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八年级上册科学 第1章 水和水的溶液
第6节 物质的分离（2）
---探究实践：过滤，蒸馏
一、预学任务
1.根据物质的溶解度随温度变化的规律，采用 使溶液中的溶质以固体形式从溶液中析出。常见的有 和 两种方法。
2.除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的方法还有许多。自来水是经过自来水厂 过的。在一些偏远山区，则利用 吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。明矾和活性炭是常用的 。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为 。其作用：吸附沉降 杂质。
活动1：沉淀泥浆水
取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。
泥浆水属于 液，不具有 ，静置后可观察到有杂质沉在杯底；加入的凝聚剂明矾或活性炭可以使 聚集在一起，逐渐 ，最后沉在杯底。故可观察到的现象是泥浆水逐渐变 ，沉入杯底的固体颗粒逐渐 。
3.把上述活动中处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就是 。人们常用过滤的方法来净化水。
活动2：过滤泥浆水
（1）过滤器的制作 按图1所示的 （填字母）顺序折叠滤纸变成圆锥形。将它放入漏斗中，如果滤纸 漏斗边缘，剪去多余部分，使滤纸的边缘比 稍低。滤纸 漏斗内壁。
（2）组装过滤装置如图2所示,漏斗下端管口 烧杯内壁。
（3）过滤泥浆水。把烧杯的尖嘴 玻璃棒，让泥浆水沿 流进漏斗中。此时，玻璃棒的下端应 在 层滤纸处，泥将水的液面 滤纸边缘。
（4）从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？
。
（5）如果过滤后，滤液仍然浑浊，怎么办？可能存在什么原因？
。
思考与讨论：你能总结上述过滤操作的要点吗？为什么要这样操作？
复述一下“一帖”、“二低”、“三靠”。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁—— ；
二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘—— ；
②漏斗内液面低于滤纸边缘—— ；
三靠：①烧杯尖嘴紧靠引流的玻璃棒—— ；
②玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧—— ；
③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁—— 。
小结：过滤法原理：把液体与 液体的固体分离开。作用：分离 杂质
4.经过沉淀、过滤后的水如果还有异味，可利用活性炭等具有吸附作用的物质，把水中一些杂质 在表面而除去。由于活性炭结构疏松多孔，具有 ，能吸附异味和色素等。这种方法称为吸附法。其作用是除去异味、色素等。
5.经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，只能除去水中的不溶性杂质、异味色素等，其中还含有微生物，我们可以将其 ，但所得的水仍然不是纯水。其中还含有 杂质。那么怎样得到纯水呢？---蒸馏。
活动3：蒸馏滤液
（1）阅读教材图1-53蒸馏装置。结合右图，写出各器材 的名称。
a b c d e
（2）实验操作的思考与讨论：
①温度计的玻璃泡应处于什么位置？为什么？
②在冷凝管中水的流动方向如何？为什么这样？
③蒸馏烧瓶中放入沸石（或碎瓷片、小石粒）是为了什么？
（3）把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为 。
这种方法收集到的水就是 。蒸馏水中的杂质非常少，可以看成 。
6.探究实践延伸。用下列材料：
容量1.5升的塑料瓶1只、带导管的橡皮塞、活性炭、纱布、细沙、沙砾、碎石、棉花，制作一个沙石简易过滤器。
（1）过滤器设计图：
（2）制作说明。
①小卵石直径最大，卵石之间的间隙最大，适宜做粗滤，只能过滤 的
杂质，所以放在第一层；
②石英砂比卵石小，石英砂之间的间隙也比较小，可以做到进一步过滤的作
用，过滤泥浆等 的杂质；
③活性炭对水的净化原理与卵石和石英砂不同，活性炭表面很多孔隙，表面
积很大，对水中杂质起 作用，可以去除异味，放在最后。
④棉花可作再进一步过滤吸尘的作用。
二、随堂任务
1．某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）
A．过滤 B．吸附杂质 C．杀菌消毒 D．蒸馏
2．下列混合物的分离不能达到目的的是（　　）
A．海水淡化得到淡水——蒸馏 B．泥水除去泥沙——过滤
C．分离食盐和糖——加水溶解并过滤 D．海水中提取食盐——蒸发结晶
3．下列混合物的分离方法不正确的是（　　）
A．泥沙和食盐（溶解和过滤） B．水和酒精的混合物（蒸馏）
C．硝酸钾中混有少量食盐（降温结晶） D．汽油和水（过滤）
4．“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除异味
C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同
D．净化后的水是纯净物，可直接饮用
5．某小组开展自制净水器的项目化学习，如图是项目小组同学制作的净水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三种材料，为获得较好的净水效果，则图中的a、b、c三处的材料依次是（　　）
A．小卵石、活性炭、石英砂
B．活性炭、小卵石、石英砂
C．小卵石、石英砂、活性炭
D．活性炭、石英砂、小卵石
三、课后任务
（一）基础性作业
1．在下列过滤、加热、滴加试剂、读取液体体积的操作中，正确的是（　　）
A．过滤B．加热 C．滴加 D．读取
2．如图是农家常用的一种分离豆渣和豆浆的方法，这种方法最接近（　　）
A．沉淀 B．过滤 C．结晶 D．蒸馏
3．下列四组物质中，可以通过过滤方法除去杂质的是（　　）
A．盐水中混有少量蔗糖 B．铁粉中混有少量铜粉
C．糖水中混有少量面粉 D．酒精中混有少量菜油
4．如图是茶水分离保温杯示意图，按压茶杯按钮，泡好的茶水便会从隔离层缝隙间流出，茶叶留在茶仓从而实现茶水分离，得到一杯香醇的清茶。这种功能类似于物质分离方法中的（　　）
A．沉淀法 B．过滤法
C．蒸馏法 D．结晶法
5．要分离酒精和水的混合物，可以采用的方法是（　　）
A．沉淀法 B．过滤法 C．蒸馏法 D．结晶法
6．如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是（　　）
A．加热蒸馏烧瓶必须垫石棉网
B．图中冷凝水的流动方向是B→A
C．温度计的玻璃泡要浸没在水中，且不能碰到容器内壁
D．烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸
7．在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是（　　）
A．在蒸馏烧瓶中盛放自来水，并放入几粒沸石
B．将温度计水银球插入自来水中
C．冷水从冷凝管下口进入，上口流出
D．收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分
8．下列关于水体净化的说法中，正确的是（　　）
A．在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，杀死水中的微生物
B．蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的溶解性不同而进行分离
C．沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质
D．将自来水进行充分的过滤，就可以得到纯净的水
9．如图为实验室分离水和酒精的装置图，其中B是冷凝管。冷凝管中的内管是分离出来的酒精，外管通入冷水。下面根据如图来回答：
（1）此时分离水和酒精的原理是利用它们 　 　的特点来分离的。
（2）为了达到较好的冷却效果，冷水的进水口应是 　 　（填“甲”或“乙”）。
（二）拓展性作业
10．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（　　）
A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C．上述处理过程应包含“蒸馏”
D．经过处理获得的自来水仍是混合物
11．如图一是“魔法树”，其制作过程是将纸树插在底座上，纸树能加快溶液蒸发，倒入“魔法液”放置一段时间就可以看到纸树上晶体生长，仿佛树木开花非常精美。小科欲用磷酸二氢钾或氯化钠制作“魔法液”，下表反映了磷酸二氢钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。请完成下面小题：
温度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氢钾溶解度（g） 23 34 50 70
氯化钠溶解度（g） 36 37 37 38
小科想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠废液中回收磷酸二氢钾，下列方法可行的是（　　）
A．过滤法 B．蒸馏法
C．冷却热饱和溶液 D．沉淀法
12．将粗盐溶解，并用漏斗和滤纸搭建的过滤装置去除其中的泥沙，正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，白色代表滤纸上没有泥沙，则看到的情况最接近图中的（　　）
A． B． C． D．
13．直饮机是一种能将水净化至可直接饮用的设备，简化原理如图。主机中有反渗透膜，自来水通过管道进入主机，只有部分水分子可透过反渗透膜进入直饮水管道，其他物质由废水管道排出。下列图像能够大致表示一定质量的水在净化前后对应量变化关系的是（　　）
A．B． C．D．
四、整理任务
分离物质有哪些方法？原理是什么？实验操作过程需要注意什么？
八年级上册科学 第1章 水和水的溶液
第6节 物质的分离（2）参考答案及解析
---探究实践：过滤，蒸馏
一、预学任务
1.根据物质的溶解度随温度变化的规律，采用 结晶法 使溶液中的溶质以固体形式从溶液中析出。常见的有 蒸发溶剂 和 冷却热饱和溶液 两种方法。
2.除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的方法还有许多。自来水是经过自来水厂 净化处理 过的。在一些偏远山区，则利用 明矾或活性炭 吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。明矾和活性炭是常用的 凝聚剂 。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为 沉淀法 。其作用：吸附沉降 不溶性 杂质。
活动1：沉淀泥浆水
取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。
泥浆水属于 悬浊 液，不具有 稳定性 ，静置后可观察到有杂质沉在杯底；加入的凝聚剂明矾或活性炭可以使 难溶的固体颗粒 聚集在一起，逐渐 变大 ，最后沉在杯底。故可观察到的现象是泥浆水逐渐变 澄清 ，沉入杯底的固体颗粒逐渐 变大 。
3.把上述活动中处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就是 过滤 。人们常用过滤的方法来净化水。
活动2：过滤泥浆水
（1）过滤器的制作 按图1所示的 C、A、B （填字母）顺序折叠滤纸变成圆锥形。将它放入漏斗中，如果滤纸 高于 漏斗边缘，剪去多余部分，使滤纸的边缘比 漏斗口 稍低。滤纸 紧贴 漏斗内壁。
（2）组装过滤装置如图2所示,漏斗下端管口 紧靠 烧杯内壁。
（3）过滤泥浆水。把烧杯的尖嘴 紧靠 玻璃棒，让泥浆水沿 玻璃棒 流进漏斗中。此时，玻璃棒的下端应 斜靠 在 三 层滤纸处，泥将水的液面 低于 滤纸边缘。
（4）从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？
滤纸上留下了泥沙等杂质，泥浆水经过滤变清了。
（5）如果过滤后，滤液仍然浑浊，怎么办？可能存在什么原因？
重新过滤一次。可能的原因：滤纸破损；漏斗内的液面高于滤纸边缘；承接滤液的烧杯不干净等。
思考与讨论：你能总结上述过滤操作的要点吗？为什么要这样操作？
复述一下“一帖”、“二低”、“三靠”。
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁—— 加快过滤 ；
二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘—— 防止滤纸被水润湿后破损 ；
②漏斗内液面低于滤纸边缘—— 防止液体从滤纸和漏斗间隙流下 ；
三靠：①烧杯尖嘴紧靠引流的玻璃棒—— 防止液体溅到漏斗外 ；
②玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧—— 防止戳破滤纸 ；
③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁—— 防止液体溅出 。
小结：过滤法原理：把液体与 不溶于 液体的固体分离开。作用：分离 不溶性 杂质
4.经过沉淀、过滤后的水如果还有异味，可利用活性炭等具有吸附作用的物质，把水中一些杂质 吸附 在表面而除去。由于活性炭结构疏松多孔，具有 吸附性 ，能吸附异味和色素等。这种方法称为吸附法。其作用是除去异味、色素等。
5.经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，只能除去水中的不溶性杂质、异味色素等，其中还含有微生物，我们可以将其 煮沸杀灭消毒杀菌 ，但所得的水仍然不是纯水。其中还含有 可溶性 杂质。那么怎样得到纯水呢？---蒸馏。
活动3：蒸馏滤液
（1）阅读教材图1-53蒸馏装置。结合右图，写出各器材 的名称。
a 温度计 b 蒸馏烧瓶 c 铁架台 d 冷凝管 e 锥形瓶
（2）实验操作的思考与讨论：
①温度计的玻璃泡应处于什么位置？为什么？
温度计的水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平，便于控制温度；
②在冷凝管中水的流动方向如何？为什么这样？
水由冷凝管下口进，上口出，与气流方向相反，冷凝效果更好；
③蒸馏烧瓶中放入沸石（或碎瓷片、小石粒）是为了什么？
蒸馏烧瓶中放入沸石（或碎瓷片、小石粒）是为了防止暴沸；
（3）把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为 蒸馏法 。
这种方法收集到的水就是蒸馏水。蒸馏水中的杂质非常少，可以看成 纯净物 。
6.探究实践延伸。用下列材料：
容量1.5升的塑料瓶1只、带导管的橡皮塞、活性炭、纱布、细沙、沙砾、碎石、棉花，制作一个沙石简易过滤器。
（1）过滤器设计图：
（2）制作说明。
①小卵石直径最大，卵石之间的间隙最大，适宜做粗滤，只能过滤 粗大 的
杂质，所以放在第一层；
②石英砂比卵石小，石英砂之间的间隙也比较小，可以做到进一步过滤的作
用，过滤泥浆等 细小 的杂质；
③活性炭对水的净化原理与卵石和石英砂不同，活性炭表面很多孔隙，表面
积很大，对水中杂质起 吸附 作用，可以去除异味，放在最后。
④棉花可作再进一步过滤吸尘的作用。
二、随堂任务
1．某直饮水机水处理的过程如图所示，步骤②对应的作用是（　　）
A．过滤 B．吸附杂质 C．杀菌消毒 D．蒸馏
【答案】A
【解析】超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤②对应的操作是过滤。
2．下列混合物的分离不能达到目的的是（　　）
A．海水淡化得到淡水——蒸馏 B．泥水除去泥沙——过滤
C．分离食盐和糖——加水溶解并过滤 D．海水中提取食盐——蒸发结晶
【答案】C
【解析】
A.海水中含有盐分，盐的沸点比水的高，因此通过蒸馏的方法可以得到纯净的水，A正确；
B.泥水属于混合物，泥沙与水互不相容，除去逆水中的泥沙，可以通过过滤的方法，B正确；
C.食盐和糖都溶于水，不能通过加水溶解并过滤的方法分离，C错误；
D.氯化钠的溶解度随温度变化幅度较小，通过蒸发海水，可以从中提取食盐，D正确；
3．下列混合物的分离方法不正确的是（　　）
A．泥沙和食盐（溶解和过滤） B．水和酒精的混合物（蒸馏）
C．硝酸钾中混有少量食盐（降温结晶） D．汽油和水（过滤）
【答案】D
【解答】
A、食盐溶于水，泥沙不溶于水，分离泥沙和食盐可采用溶解、过滤、蒸发的方法，故选项说法正确。
B、酒精易溶于水，但是它们的沸点不同，可以使用蒸馏的方法分离，故选项说法正确。
C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，可用降温结晶的方法进行分离，故选项说法正确。
D、汽油呈液态，且难溶于水，混合后分层，不能用过滤的方法进行分离，故选项说法错误。
4．“生命吸管（Lifestraw）”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置，内装有多种过滤器，其中滤网可去除大部分颗粒物；活性炭和离子交换树脂可去除异味和部分重金属；超滤膜可滤除99.3%的细菌和病毒。下列有关叙述不正确的是（　　）
A．滤网有过滤的作用，能去除颗粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除异味
C．超滤膜与将自来水煮沸的作用相同
D．净化后的水是纯净物，可直接饮用
【答案】D
【解析】
A、滤网可去除大部分颗粒物，起到过滤的作用，该选项说法正确；
B、活性炭具有吸附作用，能吸附异味，该选项说法正确；
C、若无生命吸管，生活中杀灭细菌和病毒可以用煮沸的方法，是因为加热煮沸时能使细菌和病毒中的蛋白质变性，从而杀灭细菌和病毒，该选项说法正确；
D、净化后的水中含有溶于水的物质，是混合物，该选项说法不正确。
5．某小组开展自制净水器的项目化学习，如图是项目小组同学制作的净水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三种材料，为获得较好的净水效果，则图中的a、b、c三处的材料依次是（　　）
A．小卵石、活性炭、石英砂
B．活性炭、小卵石、石英砂
C．小卵石、石英砂、活性炭
D．活性炭、石英砂、小卵石
【答案】C
【解析】为获得较好的净水效果，可以先用小卵石除去水中较多难溶性杂质，再用石英砂除去较小的难溶性杂质，最后用活性炭除去水中的色素和异味，因此，图中的a、b、c三处的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭；故选：C。
三、课后任务
（一）基础性作业
1．在下列过滤、加热、滴加试剂、读取液体体积的操作中，正确的是（　　）
A．过滤B．加热 C．滴加 D．读取
【答案】B
【解析】
A、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
D、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误。
2．如图是农家常用的一种分离豆渣和豆浆的方法，这种方法最接近（　　）
A．沉淀 B．过滤 C．结晶 D．蒸馏
【答案】B
【解答】农家常用的一种分离豆渣和豆浆的方法，这种方法是将豆渣和豆浆分离；过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，故这种方法最接近我们实验操作中的过滤。
3．下列四组物质中，可以通过过滤方法除去杂质的是（　　）
A．盐水中混有少量蔗糖 B．铁粉中混有少量铜粉
C．糖水中混有少量面粉 D．酒精中混有少量菜油
【答案】C
【解答】
A、食盐和蔗糖均能溶于水，不能用过滤的方法来分离，不合题意；
B、铁粉和锌粉均不能溶于水，不能用过滤的方法来分离，不合题意；
C、蔗糖能溶于水，面粉难溶于水，可以用过滤的方法来分离，符合题意；
D、菜油能溶解于酒精中，不能用过滤的方法来分离，不合题意。
4．如图是茶水分离保温杯示意图，按压茶杯按钮，泡好的茶水便会从隔离层缝隙间流出，茶叶留在茶仓从而实现茶水分离，得到一杯香醇的清茶。这种功能类似于物质分离方法中的（　　）
A．沉淀法 B．过滤法
C．蒸馏法 D．结晶法
【答案】B
【解析】经过上述操作，实现茶叶与茶水的分离，达到固液分离，与过滤法类似；
5．要分离酒精和水的混合物，可以采用的方法是（　　）
A．沉淀法 B．过滤法 C．蒸馏法 D．结晶法
【答案】C
【解答】
A、酒精和水均为液体，不能用沉淀法分离，故选项错误。
B、酒精和水均为液体，不能用过滤法分离，故选项错误。
C、酒精和水均为液体，且沸点不同，可用蒸馏法分离，故选项正确。
D、酒精和水均为液体，不能用结晶法分离，故选项错误。
6．如图是我们学过的蒸馏装置，关于蒸馏实验说法不正确的是（　　）
A．加热蒸馏烧瓶必须垫石棉网
B．图中冷凝水的流动方向是B→A
C．温度计的玻璃泡要浸没在水中，且不能碰到容器内壁
D．烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸
【答案】C
【解答】
A、蒸馏烧瓶不能直接进行加热，加热蒸馏烧瓶必须垫石棉网，故选项说法正确。
B、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，故选项说法正确。
C、制取蒸馏水时，不能将温度计的玻璃泡要浸没在水中，温度计玻璃泡在蒸馏烧瓶支管口处，故选项说法错误。
D、烧瓶中碎瓷片的作用是防止液体暴沸，故选项说法正确。
7．在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是（　　）
A．在蒸馏烧瓶中盛放自来水，并放入几粒沸石
B．将温度计水银球插入自来水中
C．冷水从冷凝管下口进入，上口流出
D．收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分
【答案】B
【解答】
A、在蒸馏烧瓶中盛放自来水，并放入几粒沸石，以防加热时暴沸，正确；
B、温度计测量的是水蒸气的温度，故不能将温度计水银球插入自来水中，应该是在烧瓶口处，错误；
C、冷凝管是逆流原则，故冷水从冷凝管下口进入，上口流出，正确；
D、收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分，是为了确保得到的蒸馏水的纯度，正确；
8．下列关于水体净化的说法中，正确的是（　　）
A．在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，杀死水中的微生物
B．蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的溶解性不同而进行分离
C．沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质
D．将自来水进行充分的过滤，就可以得到纯净的水
【答案】A
【解析】
A、在自来水厂的水净化过程中，常需要通入氯气，目的是杀菌消毒，杀死水中的微生物，故正确；
B、蒸馏是物理变化过程，是利用物质沸点的差异将物质加以分离的操作，不是利用物质的溶解性不同而进行分离，故错误；
C、沉淀法、过滤法等净化方法，都没有新物质生成，都是利用物质的物理性质，故错误；
D、将自来水进行充分的过滤，水中含有可溶性物质，是混合物，不能得到纯净的水，故错误。
9．如图为实验室分离水和酒精的装置图，其中B是冷凝管。冷凝管中的内管是分离出来的酒精，外管通入冷水。下面根据如图来回答：
（1）此时分离水和酒精的原理是利用它们 　 　的特点来分离的。
（2）为了达到较好的冷却效果，冷水的进水口应是 　 　（填“甲”或“乙”）。
【答案】（1）沸点不同；（2）乙。
【解析】
（1）冷凝管中的内管是分离出来的酒精，图中是蒸馏操作，此时分离水和酒精的原理是利用它们沸点不同的特点来分离的。
（2）制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管。
（二）拓展性作业
10．由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（　　）
A．用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C．上述处理过程应包含“蒸馏”
D．经过处理获得的自来水仍是混合物
【答案】C
【解析】
A、用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒，故A正确；
B、活性炭具有吸附性，用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味，故B正确；
C、生产自来水的过程中不包括蒸馏，故C错误；
D、经过处理获得的自来水中仍含有可溶性杂质，因此自来水属于混合物，故D正确。
11．如图一是“魔法树”，其制作过程是将纸树插在底座上，纸树能加快溶液蒸发，倒入“魔法液”放置一段时间就可以看到纸树上晶体生长，仿佛树木开花非常精美。小科欲用磷酸二氢钾或氯化钠制作“魔法液”，下表反映了磷酸二氢钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。请完成下面小题：
温度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氢钾溶解度（g） 23 34 50 70
氯化钠溶解度（g） 36 37 37 38
小科想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠废液中回收磷酸二氢钾，下列方法可行的是（　　）
A．过滤法 B．蒸馏法
C．冷却热饱和溶液 D．沉淀法
【答案】C
【解析】由溶解度表中的数据可知，磷酸二氢钾的溶解度受温度影响较大，而氯化钠的溶解度受温度影响减小。小科想从溶有磷酸二氢钾和氯化钠废液中回收磷酸二氢钾，选用冷却热饱和溶液的方法，有大量的磷酸二氢钾晶体从溶液中结晶析出；
12．将粗盐溶解，并用漏斗和滤纸搭建的过滤装置去除其中的泥沙，正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，白色代表滤纸上没有泥沙，则看到的情况最接近图中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】解：过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆，则过滤后展开滤纸，若灰色代表泥沙，白色代表滤纸上没有泥沙，则看到的情况最接近图中的B。
13．直饮机是一种能将水净化至可直接饮用的设备，简化原理如图。主机中有反渗透膜，自来水通过管道进入主机，只有部分水分子可透过反渗透膜进入直饮水管道，其他物质由废水管道排出。下列图像能够大致表示一定质量的水在净化前后对应量变化关系的是（　　）
A．B． C．D．
【答案】D
【解答】
A、由题干信息可知，自来水通过管道进入主机，只有部分水分子可透过反渗透膜进入直饮水管道，其他物质由废水管道排出，废水中溶质的质量几乎等于自来水中溶质的质量，故A图像错误；
B、由题干信息可知，自来水通过管道进入主机，只有部分水分子可透过反渗透膜进入直饮水管道，其他物质由废水管道排出，则废水中溶剂的质量小于自来水中溶剂的质量，故B图像错误；
C、由题干信息可知，自来水通过管道进入主机，只有部分水分子可透过反渗透膜进入直饮水管道，其他物质由废水管道排出，则废水的质量小于自来水的质量，故C图像正确；
D、由题干信息可知，自来水通过管道进入主机，只有部分水分子可透过反渗透膜进入直饮水管道，其他物质由废水管道排出，则废水中溶质的质量与自来水中溶质的质量几乎相等，但溶剂的质量减小，因此废水中溶质的质量分数大于自来水中溶质的质量分数，故D图像正确。
四、整理任务
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