资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
五年级上册知识点清单
知识点
1.光源：自身能发光，且正在发光的物体，如打开的电视，萤火虫，烛光，恒星的星光，太阳和打开的激光笔（不能用肉眼直视，会造成伤害）
2.月亮不是光源，因为只能反射太阳光，不能自身发光
3.物体发出的光或反射的光进入人的眼睛，人就能看见它（所以完全黑暗，无光进入的房间，无论过多久都看不见红苹果）
4.夜视仪原理：将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体
5. 光
在同一种均匀介质中
沿直线方向传播
应用：列队看齐，射击瞄准
遇到透明或半透明物体，部分光穿过物体继续传播，发生折射，部分光反射
遇到不透明物体，发生反射
光的反射（任何物体都能反射光）
折射：光从空气中斜射入水中或玻璃中，传播路线变化
（★光从空气中垂直入射时，路线不变，不发生折射）
现象：①铅笔放入水中，在水面折断 ②从玻璃缸的一条棱，会在两个面上各看见一条鱼（缸中只有一条鱼） ③海市蜃楼 ④看到的水偏浅 ⑤叉鱼时要瞄准鱼的下方 ⑥眼镜、放大镜
8.太阳光是由不同颜色的光混合而成的，看上去是白色，当进入棱镜（玻璃）后，不同颜色的光的折射程度不同，就发生了色散，出现红橙黄绿蓝靛紫七种颜色（彩虹就是太阳光进入水滴色散形成的）
9.地球表面高低起伏，崎岖不平，地形多种多样，不断变化
10.在地形图上，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示低山和丘陵，棕褐色表示山地和高原，白色或淡紫色表示积雪与冰川
11.我国地势西高东低，西部多高原、山地，东部多平原、丘陵
12.
地形 海拔 特点
高原 海拔较高，在1000米以上 （青藏高原、西藏高原） 面积较大，地形相对开阔，外围较陡，内部起伏较为和缓
山地 海拔较高，在500米以上 地势起伏很大，有耸立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷
盆地 无一定标准 四周高，中间低，形状多为不规则
丘陵 海拔较低，在500米以下 地势起伏较大，山顶浑圆，山坡坡度不大
平原 海拔较低 （东北平原、华北平原、长江中下游平原） 地势起伏很小，宽广平坦
组成
地壳 岩石
地球
内部 地幔：岩浆在不停涌动，使地壳运动
结构
（从外到内） 地核
★火山和地震都是地壳运动的表现形式，地壳运动会使岩层发生弯曲变形
地壳运动，地下岩层发生弯曲，断裂，错位引起
成因
地震
15. 地壳运动
危害：烧毁森林，掩埋农田与城市，污染空气。导致滑坡，山崩，泥石流，地震
好处：①火山灰提高土壤肥力； ②火山地热是清洁能源，加热后的水作为热源被人们利用
③火山灰，火山岩是筑路好材料
16.风卷起沙子，从岩石上刮过时，可能发生碰撞，“打磨”使岩石变得光滑（郭煌雅丹地貌是风的作用形成的）
17.
大块岩石 细小的沙、土，大大小小的砾石
18.
降雨
水的作用
河流
19.影响地表变化的因素
地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫侵蚀（植物能减弱雨水的侵蚀作用）
古代
计时
工具
（运用了物体
运动周期性
变化规律）
当容器中水位降低时，水流的速度变慢，对同一个容器，只有控制初始水位高度和孔径不变时，流速不变
摆的等时性：同一个摆在相同时间内摆动次数相同，但幅度会越来越小（伽利略首先发现，解释）
摆钟：利用摆的等时性制成，提高了钟表的精确度，由摆绳和摆锤两部分组成。
摆的快慢与摆锤质量、摆动幅度无关，与摆绳长短有关
26.石英钟表：石英晶体受电池电力影响时，和音叉一样会产生有规律的振动，一天误差不超过1秒
27.原子钟：精度可达每3000亿年误差1秒
28.人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命
29.体质记录表包括体重系数：体重（千克）÷【身高（米）×身高（米）】、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐
30.青少年时期是生长发育非常旺盛的时期，遗传，饮食习惯，体育锻炼，周围环境（吸烟有害，雾霾天气不宜室外活动），睡眠时间，学习压力均影响生长发育。
31.健康包括心理健康，身体健康，建立良好人际关系。
32.
运动系统
青少年要注意保护脊柱和身体部位均衡负重，注意保持正确的身体姿势，多运动，让身体变强壮，柔韧性，免疫力都更好
（门窗上的）合页与关节相似；塔吊的钢架与骨骼相似
食物中的营养与吸入的氧气，进入血液，通过心脏、血管运输到身体各部分
36.人在安静状态，心跳约每分钟60-100次（与脉搏次数一样），运动后，心跳会变快，爱运动的同学，运动后心跳恢复正常的时间更短。睡眠时，心跳减少，心脏得到较多休息。
37.心脏跳动就是心脏收缩和舒张。心脏收缩时，推动血液进入血管，心脏舒张，血液从血管流回心脏。
38.保护心脏方法：参加适宜的体育活动，合理作息，良好的睡眠，合理膳食。
39.
脑（总指挥）
（位于颅脑内）
保护脑的方法：①保持充足睡眠 ②学习一门功课过长，适当活动或听音乐，让脑休息
③虽然有颅骨保护，但仍要注意不让脑受到剧烈撞击
41.
神经系统
（控制各器官、
系统、细胞相互配合，周围神经系统：与脑、脊髓相连的神经
完成各自功能）
42.人体器官（眼、耳、舌、皮肤等）可以感知各种环境刺激，产生信号通过传入神经传到神经中枢，作出指令后，通过传出神经到某个器官作出反应。
43.有效的学习和训练可以改善大脑功能
44.保护神经系统的方法：①保持正确的坐姿，保护脊髓 ②乘车时系好安全带 ③保持良好的饮食习惯 ④保证睡眠充足 ⑤运动时做好防护
45.情绪是人从事某种活动时产生的心理状态，如高兴，愤怒，惊奇，悲伤等。大脑管理人的情绪，意志，行为等，可以控制。
46.管理压力的方法：
（1）体育锻炼不仅可以减轻肌肉紧张，还能帮助你拥有更好的睡眠，这都有利于减轻压力。
（2）与人沟通、交流，确定压力来源，寻找解决压力的方法。
（3）听音乐、练字、涂色、读书等，做一些自己喜欢而又充满正能量的事情，会让人全身心地投入而且有成就感，能缓解压力。
47.管理愤怒的方法：
（1）停止你在说的话和在做的事。确保你不会说出让你后悔的话或做出让你后悔的事。
（2）尝试做几次深呼吸，让自己平静下来。
（3）思考如何反应。
（4）想好了再行动。
实验方法
光的传播
实验现象：有光斑 无光斑
实验结论：光在空气中沿直线传播
2.光照射物体
★手电筒是唯一光源
3.光照射烟雾
线香烟雾充满水槽
光的反射
②关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。
③在白纸或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
④通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
地震成因模拟实验
①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜
②将土、水活成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中
③等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压（泥层模拟岩层）
④观察发生的现象（拉开泥层断裂，挤压泥层弯曲）
火山喷发成因的模拟实验
模拟风卷起的沙子对岩石的影响
用放大镜观察这几块岩石，再用砂纸打磨
认识降雨给土地带来的变化
模拟植物对侵蚀的影响
观察摆运动的特点
11.探究影响摆的快慢的因素
①保持摆绳长度不变，依次增加摆锤质量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数
②保持摆锤质量不变，调整摆绳的长短，测量长度不同的摆30秒摆动的次数
注意：①在安装摆时，摆绳上端必须固定住，不能在摆动过程中移动。
②在摆动开始时，要让摆小幅度地自由摆动，要自由释放摆，不能用手推动摆。
③如果实验中摆锤碰到铁架台等物体，需要重新做实验。
12.模拟心脏工作实验
①用吸耳球反复将水吸进又挤出。一分钟后，手会感觉很累。
②模拟实验中，吸耳球相当于心脏，手的力量相当于心肌收缩产生的力量，胶管相当于血管，水相当于血液。
自制器具
彩色轮
潜望镜
①在纸盒两个长边距边缘约1厘米处各画一条直线
②用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线
③在纸盒的对应面上重复画上面的线
④用剪刀将4条斜线剪开
⑤将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的
⑥在镜子的反射面前各开一个窗口
自制十分钟水钟
制作钟摆（1分钟摆动60次）
确定摆绳长度时需要反复测试，不断调整和记录，使制作完成的摆正好1分钟摆动60次
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
五年级上册知识点清单
知识点
1.光源：自身________，且________发光的物体，如打开的电视，萤火虫，烛光，恒星的星光，太阳和打开的激光笔（不能用肉眼直视，会造成伤害）
2.月亮________光源，因为只能反射太阳光，不能自身发光
3.物体________的光或________的光进入人的眼睛，人就能看见它（所以完全黑暗，无光进入的房间，________________________红苹果）
4.夜视仪原理：将人眼看不见的光转换成________信号，让我们看到物体
5. 光
在同一种均匀介质中
沿____方向传播
应用：列队看齐，射击瞄准
遇到透明或半透明物体，部分光穿过物体继续传播，发生______，部分光反射
遇到不透明物体，发生反射
光的反射（任何物体都能反射光）
______：光从空气中斜射入水中或玻璃中，传播路线变化
（★光从空气中垂直入射时，路线不变，不发生折射）
现象：①铅笔放入水中，在水面折断 ②从玻璃缸的一条棱，会在两个面上各看见一条鱼（缸中只有一条鱼） ③海市蜃楼 ④看到的水偏_____ ⑤叉鱼时要瞄准鱼的____方 ⑥眼镜、放大镜
8.太阳光是由不同颜色的光混合而成的，看上去是____色，当进入棱镜（玻璃）后，不同颜色的光的折射程度不同，就发生了色散，出现______________七种颜色（____就是太阳光进入水滴色散形成的）
9.地球表面________，崎岖不平，地形多种多样，不断变化
10.在地形图上，蓝色表示____，____表示平原，____表示低山和丘陵，棕褐色表示____________，白色或淡紫色表示________与________
11.我国地势西____东____，西部多____、山地，东部多平原、____
12.
地形 海拔 特点
高原 海拔较高，在____米以上 （青藏高原、西藏高原） 面积较大，地形相对开阔，外围较陡，内部起伏较为____
山地 海拔较高，在____米以上 地势____很大，有耸立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷
盆地 无一定标准 四周____，中间____，形状多为不规则
丘陵 海拔较低，在500米以下 地势起伏较大，山顶____，山坡坡度____
平原 海拔较低 （东北平原、华北平原、长江中下游平原） 地势起伏____，宽广____
组成
地壳 岩石
地球
内部 _______：岩浆在不停涌动，使地壳运动
结构
（从外到内） 地核
★_______和_______都是地壳运动的表现形式，地壳运动会使岩层发生弯曲变形
地壳运动，地下岩层发生弯曲，断裂，错位引起
成因
地震
15. 地壳运动
危害：烧毁森林，掩埋农田与城市，污染空气。导致滑坡，山崩，泥石流，地震
好处：①_______提高土壤肥力； ②火山地热是清洁能源，加热后的水作为热源被人们利用
③火山灰，火山岩是筑路好材料
16.风卷起沙子，从岩石上刮过时，可能发生碰撞，“打磨”使岩石变得______（郭煌_______地貌是风的作用形成的）
17.
大块岩石 细小的沙、土，大大小小的砾石
18.
降雨
水的作用
河流
19.影响地表变化的因素
地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫_______（植物能减弱雨水的侵蚀作用）
古代
计时
工具
（运用了物体
运动周期性
变化规律）
当容器中水位降低时，水流的速度变慢，对同一个容器，只有控制______________和_______不变时，流速不变
摆的_____性：同一个摆在相同时间内摆动次数____，但幅度会越来越小（伽利略首先发现，解释）
摆钟：利用摆的等时性制成，提高了钟表的精确度，由____和____两部分组成。
摆的快慢与摆锤____、摆动____无关，与摆绳____有关
26.石英钟表：石英晶体受电池电力影响时，和音叉一样会产生有规律的____，一天误差不超过1秒
27.________：精度可达每3000亿年误差1秒
28.人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命
29.体质记录表包括________：体重（千克）÷【身高（米）×身高（米）】、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐
30.青少年时期是生长发育非常旺盛的时期，遗传，饮食习惯，体育锻炼，周围环境（吸烟有害，雾霾天气不宜室外活动），睡眠时间，学习压力均影响生长发育。
31.健康包括____健康，____健康，建立良好人际关系。
32.
运动系统
青少年要注意保护脊柱和身体部位均衡负重，注意保持正确的身体姿势，多运动，让身体变强壮，柔韧性，免疫力都更好
（门窗上的）合页与____相似；塔吊的钢架与____相似
食物中的营养与吸入的氧气，进入血液，通过心脏、____运输到身体各部分
36.人在安静状态，心跳约每分钟____-____次（与脉搏次数一样），运动后，心跳会变快，爱运动的同学，运动后心跳恢复正常的时间更____。睡眠时，心跳减少，心脏得到较多休息。
37.心脏跳动就是心脏收缩和舒张。心脏收缩时，推动血液进入血管，心脏舒张，血液从血管流回心脏。
38.保护心脏方法：参加适宜的体育活动，合理作息，良好的睡眠，合理膳食。
39.
脑（总指挥）
（位于颅脑内）
保护脑的方法：①保持充足睡眠 ②学习一门功课过长，适当活动或听音乐，让脑休息
③虽然有颅骨保护，但仍要注意不让脑受到剧烈撞击
41.
神经系统
（控制各器官、
系统、细胞相互 周围神经系统：与脑、脊髓相连的神经
配合，完成各自功能）
42.人体器官（眼、耳、舌、皮肤等）可以感知各种环境刺激，产生信号通过____神经传到________，作出指令后，通过____神经到某个器官作出反应。
43.有效的学习和训练可以改善大脑功能
44.保护神经系统的方法：①保持正确的坐姿，保护脊髓 ②乘车时系好安全带 ③保持良好的饮食习惯 ④保证睡眠充足 ⑤运动时做好防护
45.________是人从事某种活动时产生的心理状态，如高兴，愤怒，惊奇，悲伤等。大脑管理人的情绪，意志，行为等，可以控制。
46.管理压力的方法：
（1）体育锻炼不仅可以减轻肌肉紧张，还能帮助你拥有更好的睡眠，这都有利于减轻压力。
（2）与人沟通、交流，确定压力来源，寻找解决压力的方法。
（3）听音乐、练字、涂色、读书等，做一些自己喜欢而又充满正能量的事情，会让人全身心地投入而且有成就感，能缓解压力。
47.管理愤怒的方法：
（1）停止你在说的话和在做的事。确保你不会说出让你后悔的话或做出让你后悔的事。
（2）尝试做几次深呼吸，让自己平静下来。
（3）思考如何反应。
（4）想好了再行动。
实验方法
光的传播
实验现象：____光斑 ____光斑
实验结论：光在空气中________传播
2.光照射物体
★手电筒是唯一光源
3.光照射烟雾
线香烟雾充满水槽
光的反射
②关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。
③在白纸或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
④通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
地震成因模拟实验
①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜
②将土、水活成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中
③等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压（泥层模拟____）
④观察发生的现象（拉开：泥层____；挤压：泥层____）
火山喷发成因的模拟实验
模拟风卷起的沙子对岩石的影响
用放大镜观察这几块岩石，再用砂纸打磨
认识降雨给土地带来的变化
模拟植物对侵蚀的影响
观察摆运动的特点
11.探究影响摆的快慢的因素
①保持________不变，依次增加________，测量不同质量的摆30秒摆动的次数
②保持________不变，调整________，测量长度不同的摆30秒摆动的次数
注意：①在安装摆时，摆绳上端必须固定住，不能在摆动过程中移动。
②在摆动开始时，要让摆小幅度地自由摆动，要____释放摆，不能用手推动摆。
③如果实验中摆锤碰到铁架台等物体，需要重新做实验。
12.模拟心脏工作实验
①用吸耳球反复将水吸进又挤出。一分钟后，手会感觉很累。
②模拟实验中，吸耳球相当于____，手的力量相当于心肌____产生的力量，胶管相当于____，水相当于____。
自制器具
彩色轮
潜望镜
①在纸盒两个长边距边缘约1厘米处各画一条直线
②用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线
③在纸盒的对应面上重复画上面的线
④用剪刀将4条斜线剪开
⑤将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的
⑥在镜子的反射面前各开一个窗口
自制十分钟水钟
制作钟摆（1分钟摆动60次）
确定摆绳长度时需要反复测试，不断调整和记录，使制作完成的摆正好1分钟摆动60次
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑