资源简介

(共32张PPT)
第4.2课时
节约水电行动
（粤教版）五年级
上
01
学习目标
内容总览
03
行动与实践
05
反思与体认
07
新知导入
02
知识拓展
04
课后作业
课堂总结
06
08
交流与分享
教学目标
通过上网搜集相关资料，为节水节电出“金点子”，并付诸实践，一齐加入节约水电宣传活动。
01
02
为节水节电撰写倡议书、普及节约水电的相关知识和方法，提高周围人群节约水电资源的意识。
03
在节约水电监督活动中发现了许多浪费现象，针对此类问题需要更加仔细地分析问题并提出相应的解决方案。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
计算生活中每一个小细节，比如可以从洗澡方面搓洗身体时及时关闭水龙头尽量避免长时间淋浴，节约用水。
新知导入
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”
节约用水用电既是弘扬传统美德、节约资源和保护环境的基本要求，也是每一位公民的社会责任。
为牢固树立节约用水用电理念，切 实增强节约用水用电的意识，积极构 建安全、稳定、舒适的用水用电环境。
新知导入
探究新知
行动与实践
节约水电，从你我做起。上网搜集相关资料，开动脑筋，思考避免浪费、节约水电的“金点子”，并付诸实践。
活动一：节约水电“金点子“
节水“金点子“
关好水龙头，发现漏水现象及时报修。
洗菜的水用桶装起来，可以用来冲厕所。
洗手时不要把水量开到最大，适中就行。
少量衣服不扔洗衣机里，尽量用手洗。
探究新知
行动与实践
节电“金点子“
离开教室时随手关灯。
出门时把家里的电器插板关闭。
电脑投屏不用时随手关闭。
放学后检查饮水机电源是否关闭。
空调设定26度及以上，减少使用时间。
探究新知
行动与实践
活动二：节约水电齐宣传
我们除了自己要坚持实践节约水电的措施之外，还应该加强宣传，普及节约水电的相关知识和方法，提高周围人群节约水电资源的意识。
1、撰写一份倡议书或者画一幅宣传画，号召大家节水节电。
探究新知
行动与实践
节约用水电倡议书
敬爱的老师、同学们：水电同样是宝贵的资源，厉行节约、反对浪费是中华民族的传统美德。随着天气渐渐转暖，校园水电用量也会随之增加，节能降耗，创建节约型校园，节水节电刻不容缓，为此，我们向全校广大师生发出如下倡议：
1、从我做起，从现在做起，从节约每一滴水、每一度电开始，牢固树立节约、科学使用意识。
2、日常用水注意调节出水量，提倡使用面盆洗脸洗手:遇到滴水的龙头，请随手拧紧。
探究新知
行动与实践
3、倡导循环用水、一水多用，避免过量用水，制止浪费用水。
4、光线充足时，尽量不开或少开照明灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭。
老师们、同学们，节约能源就在你我身边，让我们立即行动起来，做勤俭节约的传播者、践行者示范者，积极参与到创建“节约型校园”的行动中来，为学校的发展建设贡献自己的一份力量。
倡议人:李华
2024年6月5日
探究新知
行动与实践
2、写一条节约水电的宣传标语，翻译成英语，并将标语牌挂在显眼的地方。
节水节电的宣传标语
中文：节约水电、造福人类，利在当代、功在千秋。
英文：Saving water and electricity benefits humanity. It is beneficial in the present age and its merit lasts for thousands of years.
探究新知
行动与实践
活动三：节约水电共监督
成立节约水电行动监督小组，小组成员分别在不同时间段、学校不同地点监督人们用水用电情况。
节约水电行动监督小组安排表
时间段 地点 人员 监督情况
9:00—10:00 楼层厕所 陈莉 水龙头经常不关紧。
12:00—13:00 洗碗池 李红 同学们洗碗时水量总是开到最大，水四处飞溅。
14:00—15:00 楼层厕所 谭明 水龙头经常漏水。
16:00—16:30 洗拖把池 张文 同学们洗得都很快很干净。
探究新知
行动与实践
算一算：使用沐浴喷头洗澡时，如果间断放水淋浴，比如搓洗身体时及时关闭水龙头，或尽量避免过长时间淋浴，都可以节水。如果一个家庭（按四口人计算）每人每天洗澡节省1升水，那么全家一天可以节省多少升水？一个月（每月按30天计算）呢？一年（按12个月计算）呢？
我的答案
一天：1*4=4（升） 一个月：4*30=120（升）
一年：120*12=1440（升）
综合应用
1. 收集基本信息
地区和国家：不同地区和国家的电价和水价会有显著差异，这些差异受到政府政策、市场供需、资源成本等多种因素影响。
家庭规模：家庭人口的多少直接影响水电消耗量，进而影响费用。
水电使用习惯：比如是否经常使用大功率电器、是否注意节约用水、是否安装节能设备等，都会影响实际的水电消耗。
小贴士：如何进行水电费用调查
探究新知
2. 调查方法
在线搜索：可以通过搜索引擎或行业报告查找特定地区或国家的平均水电费用数据。
政府或机构发布的信息：各国政府能源部门、水利部门或相关机构会定期发布能源和水资源使用情况的报告。
行业报告：能源咨询公司和研究机构会发布有关全球或特定地区水电费用的报告。
小贴士：如何进行水电费用调查
探究新知
探究新知
交流与分享
以“节约水电”为主题举行一次演讲比赛，把你为演讲准备的内容要点记录在下面，并说说你在这次活动中的感想和启发。
我的演讲要点
1、引入节约水电的重要性。
2、解释水电资源的有限性。
3、水电资源节约的方法和实践。
4、可持续发展的重要性。
5、呼吁大家一起节约水电资源。
小知识：节约水电行动
电力节约：
更换节能灯泡：使用LED灯泡替代传统灯泡，它们能节省大量的电力并延长使用寿命。
利用自然光线：白天尽量利用自然光照，减少电灯使用。
关闭设备电源：不使用设备时，记得拔掉电源插头，避免待机耗电。
合理安排家务活动：如烹饪高峰期避免同时开启多个电器，合理安排洗衣机、烘干机的使用时间。
探究新知
小知识：节约水电行动
水资源节约：
修复漏水：定期检查水龙头、管道等是否有漏水现象，及时修复，避免浪费。
合理用水：刷牙、洗脸时关闭水龙头，洗澡时使用淋浴代替盆浴，合理安排衣物洗护时间和数量。
节约洗涤用水：合理规划洗涤计划，避免用大量水进行一次洗衣服或洗碗。
教育与意识提升：在家庭、学校和工作中倡导节水意识，通过教育和宣传提高大家对水资源保护的认识。
探究新知
反思与体认
在这次活动中你有哪些收获？反思一下还有没有可以改进的地方。
探究新知
我的收获：
1.深刻认识到节约水电资源的重要性。
2.学习了在生活中节约水电的小妙招。
3.和同学一起设计了宣传节约水电海报。
我的反思：
1.我还能想到其他节约水电的“金点子”吗？
2. 为了让周围人群意识到节约水电的重要性，我还能做什么
3.怎样才能让更多的人一起加入到节约水电的队伍中？
拓展基地
1、请你查阅相关资料，了解世界人均水电资源量和我国人均占用情况。
世界人均水电开发量：全球水电总装机容量约为1,290 GW（2020年数据），根据世界人口估算，世界人均水电开发量约为0.016千瓦左右。
中国的人均水电资源和使用量：中国是一个水力资源大国，拥有丰富的水资源和水电开发潜力。根据中国国家能源局的数据，中国的水电总装机容量在2020年达到了约3.8亿千瓦，但这类数据指的是全国总装机容量。根据中国总人口估算，中国的人均水电装机容量约为0.03左右千瓦，这一数字反映了中国在水电资源开发和利用方面的强大能力。
拓展基地
2、曾经的罗布泊美如仙境，“其水澄澈，冬夏不减”，后因人湖水量不断减少而最终干涸，繁华的楼兰古国被茫茫沙漠所吞没。小组讨论：水资源枯竭会给人类带来哪些危害？
（1）粮食安全威胁：农业是全球最大的水资源用户，水资源的减少直接影响农作物的生长，导致农作物减产，进而影响全球粮食供应和价格，对饥饿和贫困问题产生连锁反应。
（2）健康问题：水资源枯竭可能引发饮用水短缺，导致水质恶化和水源污染，增加水传播疾病的风险，对公共卫生构成严重威胁。
拓展基地
2、曾经的罗布泊美如仙境，“其水澄澈，冬夏不减”，后因人湖水量不断减少而最终干涸，繁华的楼兰古国被茫茫沙漠所吞没。小组讨论：水资源枯竭会给人类带来哪些危害？
（3）环境破坏：过度抽取地下水用于灌溉或工业用途可能造成地面沉降，破坏建筑物和基础设施，影响土地的可持续性。
（4）能源危机：水力发电是可再生能源的重要组成部分，水资源的枯竭直接影响到水力发电的生产能力，可能引发能源供应不稳定和能源价格波动。
知识拓展
节约水电的意义：
经济合理性：在个人层面，节约水电可以显著降低家庭的能源开支，对于企业和机构而言，也能节省运营成本。在建筑物设计和改造中，采用节能设备和技术不仅可以降低能源消耗，还能在长期运营中获得投资回报。
知识拓展
节约水电的意义：
环境保护：随着能源使用量的减少，相应的化石燃料消耗和碳排放也会降低，有助于减缓全球气候变化。节水措施减少了对水资源的依赖，特别是对那些水资源紧张的地区意义重大。同时，通过雨水收集和水资源循环使用，减少了对环境的压力。
知识拓展
在我们的日常生活中，除了通过改变行为习惯来节约水电，还有哪些科技或创新方法可以被应用？
知识拓展
1. 智能家电和设备：
智能灯泡和开关：通过手机应用控制，仅在需要时开启或关闭灯源。
智能恒温器：自动调节室内温度，避免不必要的能源浪费。
智能插座：监测并控制用电设备的电源状态，减少待机消耗。
2. 太阳能系统：
太阳能热水器：利用太阳能加热水，减少电能消耗。
太阳能发电：安装太阳能板，将阳光转化为电能，供家庭使用。
知识拓展
3. 水回收和智能水系统：
雨水收集系统：收集雨水用于浇灌植物或冲厕，减少饮用水的使用。
智能水表和监控系统：实时监测家庭用水量，识别异常消耗，提醒用户及时修理漏水，避免浪费。
课堂总结
1
为节约水电资源出“金点子”
节约水电行动
2
宣传节水节电
3
分享学习收获与自我反思
4
学习知识拓展
板书设计
节约水电行动
1.行动与实践
2.交流与分享
3.进行反思与体认
4.进行相关知识拓展
课后作业
写一篇关于节约水电的演讲稿。
画一幅宣传节水节电的手抄报。
31
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小学教育资源及组卷应用平台
第4.2课《节约水电行动》教学设计
课题 节约水电行动 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：通过上网搜集相关资料，为节水节电出“金点子”，并付诸实践，一齐加入节约水电宣传活动。责任担当：为节水节电撰写倡议书、普及节约水电的相关知识和方法，提高周围人群节约水电资源的意识。问题解决：在节约水电监督活动中发现了许多浪费现象，针对此类问题需要更加仔细地分析问题并提出相应的解决方案。创意物化：计算生活中每一个小细节，比如可以从洗澡方面搓洗身体时及时关闭水龙头尽量避免长时间淋浴，节约用水。
教学重点 通过上网搜集相关资料，为节水节电出“金点子”，并付诸实践，一齐加入节约水电宣传活动。
教学难点 在节约水电监督活动中发现了许多浪费现象，针对此类问题需要更加仔细地分析问题并提出相应的解决方案。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第4.2课 《节约水电行动》板书课题。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢节约用水用电既是弘扬传统美德、节约资源和保护环境的基本要求，也是每一位公民的社会责任。为牢固树立节约用水用电理念，切实增强节约用水用电的意识，积极构建安全、稳定、舒适的用水用电环境。2.播放视频。 学习新知引入。观看教学视频。 用生活中例子引入本课知识内容。将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。行动与实践活动一：节约水电“金点子”节约水电，从你我做起。上网搜集相关资料，开动脑筋，思考避免浪费、节约水电的“金点子”，并付诸实践。节水“金点子”1.关好水龙头，发现漏水现象及时报修。2.洗菜的水用桶装起来，可以用来冲厕所。3.洗手时不要把水量开到最大，适中就行。4.少量衣服不扔洗衣机里，尽量用手洗。 节电“金点子”1.离开教室时随手关灯。2.出门时把家里的电器插板关闭。3.电脑投屏不用时随手关闭。4.放学后检查饮水机电源是否关闭。5.空调设定26度及以上，减少使用时间。活动二：节约水电齐宣传我们除了自己要坚持实践节约水电的措施之外，还应该加强宣传，普及节约水电的相关知识和方法，提高周围人群节约水电资源的意识。1、撰写一份倡议书或者画一幅宣传画，号召大家节水节电。节约用水电倡议书 敬爱的老师、同学们：水电同样是宝贵的资源，厉行节约、反对浪费是中华民族的传统美德。随着天气渐渐转暖，校园水电用量也会随之增加，节能降耗，创建节约型校园，节水节电刻不容缓，为此，我们向全校广大 师生发出如下倡议： 1、从我做起，从现在做起，从节约每一滴水、每一度电开始，牢固树立节约、科学使用意识。 2、日常用水注意调节出水量，提倡使用面盆洗脸洗手:遇到滴水的龙头，请随手拧紧。 3、倡导循环用水、一水多用，避免过量用水，制止浪费用水。 4、光线充足时，尽量不开或少开照明灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭。老师们、同学们，节约能源就在你我身边，让我们立即行动起来，做勤俭节约的传播者、践行者示范者，积极参与到创建“节约型校园”的行动中来，为学校的发展建设贡献自己的一份力量。 倡议人:李华 2024年6月5日2、写一条节约水电的宣传标语，翻译成英语，并将标语牌挂在显眼的地方。节水节电的宣传标语中文：节约水电、造福人类，利在当代、功在千秋。英文：Saving water and electricity benefits humanity. It is beneficial in the present age and its merit lasts for thousands of years.活动二：节约水电共监督成立节约水电行动监督小组，小组成员分别在不同时间段、学校不同地点监督人们用水用电情况。节约水电行动监督小组安排表时间段地点人员监督情况9:00-10:00楼层厕所陈莉水龙头经常不关紧。12:00-13:00洗碗池李红同学们洗碗时水量总是开到最大，水四处飞溅。14:00-15:00楼层厕所谭明水龙头经常漏水。16:00-16:30洗拖把池张文同学们洗得都很快很干净。综合应用算一算：使用沐浴喷头洗澡时，如果间断放水淋浴，比如搓洗身体时及时关闭水龙头，或尽量避免过长时间淋浴，都可以节水。如果一个家庭（按四口人计算）每人每天洗澡节省1升水，那么全家一天可以节省多少升水？一个月（每月按30天计算）呢？一年（按12个月计算）呢？我的答案一天：1*4=4（升） 一个月：4*30=120（升）一年：120*12=1440（升）【小贴士：如何进行水电费用调查】1. 收集基本信息 地区和国家：不同地区和国家的电价和水价会有显著差异，这些差异受到政府政策、市场供需、资源成本等多种因素影响。家庭规模：家庭人口的多少直接影响水电消耗量，进而影响费用。水电使用习惯：比如是否经常使用大功率电器、是否注意节约用水、是否安装节能设备等，都会影响实际的水电消耗。2. 调查方法在线搜索：可以通过搜索引擎或行业报告查找特定地区或国家的平均水电费用数据。政府或机构发布的信息：各国政府能源部门、水利部门或相关机构会定期发布能源和水资源使用情况的报告。行业报告：能源咨询公司和研究机构会发布有关全球或特定地区水电费用的报告。二、交流与分享以“节约水电”为主题举行一次演讲比赛，把你为演讲准备的内容要点记录在下面，并说说你在这次活动中的感想和启发。我的演讲要点1、引入节约水电的重要性。2、解释水电资源的有限性。3、水电资源节约的方法和实践。4、可持续发展的重要性。5、呼吁大家一起节约水电资源。【小知识：节约水电行动】电力节约：1.更换节能灯泡：使用LED灯泡替代传统灯泡，它们能节省大量的电力并延长使用寿命。2.利用自然光线：白天尽量利用自然光照，减少电灯使用。3.关闭设备电源：不使用设备时，记得拔掉电源插头，避免待机耗电。4.合理安排家务活动：如烹饪高峰期避免同时开启多个电器，合理安排洗衣机、烘干机的使用时间。水资源节约：1.修复漏水：定期检查水龙头、管道等是否有漏水现象，及时修复，避免浪费。2.合理用水：刷牙、洗脸时关闭水龙头，洗澡时使用淋浴代替盆浴，合理安排衣物洗护时间和数量。3.节约洗涤用水：合理规划洗涤计划，避免用大量水进行一次洗衣服或洗碗。4.教育与意识提升：在家庭、学校和工作中倡导节水意识，通过教育和宣传提高大家对水资源保护的认识。三、反思与体认在这次活动中你有哪些收获？反思一下还有没有可以改进的地方。我的收获：1.深刻认识到节约水电资源的重要性。2.学习了在生活中节约水电的小妙招。3.和同学一起设计了宣传节约水电海报。我的反思：1.我还能想到其他节约水电的“金点子”吗？2. 为了让周围人群意识到节约水电的重要性，我还能做什么 3.怎样才能让更多的人一起加入到节约水电的队伍中？拓展基地 1、请你查阅相关资料，了解世界人均水电资源量和我国人均占用情况。世界人均水电开发量：全球水电总装机容量约为1,290 GW（2020年数据），根据世界人口估算，世界人均水电开发量约为0.016千瓦左右。中国的人均水电资源和使用量：中国是一个水力资源大国，拥有丰富的水资源和水电开发潜力。根据中国国家能源局的数据，中国的水电总装机容量在2020年达到了约3.8亿千瓦，但这类数据指的是全国总装机容量。根据中国总人口估算，中国的人均水电装机容量约为0.03左右千瓦，这一数字反映了中国在水电资源开发和利用方面的强大能力。2、曾经的罗布泊美如仙境，“其水澄澈，冬夏不减”，后因人湖水量不断减少而最终干涸，繁华的楼兰古国被茫茫沙漠所吞没。小组讨论：水资源枯竭会给人类带来哪些危害？（1）粮食安全威胁：农业是全球最大的水资源用户，水资源的减少直接影响农作物的生长，导致农作物减产，进而影响全球粮食供应和价格，对饥饿和贫困问题产生连锁反应。（2）健康问题：水资源枯竭可能引发饮用水短缺，导致水质恶化和水源污染，增加水传播疾病的风险，对公共卫生构成严重威胁。（3）环境破坏：过度抽取地下水用于灌溉或工业用途可能造成地面沉降，破坏建筑物和基础设施，影响土地的可持续性。（4）能源危机：水力发电是可再生能源的重要组成部分，水资源的枯竭直接影响到水力发电的生产能力，可能引发能源供应不稳定和能源价格波动。四、知识拓展：1.节约水电的意义：（1）经济合理性：在个人层面，节约水电可以显著降低家庭的能源开支，对于企业和机构而言，也能节省运营成本。在建筑物设计和改造中，采用节能设备和技术不仅可以降低能源消耗，还能在长期运营中获得投资回报。（2）环境保护：随着能源使用量的减少，相应的化石燃料消耗和碳排放也会降低，有助于减缓全球气候变化。节水措施减少了对水资源的依赖，特别是对那些水资源紧张的地区意义重大。同时，通过雨水收集和水资源循环使用，减少了对环境的压力。2. 在我们的日常生活中，除了通过改变行为习惯来节约水电，还有哪些科技或创新方法可以被应用？（1） 智能家电和设备：智能灯泡和开关：通过手机应用控制，仅在需要时开启或关闭灯源。智能恒温器：自动调节室内温度，避免不必要的能源浪费。智能插座：监测并控制用电设备的电源状态，减少待机消耗。（2）太阳能系统：太阳能热水器：利用太阳能加热水，减少电能消耗。太阳能发电：安装太阳能板，将阳光转化为电能，供家庭使用。（3）水回收和智能水系统：雨水收集系统：收集雨水用于浇灌植物或冲厕，减少饮用水的使用。智能水表和监控系统：实时监测家庭用水量，识别异常消耗，提醒用户及时修理漏水，避免浪费。 为节约水电出谋划策。为宣传节约水电写倡议书设计海报。分小组进行节约水电监督。学习小知识。完成交流与分享。完成反思与改进。进行课外知识拓展。 培养学生的思考能力，强化学生的实践能力。培养学生组织宣传能力，在活动中发挥自己的特长。培养学生分组协作能力，合理分工共同完成小组任务。强化对所学知识内容的理解。促进学生之间互相交流学习和总结经验。培养学生的总结能力和反思能力，在问题解决和反省中强化所学知识的理解。拓宽学生知识面。
课堂小结 节约水电活动为节约水电资源出“金点子”宣传节水节电分享学习收获与自我反思学习知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 写一篇关于节约水电的演讲稿。画一幅宣传节水节电的手抄报。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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