3.1.1 物质由微观粒子构成 课件 (共22张PPT) 2024-2025学年人教版九年级化学上册

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3.1.1 物质由微观粒子构成 课件 (共22张PPT) 2024-2025学年人教版九年级化学上册

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(共22张PPT)
课题1 分子和原子
第1课时 物质由微观粒子构成
学习目标
掌握分子的基本性质。
02
认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的。
01
讲授新课
导入新课
物质是由微观粒子构成
01
实验1:品红的扩散
1.物质是由微观粒子构成
结论:物质是由看不见的微小粒子构成的。
该实验能得出什么结论?
宏观
微观
物质是由微观粒子构成的。
下面两幅图说明什么?
下面三幅图说明什么?
扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子(Ⅰ)和银原子(Ⅱ)的图像
Ⅰ Ⅱ
通过移走硅原子构成的文字
物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。分子、原子是真实存在的。
2.分子的性质
水分子和乒乓球相比,相当于乒乓球和地球相比。
事实 1
1 个水分子的质量约是 3×10-26 kg,1 滴水(以 20 滴水为 1 mL 计)中大约有 1.67×1021 个水分子。
如果 10 亿人来数 1 滴水里的水分子,每人每分钟数 100 个,日夜不停,需要 3 万多年才能数完。
结论1:分子的质量和体积通常都很小
事实 2
实验2:分子运动现象
烧杯 A 烧杯 B
现象
解释 溶液变成红色
溶液不
变色
浓氨水具有挥发性,从烧杯B中挥发出来的氨分子运动到烧杯A中与水结合生成氨水,从而使酚酞变红
结论2:分子总是在不断地运动
烧杯A
烧杯B
温度越高,分子运动越剧烈。
若升高温度,品红扩散速度加快,为什么?
这是因为分子之间有间隔,在受压的情况下分子间的间隔减小,加压、降温可以使气体液化。
结论3:分子之间有间隔
气体可压缩储存于钢瓶
物质的三态与分子间隔的关系
你能解释热胀冷缩现象吗?
物质发生状态变化时,只是分子间间隔发生变化,分子大小没有变化。
一般情况下,对于同种物质:
气态分子间的间隔>液态分子间的间隔>固态分子间的间隔
总结:分子的基本性质(“两小一动一间隔”)
分子的质量和体积都很小。
分子在不断地运动。(温度越高,分子运动越剧烈)
分子之间有间隔。(分子间的间隔受热时增大;遇冷时缩小)
物质由微观粒子构成
构成物质的粒子
分子的基本性质
分子、原子等微观粒子
分子的质量和体积都很小
课堂小结
分子在不断地运动
分子之间有间隔
1.下列叙述中不正确的是(  )
A.蔗糖放到水中不见了,说明蔗糖以肉眼看不见的微观粒子分散到了水中
B.从远处就能闻到香醋的气味,是因为构成醋的微观粒子运动到了空气中
C.湿衣服晒干了,说明衣服上构成水的微观粒子运动到了空气中
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热体积变大
D
随堂训练
2.篮球气垫鞋内的气垫在跳起着地时,气垫内的空气能够被压缩从而发挥其缓震性。气垫内的空气能被压缩是因为(  )
A.分子在不断运动
B.分子的质量和体积都很小
C.分子之间有间隔
D.不同分子的化学性质不同
C
3.如图所示,在a烧杯中盛有酚酞溶液,在b烧杯中盛有浓氨水,下来有关该实验的说法错误的是(  )
A.a烧杯溶液变红色,b烧杯溶液不变红
B.a、b烧杯溶液都变红
C.氨水能使无色酚酞溶液变红
D.该实验说明分子在不断地运动
B

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