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邯郸市2023-2024学年高二下学期期末考试
日语
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.女の人は男の人に何をあげましたか。
A.お菓子 B.手袋 C.本
2.女の人は学生交流会に行きますか。
A行く B.行かない C.まだ分からない
3.今日は何曜日ですか。
A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日
4.男の人はどこで遊んでいますか。
A.公園 B.海辺 C.水族館
5.男の人はこれから何をしますか。
Aアパートに行く B.晩ご飯を作る C.スーパーに行く
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.発表の時間は1人何分ですか。
A.10分 B.20分 C.30分
7.練習はいつから始まるのですか。
A.8時20分 B.8時30分 C.8時40分
8.明日の発表で何を使わないのですか。
A.スマホ B.ノート C.パソコン
听下面的录音，回答第9至11题。
9.女の人は同僚の犬について何を言いましたか。
A.かわいい B.賢くない C.かわいそうだ
10.女の人が犬を飼わない理由はどれですか。
A.人を傷つけるかもしれない
B.世話が面倒だから
C.仕事が忙しいから
11.2人はどんな関係ですか
A.夫婦 B.同僚 C.店員と客
听下面的录音，回答第12至14题。
12.2人は今どこにいますか。
A.病院 B.薬局 C.会社
13.女の人はどうしましたか。
A.残業でよく眠れなかった B.風邪を引いた C.頭痛が治らなかった
14.女の人はこれからまずどうしますか。
A.休みを取るB家に帰る C.薬を飲む
听下面的录音，回答第15至17题。
15.女の人は今何歳ですか。
A.20歳 B.27歳 C.34歳
16.女の人はどこで暮らしていますか。
A.名古屋 B.北海道 C.東京
17.女の人のお兄さんはどんな人ですか。
A.教師 B.大学生 C.高校生
听下面的录音，回答第18至20题。
18.女の人は何を食べましたか。
A.チャーハン B.チーズ C.ラーメン
19.正しいのはどれですか。
A.女の人は料理が上手だ
B.男の人はよくネットで料理の作り方を調べる
C.料理の本には食材の洗い方が書かれている
20.来週、男の人は何をする予定ですか。
A.引っ越しする
B.女の人に料理の作り方を教える
C.女の人に料理の本をあげる
第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
（一）
厄災のなかにも少しは光がある。屋外のテラス席（露台座位）を設ける店が増えたのb、その一つだろう。ビアガーデン（露天啤酒店）があちこちにあるようなもので、この季節はとくに心引かれる。
席につくと「とりあえず、ビール」。そんな決まり文句ではないけれど、人類はまずビールが欲しくて穀物栽培を始めたのかもしれないと、フランクバルム著『酔っぱらいが変えた世界史』に学んだ。パン作りよりビール作りが先だったとの説があるという。
それに従えば栄養価が高く英気を養う液体にまず行き当たり、パンはその後だった。もっとも初期のビールはアルコール度（酒精浓度）が低く、食感はおかゆ（粥）に近かったらしい。私たちが楽しむのど越し（口感）は、大昔のビール好きには無縁だったか。
外食での行動制限が緩められ、杯を重ねる機会が増えた人もいるだろう。先日は財務省の幹部が酒に酔い、電車内で乗客を殴った疑いで逮捕される事件があった。暴力は論外中の論外（万不可取）、酒に飲まれぬよう。
古代エジプトでもビールはよく飲まれたようで、戒めの文書が残っている。きみが酔って倒れたら「仲間たちは『この酔っぱらいを戸ロの外にほうりだせ』というだろう」などと記されている（春山行夫著『ビールの文化史1』）。醜態（丑态）に古今の違いはないようだ。
古代人から愚かさも楽しさも引き継いだ杯である。きのうは暑かったが、今日も地域によっては相当なものだ。夏日は、夏ピールの日でもある。
21.文中の「この季節」が指すのはどの季節か。
A.夏 B.春 C.秋 D.冬
22.「私たちが楽しむのど越し（口感）は、大昔のビール好きには無縁だった」理由はどれか。
A.初期のビールは今のほど英気を養う液体ではないから
B.初期のビールのアルコーール度が今のより高いから
C.初期のビールの食感がおかゆに近かったから
D.初期のビールは今のほど栄養価が高くないから
23.「杯を重ねる機会が増えた」のはなぜか。
A.夏ビールの日だから B.外食での行動制限が緩められたから
C.ビールがおいしいから D.お酒が飲みたいから
24.文中に「酒に飲まれぬよう」とあるが、どういう意味か。
A.酒をどんどん飲んでください。
B.酒を一滴も飲まないでください。
C.酒に酔うように思い切って飲んでください。
D.酒に酔わないように適当に飲んでください。
25.文章の内容に合っているものはどれか。
A.ビールはパンの後に作られている。
B.大昔のビール好きも今の私たちと同じようなのど越しを楽しんでいた。
C.酒に酔ってはいけない。
D.愚かさも楽しさも酒に関係している。
（二）
ええと、君の名は。毎年この時期に、道ばたに咲く花の前で立ち止まってしまう。君はハルジオンか、（ア）ヒメジョオンか。キク科の二つは見た目がそっくりだ。花びらの細さを手がかりに判断していたが、蕾でも見分けられると最近知った。
蕾が下を向いているのがハルジオンで、花が開くにつれて上を向く。「春女苑」の漢字をあてて、さだまさしさんが歌っている。〈あなたに似てる春女苑/うす紅に恥ずかしそうに/うつむいて揺れてます〉。
は、夢や希望と相性がいい季節だと少し前の小欄に書いた。それと裏腹（事与愿违）なのだが、ときに失望も訪れる。新しい場所になじめない（不适应）、こんなはずじゃなかったと、うつむかざるをえない（垂头丧气）こともある。ハルジオンの蕾のように。
〈信じていいです春女苑/必ず咲きます春女苑〉。さださんが歌うように、植物の姿に励まされることがある。冬を耐える芽。踏まれても咲く草花。植物学者稲垣栄洋さんの著書『大事なことは植物が教えてくれる』には、茎に節を持つ雑草の話が出てくる。
節を作ることは植物の成長にとって一休みのように見える。しかしそんな草はちぎれても刈られても、節目から再び芽を出すのだという。人もまた悩んだり迷ったりしたときに節ができ、強くなるのかもしれない。
ヒメジョオンは明治期、ハルジオンは大正期に、それぞれ日本に渡ってきたという。全くの新天地だったはずだが、今はここが私の生きる場所だと言うかのように、上を向いて咲くのだ。
26.（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.それでも B.それとも C.それから D.それなのに
27.「見分けられる」手がかりはどれか。
A.花びらと蕾 B.蕾だけ C.花びらだけ D.見た目
28.文中の「それ」が指すことはどれか。
A.新しい場所になじめないこと B.うつむかざるをえないこと
C.春はときに失望も訪れること D.春は夢や希望と相性がいいこと
29.文中の「節ができ」とあるが、どういう意味か。
A.茎に節目ができる B.一休みができる C.節を作る D.上を向いて咲く
30.文章の内容に合っているらのはどれか。
A.ハルジオンとヒメジョオンとは見た目がぜんぜん違う。
B.ハルジオンはいつも蕾がとを向いている。
C.ハルジオンの蕾は花が開くにつれて上を向くようになる。
D.ハルジオンは明治期に日本に渡ってきた。
（三）
書院、文豪、ルポ……。これらの製品名から、かつてのワープロ（文字处理机）を思い浮かべるのは50代以上の方か。パソコン以前の過去の遺物。そう思っていたら、音楽評論家の片山杜秀さんが今もルポを愛用していると知って驚いた。
かれこれ35年の付き合いで、製造中止の前に慌てて中古3台を追加で買ったという。古い型だとインターネット検索もできないため「逆に書くことだけに集中できる」そうだ。深い論考の数々はそうして生まれてきたのか。感じ入りながら手に取ったのが、話題の新刊『スマホ脳』である。スウェーデン（瑞典）の精神科医アンデシュ ハンセンさんが、デジタル機器（电子产品）により集中力が奪われていることを人類史にさかのほって（追溯）論じている。
20万年前の人類誕生以来、脳は集中を分散させ、現れるものに素早く（迅速）反応できるよう進化してきた。近くにライオン（狮子）がいないか、危険はないか。そんな先祖伝来の習性がスマホで増幅されている。メールが来ていないか、SNSに「いいね」がついていないかと。
スマホで最近目立つニュースは、データ容量は大きく、料金は低くという動きである。企業間の競争が働くのはいいことだが、世のスマホ漬けがさらに進まないかと少し心配になる。
『スマホ脳』では使用を減らす案も紹介しており、「目覚まし時計と腕時計を買おう」などがある。「表示をモノクロ（单色）に」は当方も実践しており、お薦めだ。あのきれいな色がおいでおいでしていたことがよく分かる。
31.「パソコン以前の過去の遺物」とは何か。
A.ワープロ B.腕時計 C.スマホ D.目覚まし時計
32.「スマホで増幅されている」習性はどれか。
A.近くにライオンがいないかのチェック
B.メールの着信チェックや、SNSに「いいね」がついていないかのチェック
C.近くに危険はないかのチェック
D.世のスマホ潰けがさらに進まないかのチェック
23.「少し心配になる」ことは何か。
A.スマホで最近目立つニュースのこと
B.企業間の競争が働くこと
C.世のスマホ漬けがさらに進まないかということ
D.スマホの使用を減らすごと
34.文中にある「表示」は何の表示か。
A.ワープロ B.スマホ C.目覚まし時計 D.腕時計
35.筆者の考えに合っているものはどれか。
A.スマホの使用を減らすには、表示をモノクロにしたほうがいい。
B.スマホの使用を減らすには、表示をきれいな色にしたほうがいい。
C.スマホの使用を減らすことを勧めない。
D.スマホの使用を増やすほうがいい。
（四）
「なんにも用事がないけれど、汽車に乗って大阪へ行って来ようと思う。」作家の内田百けんが随筆「特別阿房列車」にそう書いた。用がないのに出かけるのはとてもいいことで、（ア）乗るのは一等車でなければと彼は考えた。
しかしお金があるわけではなく、旅費を知人に借りに行く。用のない金のほうが貸す側も気楽だろうというのが、百けん一流（百闲流派）の理屈である。
用事のなさに心引かれるのは、不要不急の移動を長く戒められてきたからか。遠出を控えたり、必要な移動だと自分に言い聞かせたり。そうした縛りのない大型連休ば3年ぶりである。感染対策に気を配りつつ新緑や名所などを楽しみたい。
新幹線乗車率100％超というニュースも実に連休らしい。無類の鉄道好きだった百けんと違い、全く用事のない旅はまれ（稀少）であろう。それでもなすべきことを詰め込みすぎない方がいい。偶然、何かに出会う楽しみのために。
ドイツ文学者の池内紀は思い立つと、ひとり旅立つ人だったらしい。途中に共同の湯（公共温泉）があると聞けば寄り道をする。面白いのは「人間は用がないと、かえって勤勉になる」と書いていることだ。例えば土産物屋にある郷土史家の本が、宝物のように映る。
次のバスを待つ間にほとんど読んでしまったという（『ニッポン発見記』）。勤勉かどうかはともかく、旅先でゆったりした時間を過ごせば目に飛び込んでくるものがある。それは一枚の絵かもしれないし、一羽の蝶かもしれない。
36.（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しかし B.つまり C.ところで D.だからこそ
37.文中の「百けん一流の理屈」というのはどれか。
A.無類の鉄道好きだったから
B.思い立つと、ひとり旅立つ人だから
C.人間は用がないと、かえって勤勉になるから
D.用のない金のほうが貸す側も気楽だから
38.「用事のなさに心引かれる」理由はどれか。
A.人間は用がないと、かえって勤勉になるから
B.旅先でゆったりした時間を過ごせば目に飛び込んでくるものがあるから
C.感染対策で不要不急の移動を長く戒められてきたから
D.用のない金のほうが貸す側も気楽だから
39.文中の「それ」が指すものはどれか。
A.用のない旅 B.旅先で目に飛び込んでくるもの C.ひとり立つ旅 D.共同の湯
40.文章の内容に合っているものはどれか。
A.旅先でなすべきことを詰め込みすぎない方がいい。
B.感染対策に気を配らずに旅をしたほうがいい。
C.全く用のない旅は珍しくない。
D.用のない旅はしないほうがいい。
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
今日も旦那さん（丈夫）は二階のウォークインクローゼット（步入式衣橱）へと入る。そこは我が家のリモート（远程、遥控）部屋。新しい生活様式は旦那さんの出勤　1　を変えた。毎日八時間のウォークインクローゼット、窓　2　ない。白い壁とパソコンと書籍　3　の世界は「独房」とまでは言わないが、きっとそんな気持ちに　4　のだろう。
私から見れば「通勤時間が短くて楽でいい」と思っていたが、本人からは笑顔が減り、なぜかちょっとした（小小的）家庭内のいざこざ（分）も　5　。
そんなある日、「観葉植物（观赏植物）を買いに　6　と誘われた。無機質（毫无生机）な部屋に閉じこもって（闭门不出）仕事をするのが辛いと言う。ただ家に植物を置くことは考えたこともなかった。不安はあったが、一緒に観葉植物を買いに出かけた。　7　小さなウォークインクローゼットに大きなサイズの観葉植物は置けない。小さな鉢（花盆）に植えられたポトス（绿萝）を購入して、帰った。
植物に全く興味のなかった旦那さんだが、店員さんに教えて　8　通りに水やりをし、時には日光浴をさせ、大事に育てている。仕事部屋を覗く（偷窥）と、小さなポストが、旦那さんを優しく見守っている。　9　我が家にはベンジャミン（安息香树）、ガジュマル（榕树）と新しい家族も入ってきた。気軽に外出できる世の中、しかし家の中で感じる緑は特別だ。わが子のようにかわいい。本日の我が家の平和も、この小さなポトスたちの　10　なのだろう。
41.（　　　　）
A.スムーズ B.スイッチ C.スタイル D.スピード
42.（　　　　）
A.は B.に C.から D.ほど
43.（　　　　）
A.まま B.だらけ C.だけど D.まみれ
44.（　　　　）
A.させる B.できる C.される D.させられる
45.（　　　　）
A.上がった B.無くなった C.減った D.増えた
46.（　　　　）
A.行け B.行って C.行こう D.行く
47.（　　　　）
A.もっとも B.ただちに C.まもなく D.もちろん
48.（　　　　）
A.もらった B.くれた C.あげた D.くださった
49.（　　　　）
A.これから B.それから C.ここから D.そこから
50.（　　　　）
A.ので B.せい C.おかげ D.から
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
銀行から　1　（下）ろしてきたお金を、どこにしまったか分からない。そんなことが何度かあり、母に認知症（老年痴呆）が始まったとうすうす（隐约）感じていたが、はっきり　2　自覚したのは2011年秋。東日本大震災の話をしたら、何も覚えていなかった。周りに親の　3　（かいご）経験者がいたが、「アガワは今、張り切っているけど、二、三年でなんとかなると思ってない？一人　4　できると思っちゃダメ。長丁場（持久战）なんだから」と言われて。がくぜんとしたのを覚えている。
認知症になった初期段階は、まだ半分まとも。それなのに、家族が「全部壊れてしまった」と決めつけて接すると、本人を大きく傷つけることになる。ケアする側がどれほど本人のプライド（自尊心）を傷つけないように接することが　5　（する）か。「この話、四回目だな」と思っても、初めて聞いたように対応するとか。母のはんこを預かったら、「なんで勝手に持っていくの！」と　6　（激しい）怒ったことがあり、自分が管理するものだというプライドがあったんだろうな　7　反省した。自分で生活しよらという意欲と力があるうちは、少々、危なくても本人に　8　（やる）ことが大事だ。
同じことを繰り返し聞いてくる時は、なるべく答え方を変えて、自分も会話を遊ぶようにした。とはいえ、　9　（抑える）としてもイライラする時はある。でも、けんかしても、ケロッと（若无其事）忘れてくれるから、そこは　10　（楽）。けんかする時は、「笑いを探す」だよ。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分写作（满分40分）
第一节（满分10分）
假如你是李明，你在市政府（市役所）的网站（ホームページ）看到了下周六上午10点到下午3点在市民会馆有中日文化活动（中日文化祭）。你很想参加，请给你的朋友山本写一封邮件，邀请对方和你一起参加。
1.字数80～120字。
2.格式正确，字迹清晰。
3.使用「です ます」体。
第二节（满分30分）
在现代社会中，人们总是忙忙碌碌，为了学习和生活而努力。我们身边总有一些虽无法用肉眼看到，却能实实在在感受到的东西。请以「見えなくても感じられるもの」为题，写一篇短文。
写作要点：
1.描述一或两个看不到却能真切感受到的东西。
2.叙述你对此的看法或感想。
写作要求：
1.字数为280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です ます」体。
高二日语期末考试参考答案
第一部分听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
1-5 ABCBC
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
6-10 ABAAC
11-15 ABCBA
16-20 BACCA
第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分）
21-25 ACBDD
26-30 BADBC
31-35 ABCBA
36-40 DDCBA
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
41-45 CABAD
46-50 CDABC
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）
51お52と53介護54で55できる
56激しく57と58やらせる59抑えよう60楽だ
第四部分：写作（共两节，满分40分）
评分标准
第一节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第五档（9～10分）：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档（7～8分）：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
第三档（5～6分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。
第二档（3～4分）：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。
第一档（1～2分）：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。
零分：未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题目要求完全不相关。
3.评分说明：
（1）少于80字者，每少写一行扣1.5分。
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
第二节
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第六档（26～30分）：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档（20～25分）：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15～19分）：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10～14分）：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5～9分）：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0～4分）：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。
3.评分说明：
（1）少于280字者，每少写一行扣1.5分。
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
高二日语期末考试听力原文
2024.06
1.
女：これ、ほんの気持ちですが。
男：えつ、僕にくれるんですか。
女：ええ、お口に合うかどうか分かりませんが。
男：これ、好きですよ。ありがとうございます。
2.
男：火曜日は学生交流会があるけど、一緒に行かない？
女：私、火曜日の午前にバイトするんだけど…
男：交流会は午後だから、大丈夫じゃないか。
女：でも、疲れるし。
3.
女：昨日のドラマ、見た？すごく面白かったわ。
男：昨日の何時にやってたの？僕は見てないよ。
女：每週の木曜日の夜9時にやってるよ。
男：そうか。昨日は疲れて9時前に寝てしまったんだ。
女：寝るのは早いね。
4.
男：お母さん、見て。僕が砂で作った魚はどう？
女：へえ一、可愛い魚だね。1人で作ったの？
男：いいえ。小野さんと一緒に作ったんだ。
女：そうか。私、ちょっと泳ぎに行くから、ここで遊んでね。
男：うん、分かった。
5.
女：あっ、お久しぶりです。
男：鈴木さん、お久しぶりですね。こんなところで会うなんて珍しいですね。
女：最近この辺に引っ越してきたんですよ。ほら、今はそのアパートに住んでいます。
男：そうなんですか。今スーパーに行くけど、一緒に行きませんか。
女：うーん、そろそろ帰って晩ご飯を作りますが…
男：じゃあ、またね。
6-8.
男：明日はみなさんが調べたことについて、パソコンを使って発表してください。発表の時間は1人10分です。発表の順番をくじで決めます。明日はまず、8時半から30分練習をして、その後、発表を始めます。パソコンやノートを準備する必要がありますから、練習が始まる10分前に教室に来てください。
9-11.
男：さっきからスマホで何をしてるの？
女：犬の写真を見てるよ。これ、可愛いよね。同僚が飼ってる犬だよ。飼い主の言葉や行動を理解している賢い犬なの。
男：本当だ。可愛いね。
女：ねえ、うちでも飼おうよ。
男：犬の世話が面倒だよ。それに、人を傷つけてしまったら、大変じゃないの。
女：そうだね。最近、仕事も忙しいから、散歩に連れて行かないとかわいそうだね。諦めるしかないなあ。
12-14.
女：先生、頭がまだ痛いんです。
男：先週出した薬は飲みましたか。
女：はい。でも、痛みが治まらないんです。
男：ストレスがたまっていますね。
女：ええ。毎日、遅くまで残業しなければなりませんから。
男：それはいけません。しばらく会社を休んだほうがいいですよ。
女：はい。家に帰ったら、休みをもらえるか上司に聞いてみる。それでも治らないなら、どうすればいいですか。
男：それでもダメだったら、病院に行くしかありませんね。
15-17.
男：写真に写っている人は誰なの？
女：兄だよ。私より7歳年上なんだ。
男：そうか。でも、お兄さんは27歳に見えないね。
女：ええ。よく言われるらしいよ。
男：そういえば、今まで一度も会ったことがないんだ。
女：兄は名古屋大学を卒業後、ずっと東京で働いているよ。3年間、北海道に帰っていないから。
男：そうか。じゃあ、何をしているの？
女：高校で英語を教えているんだよ。
18-20.
女：このラーメン、すごくおいしい。料理が上手だね。
男：いえいえ。料理の本を見れば誰でもできるよ。
女：でも、私はネットで料理の作り方をたくさん調べたんだけど、うまく作れないんだよ。
男：そうか。あっ、こっちに来て。この本はどう？作り方だけではなく、食材の切り方、洗い方など料理の基本も説明してくれるよ。
女：ええ、本当だね。
男：このような本をたくさん持っているよ。よかったら、全部もらってくれる？女：本当にいいの？
男：来週引っ越しするので、全部持っていくのはちょっと無理だ。もらってくれて助かったよ。
女：じゃあ、ありがたくいただくわ。

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