2.1.1 空气有哪些成分 混合物和纯净物 课件(共26张PPT内嵌视频) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

2.1.1 空气有哪些成分 混合物和纯净物 课件(共26张PPT内嵌视频) 2024-2025学年化学科粤版九年级上册

资源简介

(共26张PPT)
1.了解空气的主要成分,能说出各成分的大致含量。
2.知道空气中氧气含量的测定方法。
3.能依据物质的组成对物质进行分类,并能识别纯净物和混合物。
唐朝诗人李峤写过一首小诗:“解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗描写的是一种自然现象—风,风是无形的,空气流动形成了风。空气是一种什么样的气体?它是由什么组成的?
一、空气有哪些成分
18世纪中叶以前,人们认为空气只是单一的某种物质。
二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。实验过程如下:
1.把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
知识视窗
2.他把汞表面上所生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器里再加强热,发现红色粉末又生成了银白色汞和氧气。
3.他把得到的氧气加入到前一个容器中剩余的4/5的气体中,得到的气体与空气的性质完全一样。
4.拉瓦锡还研究了剩余4/5气体的成分,发现它既不供给呼吸,也不支持燃烧,他认为这部分气体都是氮气。
通过上述实验,拉瓦锡得出了结论:
空气由氮气和氧气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
直到19世纪末,英国物理学家瑞利和拉姆齐合作发现了稀有气体氩,之后各个稀有气体陆续被发现。
红磷 + 氧气 五氧化二磷
点燃
(过量)红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气,使瓶内气体减少压强降低,打开止水夹后,烧杯中的水就会进入集气瓶中(压强差)
实验原理
表达式:
文字:
符号:
P2O5
O2
P
点燃
+
观察活动→空气中氧气含量的测定
实验步骤
集气瓶
烧杯
燃烧匙
导管
橡皮管
弹簧夹
(1)将装有水的集气瓶的剩余体积划分成 5 等份,连接好装置后检查装置气密性;夹紧弹簧夹
(2)用燃烧匙取过量的红磷;点燃红磷,迅速伸入瓶中,塞紧瓶塞
(3)待红磷熄灭并冷却至室温后打开止水夹,让烧杯中的水流入集气瓶内
(4)读取进入集气瓶中水的体积
空气中氧气含量的测定实验视频
实验现象
水的作用:
1、吸热,加速降温
2、吸收有毒的五氧化二磷
(2)烧杯中的水通过导管进入集气瓶中,约占集气瓶中原空气体积的五分之一
(1)红磷燃烧,产生大量的白烟,放出热量
烟或雾区分
烟:
固体小颗粒分散在空气中
雾:
小液滴分散在空气中
实验结论
主要结论
推 论
氧气约占空气总体积的
氧气具有助燃性
氮气不可燃不助燃,且难溶于水
实验误差分析
装置气密性不好
P量不足
未冷却至室温就打开止水夹
过量的红磷为了耗尽集气瓶中的氧气
<1/5
装置气密性良好
P量足
冷却至室温就打开止水夹
实验成功的关键
集气瓶中加少量水
点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧瓶塞
能否用蜡烛、木炭代替红磷进行实验




1、在空气中能燃烧且只消耗氧气,
不与空气中其它成分反应
2、燃烧后的产物五氧化二磷不是气体
实验装置改进
改进点燃方式
减少污染 更环保
减少实验误差
改进读数方式
使反应更充分
改进接触方式
氮 气(78%)
氧气(21%)
稀有气体(0.94%)
其他(0.03%)
二氧化碳(0.03%)
注意:以上数据为体积分数。结论:空气是一种混合物。
空气成分示意图
空气的组成
【注意】1.水蒸气在空气中的含量不固定,受地区和天气的影响。如阴雨天空气湿度大,水蒸气含量也会略大。
2.二氧化碳的含量也会因人类活动而有所变化。
空气由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成,不是单纯的一种气体。
二、怎样区分混合物和纯净物
像这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。
氮气、氧气、二氧化碳等分别只由一种物质组成,它们叫做纯净物。
混合物与纯净物之间有怎样的区别与联系呢?
纯净物 混合物
组成 只有一种物质 由几种纯净物组成
组成性质 固定 不固定
表示方法 有化学符号 无固定符号
举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)等 空气,海水等
【注意】带“混合”字样的不一定是混合物,如:冰水混合物(纯净物);带“纯净”字样的不一定为纯净物,如:纯净的空气(混合物)。
1、实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( )
A、红磷 B、 木炭 C、细铁丝 D、镁
A
2、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,错误的是( )
A、实验时红磷要过量
B、将点燃的红磷伸入集气瓶后再将弹簧夹夹紧橡胶管
C、待红磷熄灭,温度恢复到室温后再打开弹簧夹
D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
B
3、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述错误的是( )
A、红磷需足量
B、红磷的作用是提供热量
C、 瓶中液面最终上升至1处
D、用激光笔点燃红磷可防止烟尘污染
B
4、在测量空气中氧气含量的实验中,发现氧气的体积分数少于 1/5,针对这一事实,下列分析错误的是( )
A、可能是装置气密性不好
B、可能未冷却至室温就打开了止水夹
C、可能是红磷的量不足
D、 插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
D
5、实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量。锥形瓶中空气的体积为100 mL
注射器中水的体积为25 mL,装置气密性良好。下列说法错误的是( )
A、气球的作用是缓冲装置中的压强变化
B、红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象
C、打开弹簧夹后,注射器中的水一定会全部进入锥形瓶中
D、 锥形瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时造成瓶底炸裂
C
6、空气的成分中,氧气的体积分数约为(  )
A.78% B.21% C.0.94% D.0.03%
B
7、科学家研制出“人造空气”帮助人类实现了遨游太空的梦想。按体积计算,其中含有 70%的N2、20%以上的O2,还有CO2等。下列关于“人造空气”的说法你认为错误的是(  )
A.“人造空气”中的氮气含量比空气中低
B.“人造空气”中的气体与空气中的气体性质相同
C.“人造空气”中的氧气含量越高越好
D.飞船内需自动监测并调节“人造空气”中O2、CO2的含量
C
8、日常生活的下列物质,是纯净物的是(  )
A.新鲜空气 B.生理盐水 C.冰水混合物 D.可乐饮料
C
9、下列关于纯净物与混合物的说法不确切的是(  )
A.纯净物有固定的组成,混合物没有固定的组成
B.纯净物有固定的性质,混合物没有固定的性质
C.混合物能分离出两种或多种以上成分 ,纯净物不能
D.纯净的空气就是纯净物
D

展开更多......

收起↑

资源预览