资源简介 (共31张PPT)2.7夜晚的月亮第二单元 地球家园(教科版)二年级上01素养目标03新知导入04新知讲解05拓展延伸06课堂练习07课堂总结08作业布置02复习回顾核心素养目标:科学观念:月相是变化的,不同的夜晚月相可能不同。月相是逐渐发生变化的,有时月相亮面逐渐变大,有时逐渐变小。科学思维:观察、描述、比较月相,发现月相变化规律。探索实践:能在教师指导下,参与观察月相变化的过程。会记录和描述月相变化的过程。能在教师的指导下发现月相变化的规律。责任态度:学生对月相变化这一自然现象产生探究的欲望。教学重点:教学难点:能演示月相变化规律.并认识简单的月相名称。理解月相。教学准备:塑料(泡沫)碗、锡箔纸、土豆片、多媒体设备等。教学课时:第一课时复习回顾探索:1.观察太阳的东升西落。中午的太阳在什么位置呢?复习回顾探索:1.观察太阳的东升西落。安全提示不要用眼睛直接观察太阳,以便灼伤眼睛。复习回顾探索:2.寻找东、南、西、北的规律。面向东,右手边是南,再向后边是西。复习回顾探索:2.寻找东、南、西、北的规律。早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。复习回顾探索:3.记录一天中太阳的位置。在空白处的合适位置画上太阳。复习回顾探索:3.记录一天中太阳的位置。在空白处的合适位置画上太阳。新知导入夜晚我们常常能看到月亮。新知导入聚焦:太阳看起来是圆的,我们看到的月亮到底是什么样的?新知导入视频:月球离地球更近,人类为何不改造月球新知讲解探索:1.说说我们看到这哪几种月亮形状?月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。新知讲解探索:1.说说我们看到这哪几种月亮形状?日地月三者 不同的空间位置,导致位于地球上的我们看月球有不一样的景象,月亮不一样的样子就是 月相。。新知讲解探索:2.连续几天对月亮形状进行实际观察,并记录下来。上弦月是一种天文现象,是指在农历的每月初一,天文现象中月亮由小逐渐变满,变圆就是满月,一般在每月的15日。满月过后,亮区西侧开始亏缺,到农历二十二、二十三,又能看到半个月亮(凸面向东),这一月相叫做“下弦月”.新知讲解探索:2.连续几天对月亮形状进行实际观察,并记录下来。上弦月是一种天文现象,是指在农历的每月初一,新知讲解探索:2.连续几天对月亮形状进行实际观察,并记录下来。天文现象中月亮由小逐渐变满,变圆就是满月,一般在每月的15日。.新知讲解探索:2.连续几天对月亮形状进行实际观察,并记录下来。满月过后,亮区西侧开始亏缺,到农历二十二、二十三,又能看到半个月亮(凸面向东),这一月相叫做“下弦月”.新知讲解探索:提示:不要忘记写上观察的日期。写观察日记时,正确的日期格式是非常重要的。它不仅帮助读者理解日记的时间背景,还能体现作者对日记书写规范的重视。新知讲解研讨:1.我们每天都能看见月亮吗?根据天文知识,月亮并不是每天都能看到的。新知讲解研讨:2.月亮的形状每天都相同吗?月亮的形状并不是每天都相同的,而是会有变化,这种现象称为月相的变化。月相的变化是由太阳、地球、月球三者之间的位置关系决定的。新知讲解研讨:3.月亮给我们的生活带来了什么?月亮在我们的生活中扮演着多重角色,不仅是文化的象征、情感的寄托,也是科学研究的对象。它与我们的生活息息相关,深深地影响着我们的思想和行为。拓展延伸查阅资料,了解我国有哪些关于月亮的神话传说?嫦娥奔月是中国古代著名的神话故事,讲述了嫦娥吞食不死药后飞升至月宫的传奇经历。拓展延伸思考这些神话传说是真的吗?玉兔是月亮上的另一象征,据说它是吴刚的妻子所生的三子之一,或者是嫦娥所化。玉兔在月宫中帮助吴刚砍树,同时也在捣药,这个故事有多种解释,包括嫦娥变成玉兔的惩罚说课堂练习1.月相变化中的“新月”指的是( )的月相。A.农历初一 B.农历十五 C. 农历二十八2.一个完整的月相周期是( )。A. 一个月 B.一年 C.一星期3.月相为满月的时间是( )。A.农历初一、初二B.农历十五、十六C.农历十八、十九AAB课堂总结今天这节课,我们学习了夜晚的月亮,知道了月相是变化的,不同的夜晚月相可能不同。我们通过观察、描述、比较月相,发现月相变化规律。下节课我们将学习单元小结地球家园,课后请大家认真预习。作业布置回家和爸爸妈妈一起了解我国的关于月亮的神话传说。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.7夜晚的月亮(30张ppt+素材).pptx 月球离地球更近,人类为何不改造月球一心只想移民火星呢,科学,空间探索,好看视频.mp4