资源简介

(共25张PPT)
单元小结 我们自己
第二单元 我们自己
（教科版）一年级
上
01
素养目标
03
新知导入
04
新知讲解
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂总结
08
作业布置
02
复习回顾
核心素养目标：
科学观念：能够观察并描述身体的外部结构。
科学思维：能够用摸、听等方法，探知身体内部的情况。
探究实践：能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。能够如实描述自己的观察结果。
态度责任：能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面总会有些不同。
教学重点：
教学难点：
能够观察和描述身体的外部结构。知道人的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢，身体外形具有左右对称的特点。
能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。
教学准备：
学生准备：白纸、彩笔、人体结构图、不同地区儿童的照片。
教师准备：课件、小视频、班级记录表。
教学课时：
第一课时
复习回顾
研讨：2.在这个时间胶囊里，我们需要装进哪些信息？
胶囊里通常装的是药，时间胶囊里装的是成长信息。
复习回顾
研讨：3.我们要注意什么才健康长大。
测量身高、体重。
复习回顾
研讨：3.我们要注意什么才健康长大。
测量视力、肺活量。
复习回顾
制作：做一个时间胶囊，装进我们现在的身体信息和推算六年级时的身体信息，封起来。
现在的身体信息：身高110cm
体重26kg视力：5.0肺活量800
复习回顾
制作：做一个时间胶囊，装进我们现在的身体信息和推算六年级时的身体信息，封起来。
六年级时的身体信息：身高160cm体重45kg视力：4.5肺活量1600
新知导入
感觉器官
新知导入
健康生活
新知导入
我们在渐渐长大，我们的感受器官帮组我们观察，认识身体的事物，我们要保护好感觉器官
新知导入
视频：很重要的皮肤
新知讲解
我的收获
新知讲解
科学阅读
新知讲解
科学阅读
新知讲解
科学阅读：残疾人士的手
新知讲解
科学阅读：残疾人士的手
拓展延伸
科普阅读
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课堂练习
1.刚出生的婴儿的体重大约是（ ）。
A.1千克 B.3千克 C. 20千克
2.下列活动中，可以测试人的反应速度的是（ ）。
A.做广播体操 B.“抓尺子”游戏 C.“蝴蝶飞”游戏
3.盲人摸读盲文利用的是（ ）。
A.听觉 B.触觉 C. 嗅觉
B
B
B
课堂总结
今天这节课，我们学习了单元小结我们自己，学会能够能够观察并描述身体的外部结构。我们知道了人的身体基本结构分为头、颈、躯干和四肢。课后请大家认真预习。
作业布置
回家和爸爸妈妈一起看一本科普读本。
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