资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版七上专题1 科学测量
知识点一、长度的测量
1. 测量的概念：把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
2. ①测量的工具：刻度尺，刻度尺包括直尺、卷尺等。
②刻度尺的使用：
（1）选：根据实际需要选择刻度尺。
（2）观：观察零刻度线、量程和分度值。
（3）放：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻度线。
（4）看：读数时，视线要与尺面垂直。
（5）读：在精确测量时，要估读到最小刻度的下一位。
（6）记：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位。
3. 长度的单位：
（1）在国际单位制中，长度的单位是米，符号m。比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
（2）换算关系
1km=1000m=10000dm 1m=10dm=100cm=1000mm 1dm=0.1m=10m
1cm=0.01m=10m 1mm=0.001m=10m 1μm=10mm=10m
1nm=10μm=10mm=10m 1mm=1000μm 1μm=1000nm
4. 长度测量的特殊方法
（1）积累法：指测量微小质量或长度时，因此测量工具的限制而采取的一种方法。
例如：测一张纸的厚度，用普通刻度尺无法直接测量，采用测n（如n=100）张纸的厚度除以n（100）的方法。
（2）化曲为直法：指用棉线顺着曲线摆放，标记好起点、终点后，再将线拉直测量的方法。
例如：地图上测北京到上海的距离，可以先用棉线顺着地图上的曲线摆放，然后在棉线上做好标记，最后拉直用刻度尺来测量棉线长度。
（3）组合法：利用两个三角板和一个直尺测量硬币直径的方法。
例如：测一个硬币的直径，如图
（4）滚轮法：指测量操场长度，或曲线长度时用已知周长的轮子沿线滚动的测量方法。
例如：测量操场的长度，用滚轮绕操场一圈，数出转的圈数，利用公式：πD×N 即3.14×直径×圈数
（5）仪器法：利用科技仪器，直接测出长度。
例如：潜水艇在水下航行时，常用声呐来测量潜水艇与障碍物的距离。
5. 测量的误差与错误：所谓误差,是在正确测量的前提下,所测得的数值和真实值之间的差异，由于人的眼 睛不能估得非常准，所以存在误差是不可避免的。 而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。想要减小误差,则需对使用的测量仪器要求应该高些,测量仪器的刻度力求更精准。
知识点二、体积的测量
1. 体积的概念：物体占有空间的大小。
2. 体积的单位：
（1）固体体积常用单位是立方米，用“m”表示。较小的单位有立方分米“dm”、立方厘米“cm”。液体体积常用单位是升“L”和毫升“mL”。
（2）换算关系
1m=10dm=10cm 1L=1dm=10mL 1mL=1cm
3. 测量工具（1）刻度尺 （2）量筒、量杯
4. 不同类型物体体积的测量
（1）规则物体的体积测量
对一个长方体，用刻度尺测长方体的长a、宽b、高c，由长方体的体积公式V=a×b×c可得。
（2）液体体积的测量
A：测量工具（量筒和量杯）
①共同点:均无“0”刻度线
②刻度特点:量筒上的刻度均匀，量杯上的刻度上密下疏。
③使用方法：
a、选正确：根据实际需要选择合适测量范围和最小刻度的量筒或量杯。
b、放正确：测量前量筒必须平放在水平桌面上。
c、读正确：读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平；量筒读数不需要估读；
d、记正确：读数的后面，必须加上合适的单位
B：俯视和仰视给实验所带来的问题
量筒的使用：测量前，量筒应放在水平桌面上。读数时，视线要与凹液面中央最低处相平。
①读数时 俯视：偏大 仰视：偏小
②量取液体时 俯视：偏小 仰视：偏大
注意：量筒读数要注意最小刻度！ 羊小虎大：仰视读数偏小，俯视读数偏大
（3）形状不规则固体体积测量：（等效替代间接测量）
排水法：排开水的体积即为固体体积，排水法测小石块体积的步骤：
①测出量筒中适量水的体积V；
②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中，并完全浸没，测出水面的刻度值（即水和石块的总体积）V；
③V—V即为石块的体积。
1、对于可以沉到水底的物体（如石块）可采用悬挂法 （如图AB）
2、对于漂在水面的物体（如石蜡) 采用针压法、捆绑法、埋砂法（如图CD）
知识点三、温度的测量
1. 温度的概念:表示物体的冷热程度。
2. 摄氏温度:
（1）物理量的表示符号是“t”，单位是摄氏度，单位符号是℃。
（2）摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100，0和100之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度。
（3）人正常的体温正常温度是37℃，读作37摄氏度。-2.5℃读作零下2.5摄氏度或负2.5摄氏度。
（4）华氏度：是指用来计量温度的单位。符号℉。包括中国在内的世界上绝大多数国家都使用摄氏度。
换算关系是0℃=(0×1.8+32)℉=32℉（不做要求）
3. 测量工具
（1）工具：温度计（常用水银温度计和酒精温度计）
（2）认识液体温度计
①温度计的构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②原理：利用液体的热胀冷缩原理进行工作。温度计的使用注意事项：估，选，放，读，取（选、放、看、读、记）
如图甲，测量液体温度时ABC都是错误的，必须要与D一样。
4. 体温计
（1）体温计：一种结构特殊的温度计，它与普通温度计的构造不同，体温计存储水银的玻璃泡上方有一段非常细的缩口。测量体温时，水银膨胀能通过缩口上升到玻璃管里，而温度下降、水银体积收缩时水银柱却会在缩口处断开，不能缩回。故体温计可以离开人体读数，但读数完毕后，若不拿住体温计的上部用力向下甩，升上去的水银就不能自动退回到玻璃泡中(普通温度计不能用力甩，也不需要甩)。
（2）体温计与常用温度计的区别
实验室常用温度计 体温计 寒暑表
用途 测物体温度 测人的体温 测室温
测量范围 -20℃ - 110℃左右，范围大 35℃ - 42℃ -30℃ - 50℃
准确程度 1℃ 0.1℃ 1℃
构造 内径细而均匀的玻璃管，下端是玻璃泡。 玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管使水银在测量后不易回落，保持示数。 表上刻度通常分华氏度和摄氏度两种，液柱管内为真空，且液柱管的内径小。
使用方法 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前需要甩，可离开人体读数 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数
所用液体 水银、煤油（红） 水银 酒精（红）
5. 不准确温度计矫正问题
①讨论法
分析与解：设示数不准温度计上每一小格表示1℃，那么它显示的温度从2℃到27℃之间有（27℃－2℃）÷1℃＝25格，对应着的实际温度为23℃－0℃＝23℃，因此每一格对应的实际温度为23℃÷25 ＝0.92℃。则温度计示数从2℃到40℃有（40℃－2℃）÷1℃＝38格，则对应的实际温度从0℃开始增加了0.92℃×38＝34.96℃，所以若在温水中的示数是40℃，那么温水的实际温度是0℃＋34.96℃＝34.96℃≈35℃。
②图示结合比例法（建议学生使用这种方法）
分析：如图所示，图中在左边自下至上的2℃、27℃、40℃分别是温度计在冰水混合物、外界气温和热水中的温度值，右边自下至上的0℃、23℃、t℃分别是它们所对应的实际温度。从图中可以看出：冰水混合物的实际温度是0℃，而温度显示2℃；外界气温是27℃，而温度计显示23℃；当温水的实际温度为t时，温度计显示40℃。由于温度计的刻度是均匀的，所以示数不准温度计上的显示温度的变化量跟对应的实际温度的变化量是成正比例的，则有：
解得：
所以，若放在温水中的示数是40℃，那么温水的实际温度是35℃。
重点题型精炼
题型一、长度测量
1．教学楼的窗玻璃损坏了，在配换破损的玻璃时，用下列哪种尺子测量其长宽比较好（　　）
A．最小刻度为1微米的千分尺 B．最小刻度为1毫米的2米长的钢卷尺
C．最小刻度为1厘米的1.5米长的直尺 D．最小刻度为Ⅰ分米的30米长的皮尺
2．一名同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，测量结果分别为17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.83cm，则此物体的长度为（　　）
A．17.8225cm B．17.823cm C．17.82cm D．17.71cm
3．下图是四位同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度，你认为正确的是（　　）
A．B．C．D．
4．某同学先后 5 次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为 1.74 厘米、1.73 厘米、
1.74 厘米、 1.72 厘米、1. 93 厘米，则小球的直径应取（　　）
A．1.7325 厘米 B．1.73 厘米
C．1.77 厘米 D．1 .772 厘米
5．（1）如甲图量筒测量生理盐水读数是　 　。
（2）登革热是由于登革病毒经伊蚊（如图乙）传播引起的急性虫媒传染病。伊蚊分为头胸腹三部分，属于昆虫。某同学测量的这只伊蚊体长是　 　。
6．某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽×长)，厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
①用刻度尺测出铅笔的直径为D1(如图所示)。
②把墙纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n。
③　 　。
2 请帮该同学完成实验步骤③。
⑵墙纸厚度的表达式是h=　 　。
⑶该同学一共测了三次，他这样做的目的是　 　。
题型二、体积测量
7．用量筒量取溶液，仰视凹液面最低出，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（　　）
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围
8．如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为h1，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h2，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为（　　）
A．1/4 πD2（h1＋h2） B．4πD2（h1－h2）
C．4πD2（h1＋h2） D．1/4 πD2（h1－h2）
9．一个油漆匠给某人家油漆面积为12平方米的地板，用去油漆6升(1升＝0.001立方米)，其油漆的平均厚度是 （　　）
A．5毫米 B．0.5毫米 C．0.05毫米 D．5微米
10．有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL(设到量程的高度都是h)，如果倒入50mL“的液体，对于量筒而言，所装液体的液面高度将　 　(填“大于”“小于”或“等于”，下同)h/2，对于量杯而言，液面的高度将　 　h/2，如果它们的最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用　 　测量更准确。
11．如图所示，小明用一把刻度尺、两个三角尺和水瓶，可测出一个瓶子的容积(此瓶子肩部以下为圓柱形，瓶壁厚度忽略不计)，具体步骤如下：
⑴用组合法测出瓶底的直径(如图甲所示)，算出瓶底的半径是　 　cm。
⑵如图乙所示，在瓶内装水，水面略低于瓶子的肩部，用刻度尺量出此时水的高度为h1。
⑶如图丙所示，将瓶盖拧紧，倒置过来，用刻度尺量出水面到瓶底的距离是h2。
⑷该瓶子的容积为　 　(用已测量的字母表示)。
题型三、温度测量
12．一支体温计的示数是37.5℃，小明忘了甩体温计，先后测甲、乙两个人的体温，测得他们的体温分别是37.5℃、38.8℃，则他们的实际体温为（　　）
A．甲是等于37.5℃；乙是38.8℃ B．甲是小于37.5℃；乙是38.8℃
C．甲是不大于37.5℃；乙是38.8℃ D．以上说法都不对
13．一把无刻度的温度计放在有刻度的尺劳，温度计在冰水混合物中水银柱面在16毫米处，温度计在一标准大气压下的沸水中水银柱在96毫米处。温度计中水银柱为60毫米处的温度是（　　）
A．47℃ B．50℃ C．55℃ D．75℃
14．某同学用体温计给一个生病的同学量体温，结果度数为38.4℃，该同学在没甩的情况下，又用该温度计给生病的甲，乙，丙三位同学量体温，测的的结果是：甲为38.4℃，乙为39.6℃，丙为39.6℃，则（　　）
A．只有甲正确 B．乙肯定正确，甲和丙也可能正确
C．只有丙正确 D．丙肯定正确，甲和乙也可能正确
15．小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有-支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（　　）
A．20℃ B．21℃ C．22℃ D．23℃
题型四、单位换算
16．科学数据必须带有单位，否则就没有意义。下列单位换算过程中正确的是（　　）
A．4.5L=4.5LX1000=4500mL B．3.8kg=3.8kg×1000g=3800g
C．2.6m=2.6×1000mm=2600mm D．9360s=9360÷(3600h)=2.6h
17．下列单位换算过程中，正确的是（　　）
A．1.2米=1.2×1000=1200毫米 B．1.2米=1.2米×1000=1200毫米
C．1.2米=1.2米×1000毫米=1200毫米 D．1.2米=1.2×1000毫米=1200毫米
18．科学研究离不开科学测量，下列有关单位的换算，正确的是（　　）
A．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 B．1.8米=1.8×1000=1800毫米
C．0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升 D．12米=12米×100=1200厘米
题型五、误差分析
19．对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
A 用拉得过紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏大
B 在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 偏小
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 偏大
D 用生锈的砝码浏量物体的质量 偏小
A．A B．B C．C D．D
20．在科学测量的过程中常会出现一些错误操作，下列操作会使测量结果偏大的是（　　）
A．用拉得很紧的皮尺测量跳远距离 B．用砝码有磨损的托盘天平测量质量
C．用量筒测量液体体积时仰视读数 D．测量沸水温度时，取出温度计读数
21．下列操作导致的结果分析不正确的是（　　）
A．量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大
B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要小
C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大
D．用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体的长度时，夏天的测量值可能比冬天的要大
22．以下操作导致的结果分析不正确的是（　　）
A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大
B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大
C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大
D．用一把易热胀冷缩的钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大
题型六、估测
23．根据你对生活中科学量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（　　）
A．人的手指伸入水里感到不冷也不热的温度约为35℃
B．四个中学生手拉手合抱的一棵大树周长约为10m
C．小明同学步行测得学校的小路长50步，约30cm
D．一间普通教室中空气的体积约为5m3
24．生活处处是科学，留心观察皆学问。对需测量的科学量进行估计，是同学们应具备的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计符合实际的是（　　）
A．一个茶杯的高度大约为0.15m B．玉环市夏天的最高气温是48.9℃
C．一瓶矿泉水的体积约为495L D．一间教室内空气体积约为200dm3
25．生活处处是科学。留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一，凭你的生活经验，下列估计正确的是（　　）
A．你手上的笔质量约为300克 B．课桌高度约为750毫米
C．平静时你完成一次呼吸的时间约为1秒 D．教室内空气的体积约为2000升
考向七、特殊方法测量
26．同学们想测量开水瓶软木塞的体积，于是进行了实验。在下述步骤中，有一个步骤是多余的，这一步骤是（　　）
A．在量筒中装人适量的水，如图甲所示
B．读出水的体积V1
C．用细线系住软木塞和铁块，将铁块浸没在水中，如图乙所示，读出水和铁块的总体积V2
D．将软木塞和铁块同时浸没在水中，如图丙所示，读出水、铁块和软木塞的总体积V3
27．现有量筒、水和刻度尺，要想比较精确地测量1枚一元硬币的体积，应选用的方法是（　　）
A．用刻度尺测出1枚一元硬币的直径和厚度，再用圆柱体体积公式求得
B．将15枚一元硬币投入盛有水的量筒中，观察投入前后量筒中液面的变化，测出15枚一元硬币的总体积，然后除以15，得出1枚一元硬币的体积
C．将1枚一元硬币投人盛有水的量筒中，观察量筒中液面的变化
D．以上方法都不行
28．下列测量硬币直径的做法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
29．某同学用如图所示的“方格法”测树叶的面积，下列有关说法正确的是（　　）
A．只要占有小方格就应算入该树叶面积
B．若不占有整个小方格就不算入该树叶的面积
C．方格越小测出的面积越接近真实值，误差越小
D．用这种方法可以测出树叶的准确面积
30．一般情况下固体、液体、气体都会热胀冷缩。利用这个原理，因此人们发明了各种类型的温度计。
（1）图甲是十七世纪伽利略设计的一个温度社。一根细的的玻璃管与一端的玻璃管相连。另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱。整个装置不漏气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。相同情况下　 　（选填“水”或“空气”)热胀冷缩效果不明显，由此可以推测出A、B两处刻度对应的温度关系是：A处　 　B处(选项“<"、“=”或“>”).
（2）如图乙是小科制作的一个简易液体温度计，使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议： 。
（3）如图内所示：在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片紧贴在一起就可制成双金属片温度计。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的B侧。由此可推测，铜与铁的膨胀程度相比较，　 　膨胀程度慢(选填“铜片”、“铁片”或“无法确定”).
31．测量是一项非常重要的技能，请根据图示情况，回答测量问题：
（1）如图甲如图，表示测定金属丝直径的办法，细金属丝的直径是　 　﹔若在数匝数时多数了2匝，则测量结果将偏　 　；若在绕线时匝与匝之间有间隙，则测量结果将偏　 　 ；
（2）如图乙温度计a的示数是　 　；b的示数是　 　；体温计C的示数是　 　；
（3）如图丙秒表的示数是 。
32．如图为某同学测量硬币的方法，根据这个方法测出硬币的直径约是　 　cm。
33．如图所示，有一个带有盖子的透明小薄饮料瓶，要求同学们用两种方法测量小饮料瓶的容积。请根据题目给出的测量工具，完成方法一的设计方案和方法二的计算。
（1）方法一：使用量筒和水
（2）方法二：使用刻度尺和水
①用刻度尺测出饮料瓶底部的直径d=6厘米，算出半径r，则瓶子的底面积S=πr2。
②在饮料瓶中倒入适量的水，用刻度尺测出水的高度为l1=6厘米。
③然后拧紧盖子，将瓶子倒置，测出水面离瓶底的高度为l2=4厘米。
④计算饮料瓶的容积V=　 　毫升。(结果保留1位小数)
答案
1．B
2．C
【解析】本题中第4次测量结果的准确值与其他4次相差很大，因而第4次测量结果是错误的，应去除。物体的长度应取4次正确测量结果的平均值 ，故选C。
3．B
【解析】A.刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；
B.刻度尺使用规范，方法正确，故B正确；
C.刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误；
D.刻度尺的未与被测物体平行放置，故D错误。故选B。
4．B
【解析某同学先后5次测量同一个小球的直径，其测量结果分别为1.74厘米、1.73厘米、1.74厘米、1.72厘米、1.93厘米。由长度测量值的特点可知，准确值部分必须相同，所以1.93厘米这一数据是错误的，应去掉。将剩余四个数据1.74厘米、1.73厘米、1.74厘米、1.72厘米求平均值。 ≈1.73厘米，B选项正确。故答案为：B
5．（1）240mL（2）1.50cm
【解析】（1）根据甲图可知，量筒的分度值为10mL，则生理盐水的体积为240mL；
（2）根据图乙可知，刻度尺的分度值为0.1cm，则准确值为1.5cm，估读值为0.00cm，那么这只昆虫的体长为：1.5cm+0.00cm=1.50cm。
6．用刻度尺测出外圆的直径为D2；；减小误差
【解析】他想测量一下墙纸厚度是否属实 ，用累计法来进行测量：③用刻度尺测出外圆的直径为D2；
（2） 墙纸厚度的表达式是h=
（3）多次测量的目的是为了减小实验误差；
7．B
【解析】仰视量筒内液体的凹液面的最低处，读数为15m L，仰视读数偏小，但量取的液体实际体积正好偏大即大于15mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为9mL， 俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于9mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL。故选：B。
8．A
【解析】根据左图可知，瓶内水的体积为：；
根据右图可知，瓶内空白部分的体积为：；
那么该瓶的容积为：。故选A。
9．B
【解析】油漆的体积为0.006立方米，底面积为12平方米，油漆的厚度h=m=0.5mm，故选B
10．等于；大于；量筒
【解析】量筒上下均匀，故其等于一般高度；量杯是下窄上宽，故其大于一般高度；当液体体积过大时，量杯上方由于刻度紧密不易读数，故选择量筒。
11．6.5；(h1+h2)×132.7cm2
【解析】（1）甲图刻度尺的分度值为0.1cm，所以出瓶底的直径为13.0cm，半径为13.0cm/2=6.5cm
（2）瓶底的面积S=Πr2=3.14×（6.5cm）2=132.665cm2=132.7cm2；V水=Sh1，V空=Sh2，
V容=V水+V空=Sh1+Sh2=S(h1+h2)=(h1+h2)×132.7cm2
12．C
13．C
14．B
【解析】使用前体温计的示数是38.4℃，甲同学的测量结果为38.4℃，示数没有变化，则甲的体温可能是38.4℃，也可能低于38.4℃；乙的测量结果为39.6℃，示数变大，说明乙同学的体温一定时39.6℃；
再测量丙同学的体温时，示数仍为39.6℃，液柱没有上升，则丙的体温可能等于39.6℃，也可能低于39.6℃ 故选：B.
15．C
【解析】当实际温度为25℃时，根据得到：；解得：t'=22℃。故选C。
16．C
17．D
【解析】A.换算过程中没有单位“毫米”，故A错误；
B.换算过程中的单位应该是毫米，且在进率1000的后面，故B错误；
C.换算过程中不能有两个单位，故C错误；
D.米化毫米，高级单位化低级单位，乘以进率1000，且过程中只有单位“毫米”，并在进率1000的后面，故D正确。故选D。
18．A
【解析】A.升化毫升，即高级单位化低级单位，乘以进率1000，如下所示： 0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 ，故A正确；
B.换算过程中没有单位，故B错误；
C.换算过程中的单位应该为毫升，且进率应该为1，要写在进率后面，故C错误；
D.换算过程中的单位应该为厘米，且写在进率100的后面，故D错误。故选A。
19．D
20．B
【解析】A. 用拉得很紧的皮尺测量跳远距离，会使测量结果偏小，A错误
B. 砝码有磨损，使得砝码的质量比正常砝码质量小，会使得测量结果偏大，B正确
C. 用量筒测量液体体积时仰视，如图，
仰视偏小，C错误
D. 测量沸水温度时，取出温度计后温度计的示数会下降，使得测量结果偏小，D错误故答案为：B
21．D
【解析】A.量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，根据“俯视大仰视小”的规律可知，则测得的体积比液体的真实体积要大，故A正确不合题意；
B. 一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，根据可知，用这把刻度尺测得的数值比真实值要小，故B正确不合题意；
C. 用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，那么读出的长度为金属丝的直径和与空隙的总和，则测量值比真实值要大，故C正确不合题意；
D. 用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体的长度时，由于夏天时刻度尺膨胀，即标准长度变大，根据可知，夏天的测量值可能比冬天的要小，故D错误符合题意。故选D。
22．D
【解析】A. 在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大。A正确；
B. 一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大。 B正确；
C. 用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大。C正确；
D. 用一把易热胀冷缩的钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要小，D错误。故答案为：D.
23．A
【解析】A. 人的手指伸入水里感到不冷也不热的温度约为35℃ ，A正确；
B. 四个中学生手拉手合抱的一棵大树周长约7.2m，B错误；
C. 小明同学步行测得学校的小路长50步，约30m，C错误；
D. 一间普通教室中空气的体积约为200m3、，D错误；故答案为：A.
24．A
【解析】A.一个茶杯的高度大约为0.15m，故A正确；
B.玉环市夏天的最高气温是35℃ 左右，故B错误；
C.一瓶矿泉水的体积约为495mL，故C错误；
D.一间教室内空气体积约为200m3，故D错误。故选A。
25．B
26．B
【解析】A.在实验前需在量筒中加入适量的水；
B.利用乙和丙液体的体积变化即可知道软木塞的体积，故不用读出一开始水的体积；
CD.由于软木塞密度小于水，故在下面吊一个铁块，使其能完全浸入水中，前后差值即为软木塞的体积。故答案为：B
27．B
【解析】A.用刻度尺直接测量硬币的直径时，由于很难找到直径的准确位置，因此不能准确测出直径，故A错误；
BC.一枚硬币的体积很小，直接测量一枚硬币的体积肯定误差较大。此时可以将15枚一元硬币投入盛有水的量筒中，观察投入前后量筒中液面的变化，测出15枚一元硬币的总体积，然后除以15，得出1枚一元硬币的体积，这样比较准确，故B正确，而C错误；
D.综上所述，故D错误。故选B。
28．C
【解析】A、测量的长度不是硬币的直径，错误；
B、硬币左端未与刻度尺的刻度线对齐，错误；
D、硬币下端未与刻度尺的刻度线对齐，错误。
29．C
【解析】根据图片可知，只要大于半个方格的就要记作1个方格，而不足半个方格的忽略不计，用一个方格的面积×方格数得到测量物体的面积，故A、B错误；
方格越小测出的面积越接近真实值，误差越小，故C正确；
用这种方法不能准确测出树叶的面积，故D错误。故选C。
30．（1）水；<（2）用更细的玻璃管或更大容积的玻璃瓶（3）铁片
31．（1）0.17cm；小；大（2）16℃；-11℃；37.8℃（3）99.8s
32．1.85
【解析】根据图片可知，刻度值的分度值为0.1cm，则5个硬币直径的和为7.40cm，则硬币的直径为：7.40cm÷5=1.84cm。
33．（1）①用水装满小饮料瓶；②将瓶中水全部倒入量筒中，读出水的体积，即饮料瓶的容积
（2）282.6
【解析】（2）根据图片可知，瓶内水的体积V水=SL1；
瓶子空白部分的体积：V空=SL2；
则瓶子的容积V=V水+V空=SL1+SL2=S×（L1+L2）= πr2 （L1+L2）=3.14×（）2×（6cm+4cm）=282.6cm3=282.6mL。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑