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【班主任论坛】我和196的那些事--我的带班育人策略
用心去爱每一位学生
严在当严处，爱在细微中
班主任工作艰辛而神圣
我们相信每份辛劳都会有收获
各位领导，各位老师：
大家好！
今天很荣幸与在座的各位分享——我的带班育人策略，但是我现在的内心是忐忑的。我的发言谈不上什么育人策略，更多的是一些粗浅的做法，下面就我带班育人的一些不成熟的做法与老师们共同分享，不当之处敬请指正。
一、我的育人理念
关爱促成长，携手共奋进
用心去爱每一位学生，严在当严处，爱在细微中，营造团结上进的班级氛围。
二、班级概况
本班的学生总人数55人，男生20人，女生35人，普高生23人，综合生32人，美术生38人，音乐生11人，舞蹈生6人，班级学生的构成较多样化，且艺术生较有个性，其中单亲家庭和留守孩子多，约有20人，由于家庭环境的不同，班上的学生情况各异，问题学生多（玩手机、抽烟、贩烟卖烟、打架、偷窃、谈恋爱、抑郁、网络赌博、诈骗、放高利贷、公然顶撞老师、上课迟到、睡觉、说话等），学生的学习生活行为习惯差、知识基础差等。面对这样的情况，想要让学生健康成长，就离不开良好的治班策略。
三、班级目标
培养学生有良好的生活习惯和学习习惯，让他们有爱心、懂感恩。奉行爱心教育，教导学生要成才，先学会做人，做一个身心健康，对社会有用的人。近期目标，爱的养成，开展各种活动，加强家校合作，进一步做好学生品格教育，让学生养生良好的生活习惯和学习习惯。中期目标，爱的实践，营造良好的班风学风，营造团结上进的班级氛围，建设一个有纪律，讲道德，有思想的班集体。终极目标，爱的升华，人人树立正确的价值观、人生观和世界观，成为做一个身心健康，对社会有用的人。
四、实践做法
01
制定班规，促进民主
在学校校规的基础上，与孩子们一起制定适合本班的班规，如教室的纪律卫生、宿舍的纪律卫生，美术、音乐、舞蹈训练的纪律卫生、请假等具体要求，明确规定，并制定学生操行分登记表，严格执行。设立班长统领班级的事务，同时辅佐其他班干的管理。特别注重学习委员、纪律委员、劳动委员和各位舍长的人选。他们的角色位置对班级的操行量化分排名至关重要。然后尊重规则，从班干做起。每周有值周班干，值日班干轮流管班，班干违纪扣双倍的分。
02
小组合作，力争上游
将小组合作管理模式，运用到学生的各个方面。按小组合作方式制定清洁区值日表，班级教室打扫值日表，学生早晚读知识点背诵情况登记表。按照小组搭配原则，分好小组后，根据每位成员各自的能力特长，明确组内成员的职责，总的原则是人人有事做，事事有人管。当天的清洁区或者教室卫生挨扣分了，我都会找到当天值日的组长，了解情况，纠出原因，追到个人，给与扣分处理。每天或隔天检查早晚读不背书或者背不得的情况，按班规及时处理。
03
赏识激励，表扬为主
表扬和批评是班主任工作的两大法宝，在工作中，定期进行劳动之星，勤奋之星，学习之星、进步之星、优秀班干、优秀舍长、优秀组长、优秀课代表，文明宿舍、最佳小组等各项评选，同时我们还要根据学生个人操行分情况，来奖励进步的学生，鼓励后进生，让每一位学生都能得到锻炼与成长。
04
开展活动，力求实效
我们的班级活动，第一个团建活动是以“我们爱196，希望196--66”的主题航拍，从形式上让同学们认识，现在我们这一群人就是一个集体。
接着举行首届哈密瓜歌王争霸赛，模仿秀，三月三唱山歌比赛，期末晚会，颁奖仪式，篮球赛，各种手势舞活动，每周一首励志歌曲等各种团建活动，增强班级凝聚力。
珍惜学校举行的各种活动，精心备赛，为班级争荣誉，促班级团结。积极参加学校的每一个活动，全面部署，听从班主任和班干指挥，落实到位，人人有事做。
我们的主题班会课，充分利用好每周的班会课，开展各种主题班会规范学生的学习生活的行为。每周日晚，我们的主题班会课主要按以下流程进行。一值周班干上台总结本周班级纪律卫生学习的情况，表现好的方面有，表现差的方面有。二班主任补充并落实奖惩。三开展政教处给的本周主题班会课，由学生组织主持，每周按小组轮流进行。四针对本周班级遇到的问题，开展针对本班的主题班会课，这个主要由班主任进行，充分利用这个时间不断加强学生的目标建设，激发他们学习动力，斗志等。
我们的学习，主要由学习委员、科代表、小组长带领其他同学们完成各科任老师布置的各种学习任务，互相监督、互相学习，共同进步，营造良好的学风。
学习的道路并不总是这么平坦，我们的学生经常会感到迷茫，他们更多的需要同龄人的鼓励激励，才更有动力前进。
05
家校互联，合作育人
家校互联应该是班主任爱的体现，我常通过以下两个方面来做，一管理好家长微信群，除了发一些家长需知的主要通知，还发一些孩子们认真早晚读的视频，认真学习的图片视频，还有我们搞活动的视频等；二通过电话、短信、微信等媒介私下处理解决一些学生个人问题。
五、育人成效
班干部培养得力，大部分班级任务都能由班干部完成；学生开朗乐观，有爱心，有担当；班风越来越好，班级量化分排名一直排在年级前列；（我们班到高二下学期几乎每周都排在年级第一或第二名）。成功举办了各种主题班会，取得了良好的育人效果；成功举办了各种团建活动，班级凝聚力增强；在学校举办的各种活动中也多次获奖；最后高考成绩显著，上本科的人数涨到30人，创历史新高！

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