资源简介

(共38张PPT)
1.1我们知道的植物
第一单元 周围的植物
（教科版）一年级
上
（教科版）二年级
第一单元 造房子
1.2我们的家
核心素养目标：
科学观念：懂得在生活中尽心关心和帮助家人，减轻家人的负担。
科学思维：懂得在家庭中有事情共同商议、有责任共同担当的道理。
探究实践：体会和谐、民主对家庭生活的作用。
态度责任：学会用实际行动表达对家人的关爱，学会处理家庭矛盾。
教学重点：
教学难点：
懂得在生活中尽心关心和帮助家人，减轻家人的负担。
学会用实际行动表达对家人的关爱，学会处理家庭矛盾。
教学准备：
确保教室环境整洁温馨，有利于营造谈论家庭的氛围。准备教材相关的故事情节，确保讲述生动引人。分组准备学生讨论的材料，包括纸笔等。确保有足够的小道具或图片用于情境体验，让学生更好地理解和感知。提前设计好问题，引导学生在讨论中深入思考。
教学课时：
第一课时
复习回顾
探索：1.观察各种动物的家，说一说它们是什么样的？
鸟儿的家
鸟儿的家一般都在大树上。
复习回顾
探索：1.观察各种动物的家，说一说它们是什么样的？
螃蟹的家
沙滩上的洞穴： 在泥质海滩上， 它们挖掘出不同的洞穴结构。
复习回顾
探索：1.观察各种动物的家，说一说它们是什么样的？
蚂蚁的家
蚂蚁的家是一个复杂而精巧的地下结构， 被称为蚁巢。
复习回顾
探索：1.观察各种动物的家，说一说它们是什么样的？
蝼蚁的家
蝼蚁的巢穴是一个结构完整、 功能多样的地下家园
复习回顾
探索：1.观察各种动物的家，说一说它们是什么样的？
蝴蝶的家
蝴蝶的家通常是一个隐蔽的地方，能够提供保护和遮蔽，以避免恶劣的天气和其他环境威胁。
复习回顾
探索：2.选择几种动物的家，说一说它们用了哪些材料？
燕子用泥和干草等建造它的家。
复习回顾
探索：2.选择几种动物的家，说一说它们用了哪些材料？
乌鸦用树枝和干草等建造它的家。
新知导入
我们的家是一个充满爱与温馨的地方， 每个家庭成员都有自己独特的角色和贡献， 共同营造出独特的家庭氛围。
新知导入
聚焦：1.我们的房屋是用哪些材料建成的？
新知导入
聚焦：2.这些材料有什么特点？
新知导入
视频：地球就是我们的家，我们一定要学会保护地球母亲,
新知讲解
探索：1.说一说人们是用哪些材料建造房子的？
茅草屋
植物和泥浆
新知讲解
探索：1.说一说人们是用哪些材料建造房子的？
农民房屋
水泥，沙子，石灰，碎石块，木材，钢材，砖瓦，防水材料
新知讲解
探索：1.说一说人们是用哪些材料建造房子的？
土矮房屋
木材和砖块
新知讲解
探索：1.说一说人们是用哪些材料建造房子的？
现代公寓
钢筋和水泥
新知讲解
探索：1.说一说人们是用哪些材料建造房子的？
石墙房屋
石块和水泥
新知讲解
探索：2.观察并比较建造房子的材料。
木头材料
新知讲解
探索：2.观察并比较建造房子的材料。
砖块
新知讲解
探索：2.观察并比较建造房子的材料。
钢筋
新知讲解
探索：2.观察并比较建造房子的材料。
玻璃
新知讲解
探索：3.选择金属和另一种材料进行比较并记录。
看一看
新知讲解
探索：3.选择金属和另一种材料进行比较并记录。
掂一掂
新知讲解
探索：3.选择金属和另一种材料进行比较并记录。
弯一弯
新知讲解
探索：3.选择金属和另一种材料进行比较并记录。
用指甲画一画
新知讲解
探索：4.记录。
新知讲解
研讨：1.人们用多种材料建造房子，这有什么好处？
木头房子的好处：木头房建造起来成本低，建造周期短，需要消耗的资源比其他房屋低得多。并且在操作的时候工艺比较简单，能够帮助我们节约很多的成本。
新知讲解
研讨：2.如果要建大门，用金属比用木头有什么好处？
价格方面，金属门通常相对较为经济实惠。外观美感也是金属门的优势之一。
拓展延伸
常见的金属有铜、铁、铝等，人们还会把不同金属熔在一起制造出合金。
拓展延伸
不锈钢杯。
课堂练习
1.每个人都想有一个和睦的家庭，但是创建一个和谐家庭需要（ ）。
A.是家长的责任，与我们无关
B.父母和子女相互沟通和理解
2.当家人意见不一致时，我们可以和家人( )，发挥好“润滑剂”的作用。
A.一起讨论，一起商量 B. 与我无关，不闻不问
C.年纪太小，不去关心
3.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ ）。
A.家是温馨的港湾，是宽容、理解的地方
B.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁
C. 家是一个温馨的地方，再吵我就离家出走
B
A
B
课堂总结
今天这节课，我们学习了我们的家，知道了在生活中尽心关心和帮助家人，减轻家人的负担。我们知道了用实际行动表达对家人的关爱，学会处理家庭矛盾。下节课我们将学习家里的物品，课后请大家认真预习。
作业布置
回家和爸爸妈妈一起调查家里哪些物品是用合金制成的。

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