资源简介

教学设计
教学课题 足球 -熟悉球性--脚背外侧运球 游戏：运球接力
学科 体育与健康 年级 四年级 时长 1课时
教学背景分析 足球是球类教材的基本内容之一，是4-6年级的教材，它体现趣味性与竞技性比较强的项目，足球运动对学生的身体素质和思想品质教育具有重要的意义。本课采用了讲解、示范、模仿、引导、创新等教学方法，以各种练习的方法循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力。充分发挥学生的主体作用更好地促进学生努力达到教学目标。在教学中要体现出核心素养，是学生的运动能力、健康行为、体育品德。
教学目标 1.通过本次课的学习，使80%学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术动作，熟悉球性，提高控球能力。 2.通过练习发展学生动作灵活、协调性，上下肢力量素质和奔跑能力。 3.学会同伴间的合作与交流，培养学生自信、竞争意识、表现意识，以及团结协作的精神。
重难点 1.通过本次课的学习，使80%学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术动作，熟悉球性，提高控球能力。 2.通过练习发展学生动作灵活、协调性，上下肢力量素质和奔跑能力。
教学方式与策略 1.教法：主要采用示范讲解法、引导法、分解完整的练习法、指导纠正法等。 2.学法：观察法、思考法、模仿体验法，练习法等。
教学活动设计 活动内容 活动意图 时间分配
一、开始部分 1.师生问好，体育委员整队，向教师报告人数。四列横队 2.激趣导入：以世界杯比赛等各级各类大型运动会为例进行导入。 3.教师检查学生服装，如发现学生带尖锐物品，先暂时交上来。安排好见习生。 4.教师宣布本节课内容及课上、课后的要求。 组织队形：4列横队 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 3分钟
准备部分 1.热身活动。教师领跑。 绕放置好的标志物S形跑动，跟随教师做热身操部分的动作，跟随音乐完成。学生成四路纵队，依次进行跑步热身。 2.徒手操练习。教师领做。 学生成四列横队4*8拍。跟随教师做动作，随音乐步骤完成。 3.体能练习。教师领做。 1.深蹲30个*2组；单手（左手右手交换）撑地30秒*2组；鸭子步20米*组；蛙跳20米*2组。 组织队形：4列横队 ×× ○○ ×× ○○ ×× ○○ ×× ○○ ×× ○○ ×× ○○ △ 10分钟
基本部分 3人组合或者4人或5人组合绕过标志桶，练习运传球 1.练习：足球的速度素质练习、运、传球练习。 2.练习：脚背外侧运球的练习。 3.5VS5 或者 9VS9.进行对抗赛。 4.游戏：抓小偷 教师指导进行。发现错误及时纠正 □ □ □ ∴ □ □ □ ∵ □ □ □ ∷ □ □ □ ∷ 20分钟
四.结束部分 1.放松操，随音乐完成，教师领做。 2.师生评价，鼓励学生。 3.小结，布置课后作业，师生再见。 4.归还器材。有序排队带回。 组织队形：4列横队 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 7分钟
板书设计 足球 --熟悉球性--脚背外侧运球 游戏：运球接力
教学特色与反思 教学特色：本课将学、练、赛、评内容融入，能够让学生主体去发挥，教师个别指导，充分让学生自己去感受技术动作。 教学反思： 1.学生能积极参与热情很高，在参与过程中能感知技术要领。本2.课热身活动还有待改进，未能充分将学练内容融入到热身中。 3.本节课分组不够，学生锻炼密度不足。 4.放松内容过于简单，要结合本课技术动作有意图的对重要锻炼部位进行放松。 我在教学中主要是充分调动了学生的学习兴趣，要用游戏和体能来调动起来学生的兴趣，用教会、勤练、常赛的方法，引起学生的注意力，认真上好每一堂体育课来提高学生的综合素质。
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