《早上好》
新知讲解
聆听音乐
感受这首歌曲的情绪是怎样的？
表现了怎样的画面？
歌曲表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。
下面朗诵歌词
再次聆听歌曲
边听歌曲边打节奏感受歌曲的拍子？
《早上好》是一首乌干达民歌，Ｆ大调，3/4、2/4变换节拍。
歌曲由两部分组成。由三个乐句组成。
下面我们演唱第一乐句简谱
填词演唱
下面我们演唱第二乐句简谱
第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。
填词演唱
下面我们演唱第三乐句简谱
第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。
填词演唱
为歌曲加上肢体舞蹈动作
利用乐器为歌曲伴奏
课堂展示
下面上台边唱歌边做声势动作
课堂拓展
下面请同学们欣赏视频
欣赏完视频你们有什么感受呢？
课堂总结
《早上好》
1=F 3/4 2/4
乌干达民歌
谢谢聆听
感谢您观看与支持
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