资源简介

水平二 教案
授课年级：三年级
内容 一、原地侧向投掷纸球 二、拓展游戏：射击飞机 课时 第一课时
教学目标 1.通过投掷的学练，知道出手速度、出手角度与投掷远度有关系，并通过学练能投到20米以上的远度。2.再投掷学练和游戏中养成规则意识，安全意识。3.在学练中体会同伴友好合作，相互帮助的情谊，在废旧利用中体会作为社会公民的责任感。
重点 快速挥臂
难点 动作连贯
场地与器材：操场1块 自制纸球每人个 音响一个 小体操垫子1块 纸飞机1架
过程 教学内容 教法、学法与组织、要求 时间
教师活动 学生活动 组织与要求 时间 强度
开始部分 一、课堂常规1、集合整队，检查人数。2、师生问好，检查服装，安排见习生。3、宣布本课内容。4、安全教育。 1、做好活动前的动员，激发兴趣，调动积极性。2、教师口令引导学生活动。3、参与学生练习。4、进行安全教育。 1、快、静、齐、地成四列横队站立。注意力集中，精神饱满。2、向老师问好。3、明确本课学习的内容和任务。4、接受安全教育 组织:四列横队要求：集合快、静、齐，学生背风、背阳。 2分 小
准备部分 1.热身跑。慢跑、变换跑2.热身操。（1）头部运动。（2）扩胸运动。（3）体转运动（4）腿部运动（5）腕踝运动 1.教师讲解热身跑方法并领跑。2.教师讲解、示范并领做徒手操。 1.跟随老师慢跑，队伍整齐有序。2.观察、模仿，做热身操练习。 组织：1.变换跑时成一路纵队。2.体操队形。要求：队形整齐，热身充分。 6分钟 中
基本部分 投掷纸球；一、原地侧向投掷轻物1.握法：用拇指、食指、中指和无名指自然分开抓握轻物，小指弯曲贴在纸球的下部，掌心不触球。2.投掷方法：身体侧对投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，右手持纸球，向右侧引臂至肩平，左臂自然屈于胸前；同时，右腿弯曲，身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾斜；然后，由腿蹬地、转髋、挺胸，身体左转，重心前移，上体向前鞭打，挥臂将垒球经肩上迅速投出。重点：蹬地 转体 肩上屈肘 快速挥臂。难点：动作连贯，上下肢协调用力。二、拓展游戏：射击飞机1. 游戏规则：将学生分四组，听到开始后，每组学生：a.依次分组射击固定或移动飞机。b.听指挥，加速跑捡球返回。c.第二组同学以击掌的形式接力，以此类推；d.每组击中最多次数为胜利。 1.教师讲解与示范抓握的方法、原地侧向投掷轻物的动作，2.指导学生原地徒手练习：（1）带领学生分解练习；（2）组织学生连贯动作练习。（3）巡回指导与纠错。3.组织投掷轻物练习，引导学生找出投的最远的方法；4.请一名学生示范，引导学生讨论怎么投得更远 5.组织学生继续练习；6.组织分组比赛；7.点评，引导学生互评。1.讲解游戏方法与规则。2.将学生分四组，组织游戏与比赛。3.点评与小结。 1.认真听讲动作方法，仔细观察示范动作。2.模仿老师，徒手练习：（1）分解练习；（2）连贯动作练习。3.持纸球练习。思考与探讨投远的方法。4.优生示范，观察与讨论：加快的挥臂的速度可以投得更远。5.继续提高动作练习。6.以小组为单位，分组比赛。了解目前自身的投掷水平；7.共同评价。1.认真听讲， 进入情景。2.分组，按游戏规则安全地进行游戏。3.交流：游戏中的体会与收获。 组织一：四列横队组织二： 3分 2分 1分（注： 为学生， 为教师，为投掷方向）要求：轮流、有序地掷垒球、捡垒球，注意安全。组织：四列横队 28分钟 中
结束部分 1.集合整队2.整理放松《爱在人间 》3.小结，评价本课学生表现4.下课 1.教师播放音乐，师生一起跳放松舞蹈。2.评价本节课的表现。3.评价本节课学生的表现，进行表扬鼓励。4.师生再见 1.学生跳放松舞蹈。2.谈出对本次课的感受及自己在课中的表现和收获。 组织：站成圆形队伍 4分 小
预计课的练习密度：60-70%预计平均心率：140-160次/分
教学后记 本节课以学生为主体，充分发挥学生的主体性，在快乐的课堂气氛中得到学习，让学生体会健康快乐体育。使学生初步认识原地侧向投掷沙包的动作，教师在讲解中示范，采用教师精讲，学生多练，以集中与分散的有机结合练习，真正体会技术动作，达到较高的教学效果。发展手臂力量、提高学生身体的灵敏性、协调性及平衡能力，有着积极的作用。小学三年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的共性的年龄特征是：好动、好玩、但注意力的指向性弱，参与体育运动的动机还是以直接兴趣为主；普遍学生对前滚翻有较强的好奇心，在一二年级时对原地投掷有了一定的认识，也有一定的技术基础，但投掷动作参差不齐。所以本课的教学过程中，采用合作学习、模仿、示范、互动等教学方法，使枯燥无味的投掷课变得游戏化、形象化。通过体验法、讲解示范建立正确的动作表象，分布教学完成本课的重难点，从而完成教学目标。

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