资源简介

(共32张PPT)
2.2发现生长
第二单元 我们自己
（教科版）一年级
上
01
素养目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂总结
08
作业布置
02
复习回顾
核心素养目标：
科学观念：通过观察与测量身高、体重、牙齿、衣物、鞋子等方面，认识到自己在不断地生长，同时发现身体的变化和生长有密切联系。
科学思维：在教师指导下，用比较的方法，发现生长过程中身体的变化。
探究实践：尝试从不同的角度观察和发现自己的身体变化。
态度责任：关心自己和他人的生长发育，关注生长过程中的健康。
教学重点：
教学难点：
能发现并认识到从出生到现在，我们都在不断地生长。
尝试从不同角度证明自己身体的生长变化。
教学准备：
教师准备：课件、视频资料等。
学生准备：科学活动手册、笔等。
教学课时：
第一课时
复习回顾
我们的身体分为头、颈、躯干、四肢。
探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。
复习回顾
我们的四肢包括手和足
探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。
复习回顾
探索：2.观察我们的身体，用画图的方式记录下来。
头上包括眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴
新知导入
我们在不知不觉中就长大了。
新知导入
聚焦：有哪些事物能证明我们在长大呢？
新知导入
视频：发现生长
新知讲解
探索：1.找出能证明我们在长大的事物。
我小时的衣服穿不着。
新知讲解
我小的时候还不会走路，现在已经上学了。
探索：1.找出能证明我们在长大的事物。
新知讲解
牙齿的变化。
探索：1.找出能证明我们在长大的事物。
新知讲解
身体长高了。
探索：1.找出能证明我们在长大的事物。
新知讲解
身体变重了。
探索：1.找出能证明我们在长大的事物。
新知讲解
我现在已经上学了
探索：1.找出能证明我们在长大的事物。
新知讲解
探索2.选一个证据画下。
记录单
长大的证据
日期______
新知讲解
探索2.选一个证据画下。
记录单
长大的证据
日期______
新知讲解
研讨：1.我们找到 哪些事物，可以证明我们长大了。
身体长高了。
新知讲解
研讨：1.我们找到 哪些事物，可以证明我们长大了。
我小时的衣服穿不着。
新知讲解
研讨：1.我们找到 哪些事物，可以证明我们长大了。
我小的时候还不会走路，现在已经上学了。
新知讲解
研讨：2.我们怎样证明小猫、小狗在长大。
看体型
新知讲解
研讨：2.我们怎样证明小猫、小狗在长大。
看体型
新知讲解
看食量
拓展延伸
画一画动物或植物生长变化的证据。
从蝌蚪到青蛙的变化。
拓展延伸
画一画动物或植物生长变化的证据。
从发芽到小树的变化过程。
课堂练习
1.我们从婴儿不断地成长为现在的样子，身高、体重等都发生了很大的变化。关于这些变化，下列说法正确的是（ ）。
A.我们吃的食物在身体内经过一系列的变化，成了我们生长所需的营养物质
B. 运动使我们的身体发生了这些变化
C. 人类成长是演化的必然结果，没有食物，人也会长大2. 人的一生中，没有明显变化的是（ ）。
A.体重 B. 身高 C. 外部形态特征
A
C
课堂总结
今天这节课，我们学习了发现生长，知道通过观察与测量身高、体重、牙齿、衣物、鞋子等方面，认识到自己在不断地生长，同时发现身体的变化和生长有密切联系。我们知道了尝试从不同的角度观察和发现自己的身体变化。下节课我们将学习游戏中的观察，课后请大家认真预习。
作业布置
回家和爸爸妈妈一起画一画蝌蚪怎么变成青蛙的。
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