资源简介

2.1新民主主义革命的胜利 教学设计
一、教学理念
为了适应《中国高考评价体系》中的” 一核四层四翼”的要求, 结合思想政治学科的学科性质和特点，针对高一学生思想活动的独立性、选择性、多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，重在对学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，力求在纷繁复杂的社会生活中引领学生正确认识各种社会现象，能为自己将来的生活与实践做一点有价值的指导，实现知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三维目标的有机整合。
二、核心素养目标
政治认同：
学习新民主主义革命的历程，明确中国选择社会主义道路的必然性。
树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
科学精神：
理解“中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤”，弘扬科学精神。
透过现象看本质，理解新民主主义革命的性质、特点和指导思想。
公共参与：
通过了解新民主主义革命的历程，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
勇于担当社会责任，积极参与国家和社会的发展。
三、教学内容
近代中国社会性质及历史任务
阐述近代中国社会的半殖民地半封建性质。
分析中华民族复兴面临的两大历史任务：民族独立、人民解放；国家富强、人民幸福。
资本主义道路在中国走不通的原因
从国际环境、国内阶级力量对比、社会性质等方面分析。
中国共产党的成立、地位作用及革命道路
讲述中国共产党的成立背景、过程及其在中国革命中的领导地位。
阐述中国共产党选择农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
新民主主义革命的性质、特点和指导思想
解释新民主主义革命的性质是反帝反封建的民主革命。
阐述其特点包括领导阶级、革命对象、动力、前途等。
分析指导思想为马克思主义。
新民主主义革命的胜利及意义
讲述新民主主义革命胜利的标志——中华人民共和国的成立。
分析胜利的原因及意义，强调这是近代中国历史发展的必然结果。
四、教学重难点
重点：近代中国的社会性质及两大历史任务；新中国成立的意义；新民主主义革命胜利的意义。
难点：为什么资本主义道路在中国走不通；历史为什么选择了马克思主义和中国共产党。
五、教学方法
合作探究法：组织学生分组讨论，通过合作探究解决教学难点。
讲授分析法：教师系统讲授相关理论知识，引导学生深入思考。
视频辅助法：播放相关视频片段，如《建党伟业》、《复兴之路》等，增强学生的感性认识。
六、教学过程
导入新课
通过思维导图导入本课议题，引导学生回顾上节课内容，自然过渡到新课。
新课讲授
议题一：内忧外患谋出路，路在何方？
分析近代中国社会性质及主要矛盾，探讨中华民族复兴的历史任务。
议题二：艰辛探索复兴路，为何屡遭失败？
介绍近代中国人民救亡图存的尝试及其失败原因。
议题三：另辟新路——新民主主义革命胜利，路就在这里！
讲述中国共产党的成立、地位作用及革命道路选择。
分析新民主主义革命的性质、特点和指导思想。
阐述新民主主义革命的胜利及其重大意义。
合作探究
组织学生分组讨论，围绕教学重难点展开探究。
各组分享观点，教师进行总结点评。
七、总结提升
引导学生总结本课所学知识，明确中国选择社会主义道路的必然性。
强调学生应树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。
主干知识梳理
1、基本国情：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会。
2、两大历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务。
3、资本主义道路在中国走不通的原因
①资本主义道路在中国走不通，是由近代中国的基本国情决定的。
②帝国主义道路不允许走。帝国主义入侵中国的目的是要把中国变为它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们绝不允许中国走资本主义道路强大起来，成为自己竞争对手。
③封建势力不愿意走。中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。④民族资产阶级没能力走。中国民族资产阶级的力量十分弱小，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。
4、五四运动的意义
促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
5、中国共产党的诞生
1921年，在马克思主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。
6、中国共产党成立的意义
中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨
7、中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝：统一战争、武装斗争和党的建设。
战胜敌人的两个基本武器：统一战线、武装斗争
8、新民主主义革命的性质
新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
9、中国革命分两步走
①原因：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤。
②内容：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主义的社会。
③新民主主义革命和社会主义革命的关系
新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。
10、新旧民主主义革命的对比
新民主主义革命“新”在哪
区别 旧民主主义革命 新民主主义革命
领导权（决定性） 资产阶级 无产阶级
革命前途 资产阶级共和国、资本主义制度 社会主义社会
所属世界革命范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命
11、中华人民共和国成立的意义
对中国的意义
①中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
对世界的意义
③新中国的诞生，冲破了帝国主义的东方战线，极大的改变了世界政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
12、新民主主义革命和社会主义革命对比
不同点 新民主主义革命 社会主义革命
革命对象不同 推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义 消灭资本主义剥削制度，建立社会主义制度
革命性质不同 资产阶级性质 无产阶级性质
相同点 新民主主义革命和社会主义革命
领导力量相同 都由无产阶级领导
所属世界革命范畴相同 都是世界无产阶级革命的一部分
联系 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。
13、在革命斗争中，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想。
14、1945年中国共产党第7次全国代表大会确立毛泽东思想为指导思想。
板书设计
八、教学反思
本节课内容理论较强，内容较多，通过灵活运用教学资源，尤其是引导学生通过情景视频结合教材分析，启迪学生的思维，激发学生学习的兴趣，实现了知识能力，情感态度和价值观三维目标的统一。不足之处：虽然也尝试采用小组讨论、案例分析等方法，但在实施过程中，学生的参与度和自主性仍有待提高，部分学生在课堂上仍然缺乏主动性和创造性，还有就是忘记黑板板书了。
九、练习
1．人民英雄纪念碑碑文上写道：“30年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽。”该碑文中的“人民革命”是指新民主主义革命，据此下列解读正确的是（ ）
①新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的民主革命
②新民主主义革命是反对帝国主义、封建主义的民主革命
③新民主主义革命目的是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会
④新民主主义革命属于世界资产阶级革命的一部分
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2．毛泽东同志明确指出，抗日战争的胜利应使中国摆脱殖民地、半殖民地、半封建的地位，但中国既不可能成为资本主义国家，也不可能立即进入社会主义社会。这说明（ ）
①中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤
②新民主主义革命要以建立各革命阶级联合专政为目标
②中国革命的两个革命阶段必须也必然是相互衔接的
④社会主义革命为实现中华民族解放展示了美好前景
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。”中共一大代表董必武1964年重访嘉兴时，曾为南湖革命纪念馆题诗纪此盛事。中国共产党的诞生是开天辟地的大事变，其作用在于（ ）
①从此，中国人民在斗争中有了主心骨
②标志着中国人民和中华民族开始觉醒
③确立了党的执政地位，带领中华民族走向伟大复兴
④深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．1840年鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会。古老而创造了灿烂文明的中华民族要实现文明赓续、伟大复兴由此面临两大历史任务：一个是推翻三座大山，求得民族独立和人民解放；一个是彻底改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民幸福。下列对应正确的是（ ）
A．半封建→阶级矛盾→推翻封建主义→争取人民解放
B．半封建→民族矛盾→推翻封建主义→实现人民幸福
C．半殖民地→民族矛盾→推翻帝国主义→实现国家富强
D．半殖民地→阶级矛盾→推翻帝国主义→争取民族独立
5．《新民主主义论》是毛泽东的重要代表作之一，它从政治、经济、文化方面初步回答了“什么是新民主主义国家，怎样建设新民主主义国家”的基本问题，指明了中国革命的具体道路，描绘了一幅崭新的政治、经济和文化的美好蓝图，宣告了一种新的国家（社会）制度将要在中国大地上出现。这种“新民主主义国家”（ ）
①建立的是资产阶级共和国和资本主义制度
②是向社会主义社会过渡的、暂时的国家形式
③是一个独立的、彻底的社会主义社会
④是无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6. 阅读材料，完成下列要求。
2023年10月1日清晨，北京天安门广场举行升旗仪式，迎接中华人民共和国成立74周年。
30.2万名各界群众齐聚天安门广场，共同见证五星红旗冉冉升起的庄严时刻。
中华人民共和国的成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。鸦片战争后，中国受到了列强的欺凌和压迫，逐步沦为半殖民地半封建社会。中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，夺取了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了人民当家作主的新中国，这既为新民主主义向社会主义的过渡创造了条件，也给予了世界上许多追求社会主义的国家和人民以鼓舞和勇气。
结合材料，运用“新民主主义革命的胜利”的有关知识，分析中华人民共和国成立的伟大意义。
参考答案：
1．B
【详解】①③：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的民主革命；从革命前途来说，新民主主义革命目的是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会，①③正确。
②：新民主主义革命是反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的民主革命，②错误。
④：新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分，④错误。
故本题选B。
2．B
【详解】①③：抗日战争的胜利应使中国摆脱殖民地、半殖民地、半封建的地位，但中国既不可能成为资本主义国家，也不可能立即进入社会主义社会，这说明中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤，只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须也必然是相互衔接的，①③正确。
②：新民主主义革命的“新”主要体现之一即就革命前途来说，不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会，②表述错误。
④：中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路，社会主义革命时期已经实现中华民族解放，因此，社会主义革命为实现中华民族解放展示了美好前景的说法是不准确的，④错误。
故本题选B。
3．B
【详解】①④：中国共产党的诞生是开天辟地的大事变，其作用在于深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，从此，中国人民在斗争中有了主心骨，①④符合题意。
②：鸦片战争以后，中国还只是少数人有朦胧的民族觉醒意识。中日甲午战争以后，当中华民族面临生死存亡的关头时，中国人才开始有了普遍的民族意识，②错误。
③：1949年确立了党的执政地位，本题强调中国共产党的产生，③错误。
故本题选B。
4．A
【详解】A：半殖民地涉及的是中华民族同帝国主义之间的矛盾，要求争取的是中华民族的独立；半封建涉及的是广大人民同封建统治阶级的矛盾，要求争取的是人民解放，A正确。
B：半封建涉及的是阶级矛盾，推翻封建主义是为了实现人民解放，B错误。
C：推翻帝国主义是为了实现民族独立，C错误。
D：半殖民地涉及的是民族矛盾，D错误。
故本题选A。
5．C
【详解】①：这种“新民主主义国家”不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，①不选。
③：新民主主义国家是独立的民主主义社会，还不是社会主义社会，③不选。
②④：这种“新民主主义国家”是无产阶级领导的以工农联盟为基础，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建的人们在内的各革命阶级的联合专政，是向社会主义社会过渡的、暂时的国家形式，②④正确。
故本题选C。
6. ①改变了半殖民地半封建社会形态，结束了封建专制政治，建立了人民当家作主的新中国；（6分，如答到：彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，给6分）
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现民族复兴展示了美好前景和现实道路。
③极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，找不同客体，分别对谁有意义。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争，夺取了新民主主义革命的伟大胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史，建立了人民当家作主的新中国→可联系改变了半殖民地半封建社会形态，结束了封建专制政治，建立了人民当家作主的新中国；
关键词②：为新民主主义向社会主义的过渡创造了条件→可联系为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现民族复兴展示了美好前景和现实道路；
关键词③：给予了世界上许多追求社会主义的国家和人民以鼓舞和勇气→可联系对世界的意义；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。

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