2.1.1 空气的成分-空气的成分和用途 课件(共26张PPT内嵌视频) 2024-2025-科粤版(2024)化学九年级上册

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2.1.1 空气的成分-空气的成分和用途 课件(共26张PPT内嵌视频) 2024-2025-科粤版(2024)化学九年级上册

资源简介

(共26张PPT)
2.1 空气的成分
第1课时 空气的成分和用途
第二单元
空气、物质的构成与组成
1.了解空气的主要成分,知道空气中主要成分的含量。
2.知道空气中氧气含量的测定方法。
3.掌握空气中各成分的主要用途。
4.能够区分纯净物和混合物。
学习目标
导入新课
猜谜:
一物到处有,用棒赶不走;眼睛看不见,
手摸也没有;咀嚼无滋味,没它活不久。
空气
空气真清新呀!空气中有哪些成分呢?
如何保护空气?
科学家是怎样发现空气的成分的?
很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质。
法国化学家拉瓦锡第一次用定量的方法证明了空气中有氧气和氮气。
18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了“氧气”。
英国化学家拉姆西发现了稀有气体氩,以后各种稀有气体陆续被发现。
讲授新知
拉瓦锡探究空气成分的实验

为了弄清楚空气的成分,有很多科学家致力于这方面的研究,其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。
拉瓦锡(1743~1794),法国著名化学家、近代化学的奠基人之一、近代化学之父。
拉瓦锡
实验原理
在密闭容器里,用某种物质和空气中氧气反应生成
,使容器内压强______,液体进入容器。
_____________________ 就是空气中氧气的体积。
拉瓦锡和他研究空气成分的装置
试剂:汞
进入容器中液体的体积
结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。
固体
减小
实验:测定空气中氧气含量
1.测定空气中氧气的含量
探究空气成分的实验

实验
原理
利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强减小,在大气压的作用下,水进入容器,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
实验
用品
①仪器:集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、胶皮管、止水夹、烧杯、酒精灯及火柴。
②试剂:红磷、水。
①连接装置并检查装置的气密性。
②在集气瓶内装入少量的水,再把剩余的容积分成五等份,并用橡皮筋做上记号。
③用止水夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中,并把塞子塞紧。
④燃烧结束并冷却至室温后,打开止水夹。
实验
步骤
实验操作 观察与思考
1.将集气瓶的水面上方剩余空间划分为5等份。 实验前集气瓶里装的是什么?

2.点燃燃烧匙中的红磷,迅速插入集气瓶中,塞好胶塞。 瓶内出现什么现象?

红磷燃烧消耗了瓶内的什么物质?

3.反应停止后,待集气瓶冷却至室温,松开止水夹 你观察到什么现象?如何解释?

请你根据上述实验事实作出结论:

空气
红磷燃烧,产生大量白烟
氧气
水进入集气瓶且流入水的体积约占瓶内空气体积的1/5
氧气约占空气总体积的1/5
1.若集气瓶内的水未上升至1/5处,可能的原因有哪些?
2.能否用蜡烛、木炭代替红磷进行实验?
3.剩余气体的主要成分是什么?
装置漏气; 红磷的量不足; 未完全冷却就打开止水夹。
不能,因为蜡烛、木炭与氧气反应产生了二氧化碳,影响测量结果。
剩余气体主要是氮气。
2. 空气的成分
【注意】1.水蒸气在空气中的含量不固定,受地区和天气的影响。如阴雨天空气湿度大,水蒸气含量也会略大。
2.二氧化碳的含量也会因人类活动而有所变化。
在组成空气的各种成分中,氮气含量最多,稀有气体含量很少,这些气体都有各自的用途。要认识它们的用途,先要了解它们有什么性质。
性质
用途
决定
反映
1.氮气
物理性质
无色、无味的气体,在标准状况下密度比空气略小,难溶于水。
化学性质
不活泼,一般情况下,它不支持燃烧也不供给呼吸。
氮气和稀有气体

①用氮气做灯泡或食品包装的填充气,焊接金属时常用作保护气。
②液态氮气用于医疗手术(冷冻细胞,杀伤细胞,防止癌细胞扩散)。
③用氮气制氮肥(人工固氮,工业制氨气)。
④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
用途
食品充氮防腐
2.稀有气体
物理性质
无色、无味的气体,难溶于水。
化学性质
很不活泼,但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
①作为保护气。
②制成多种电光源,如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等。
③用于激光技术或医疗麻醉。
④用氦气代替氢气填充气球,不会发生爆炸。
用途
物质按组成成分的多少如何划分?
1. 混合物:由两种或两种以上的物质组成的物质。混合物不能用化学符号来表示,如空气,矿泉水等。
2. 纯净物:只由一种物质组成的物质。纯净物可以用化学符号来表示,如氮气可以用N2来表示;氧气、二氧化碳可分别表示为O2、CO2等。红磷(P)和五氧化二磷(P2O5)也是纯净物。
混合物和纯净物

纯净物 混合物
特性
表示方法
举例
联系 纯净物和混合物的区别和联系
有固定的组成和性质,如熔点、沸点等
没有固定的组成和性质,各物质都保持各自的性质
可用化学符号表示
不能用化学符号表示
氧气(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)、水(H2O)等
纯净的空气、稀有气体、海水、糖水等
混合物 纯净物
分离、提纯
混合
纯净物和混合物易错提醒
1.纯净物是相对的,不是绝对的,也就是说客观物质世界中绝对纯净的物质是没有的。
2.带“混合”字样的不一定是混合物,如:冰水混合物(纯净物);带“纯净”字样的不一定为纯净物,如:纯净的空气(混合物)。
纯净物和混合物的易错提醒
A.相交关系
B.包含关系
C.并列关系

如果用两个圆分别表示纯净物和混合物,那么这两个圆是什么位置关系?
空气的成分
空气的成分(体积分数)
物质的简单分类
空气中氧气含量的测定
原理
现象
结论
氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%
纯净物
混合物
只由一种物质组成
由多种物质组成
课堂小结
随堂训练
1.下列物质属于纯净物的是( )
A.空气 B.冰水混合物
C.矿泉水 D.牛奶
2.在空气中,体积分数占0.03%的是( )
A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ar
B
C
3.空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法中正确的是(  )
A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气
B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气在空气中的质量分数约为1/5
C.霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的化学性质
D.空气中没有能作为生产化肥的原料的成分
A

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