资源简介

高一政治上学期计划
一、教材分析
高一第一学期所学内容为《中国特色社会主义》与《经济和社会》，《中国特色社会主义》立足历史视角、国际视野，从理论和实践两个维度，坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一，系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，让学生理解为何、如何坚持和发展中国特色社会主义，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。《经济与社会》旨在让学生理解我国经济发展已经进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，以及处于新时代的我们该以怎样的姿态去面向全球。
二、学情分析
高一年级对高中生是一个新的开始，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物充满兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，他们可塑性较大，比较容易引导。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治学科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪。这样，很难再去培养他学习这门课的兴趣。在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况，必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。
三、教学措施及要求
1、以《高考政治考试说明》为依据，精准把握考试要求
通过认真研究《高考政治考试说明》，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的，提高课堂效能。
2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果
（1）认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，灵活运用课堂智慧，提高学生对政治的学习兴趣。
（2）调整教学观念，学会运用“智慧课堂”，充分发挥学生的主动性，培养学生的思维能力，给予学生足够的思考、消化时间。
（3）进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、“单元过关”和“月结”。
3.加强与组内老师交流探讨，互相听课，取长补短。
具体安排
24-25学年高一政治第一学期教研活动计划
周次 时间 教研活动内容
1 9.1-9.5 开学第一课：政治课是什么（1）
2 9.6-9.12 原始社会的解体和阶级社会的演进（1）
3 9.13-9.19 军训
4 9.20-9.26 科学社会主义的理论和实践（1）
5 9.27-10.3 国庆节放假
6 10.4-10.10 第一课知识总结（1）
7 10.11-10.17 新民主主义革命的胜利（1）
8 10.18-10.24 社会主义制度的确立（1）
9 10.25-10.31 第二课知识总结（1）
10 11.1-11.7 伟大的改革开放（1）
11 11.8-11.14 中国特色社会主义制度的确立、发展和完善（1）
12 11.15-11.21 中国特色社会主义制度的确立、发展和完善（2） 第三课知识总结（1）
13 11.22-11.28 中国特色社会主义进入新时代（1）
14 11.29-12.5 实现中华民族伟大复兴的中国梦（1）
15 12.6-12.12 习近平新时代中国特色社会主义思想（1）
16 12.13-12.19 第四课知识总结（1） 综合探究一（1）
17 12.20-12.26 综合探究二（1） 必修一知识复习（1）
18 12.27-1.2 必修二经济与社会知识综述（1）
19 1.3-1.9 公有制为主体 多种所有制经济共同发展（）
20 1.10-1.16 坚持两个毫不动摇（1）
21 1.17-1.23 期末复习
22 1.24-1.26 期末考试

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