资源简介

(共29张PPT)
第2课
《我期待的课程》
【鄂科技版】小学版2年级
学
校
心
理
健
康
教
育
01
视频导入：科学课剪影
02
观察岛：有趣的课堂
03
活动营：①我做你猜
②课堂大比拼
04
分享屋：学习如采蜜
05
拓展园：邀请卡
06
课堂总结、板书设计
小
学
科
学
课
剪
影
精彩课堂剪影
我们每天都需要上很多的课程，不同的课堂带来了不同的乐趣。
课堂
真
精彩
观察岛：有趣的课堂
你能观察到，哪些小细节能够说明我们的课堂是有趣的，大家在尽情地享受课堂的乐趣吗？
老师提问的时候，大家纷纷举手，就证明了课堂是有趣的。
大家的眼神仅仅跟随着老师，说明我们对老师讲的内容很感兴趣。
有趣的课堂
游戏时间结束了，但是大家纷纷喊着再来一次，说明大家真的很喜欢这个活动。
大家认真讨论，纷纷发表自己的看法，他们很享受这个探究的过程。
有趣的课堂
小提示
我们的课堂真精彩呀，大家在课堂的学习过程当中，合作、探究、质疑、进步……尽情享受课堂的乐趣。
小小分享会
每个人都会有自己喜欢的课程。看看自己的课程表，你每天最期待上哪几门课？
我每天最期待的就是上体育课，体育老师会让我们参加不同的体育运动，每种运动我都好喜欢，好开心。
我最喜欢音乐课了，因为我很喜欢唱歌，音乐老师好温柔好漂亮，钢琴弹得真好！
活动营·活动一：我做你猜
你能猜出他喜欢的是什么课吗？
小提示
我们之所以能够快速地猜出不同的课程，是因为每一门课程都有自己的特点，都有不一样的魅力。
课程大比拼
每门课都有各自的特色，大家来说说从这些课程中可以得到哪些收获吧！
学习语文课的收获：___________________________________________
学习体育课的收获：___________________________________________
学习心理健康教育课的收获：___________________________________________
语文课真有趣，学习字形字音我能行，妈妈夸我说话更有水平了。
数学课真有趣，多计算、常练习，再也不用数手指。
美术课好新奇，画春天的绿，描夏天的红，绘秋天的黄，染冬天的白。
观察与发现
从大家的分享中，你发现了什么？
小提示
不同的课程给我们带来不同的知识、不同的收获，每一门课程都有它重要的意义，我们都要认真对待。
一天的学习下来，肯定有趣极了。在昨天一天的学习里，发生了哪些趣事呢？可以是朋友之间的趣事，可以是课堂上的趣事，也可以是你学到的有趣的知识，无论如何，你觉得有趣的，就可以分享。
捕捉一天学习里的趣事
昨天上语文课，健健错把“工人”写成了“土人”，大家笑了好久。
昨天的数学课，每道算术题都是我第一个计算出答案，真开心。
学习如采蜜
知识像朵花，
人人喜欢它。
学习如采蜜，
本领才会大。
分享屋
制作一张邀请卡，送给一名同学，也让他喜欢上这门课吧！
拓展园：邀请卡
邀请卡
我喜欢的课程:
我喜欢的理由:
和我同样喜欢这门课的同学签名:
欢迎你也加入到我们中间来，我们可以互相帮助哦!
邀请人:
课堂小结
不同的课程蕴藏着不同的奥妙，只要我们认真、用心地上课，就能在老师的带领下，享受不同知识带来的乐趣。
2我期待的课程
有趣的课堂
有趣的课程
有收获的课程
谢谢中小学教育资源及组卷应用平台
2我期待的课程 教学设计
课题 我期待的课程 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 2年级
教学目标 1、分享课堂的喜悦，增加学生在课堂中的正面体验，让学生爱上课堂。2、分享自己喜欢的、期待的课程，加深自己对课程学习的兴趣，并通过相互分享和交流，体验到其他课程的乐趣。3、懂得每一门课程都有其重要意义，能够认真对待每一门课程，齐头并进。
重点 加深自己对课程学习的兴趣，并通过相互分享和交流，体验到其他课程的乐趣。
难点 懂得每一门课都有其重要意义，能够认真对待每一门课程，齐头并进。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：小学科学课剪影2、图片展：精彩课堂剪影3、课堂真精彩我们每天都需要上很多的课程，不同的课堂带来了不同的乐趣。 观看视频和图片 导入新课。
讲授新课 1、观察岛：有趣的课堂你能观察到，哪些小细节能够说明我们的课堂是有趣的，大家在尽情地享受课堂的乐趣吗？2、有趣的课堂（1）老师提问的时候，大家纷纷举手，就证明了课堂是有趣的。（2）大家的眼神仅仅跟随着老师，说明我们对老师讲的内容很感兴趣。（3）游戏时间结束了，但是大家纷纷喊着再来一次，说明大家真的很喜欢这个活动。（4）大家认真讨论，纷纷发表自己的看法，他们很享受这个探究的过程。3、小提示我们的课堂真精彩呀，大家在课堂的学习过程当中，合作、探究、质疑、进步……尽情享受课堂的乐趣。4、小小分享会每个人都会有自己喜欢的课程。看看自己的课程表，你每天最期待上哪几门课？5、学生分享（1）我每天最期待的就是上体育课，体育老师会让我们参加不同的体育运动，每种运动我都好喜欢，好开心。（2）我最喜欢音乐课了，因为我很喜欢唱歌，音乐老师好温柔好漂亮，钢琴弹得真好！6、活动营·活动一：我做你猜你能猜出他喜欢的是什么课吗？7、小提示我们之所以能够快速地猜出不同的课程，是因为每一门课程都有自己的特点，都有不一样的魅力。8、课程大比拼每门课都有各自的特色，大家来说说从这些课程中可以得到哪些收获吧！学习语文课的收获：_________________________学习体育课的收获：_______________________学习心理健康教育课的收获：______________9、学生分享（1）语文课真有趣，学习字形字音我能行，妈妈夸我说话更有水平了。（2）数学课真有趣，多计算、常练习，再也不用数手指。（3）美术课好新奇，画春天的绿，描夏天的燥，绘秋天的黄，染冬天的白。10、观察与发现从大家的分享中，你发现了什么？11、小提示不同的课程给我们带来不同的知识、不同的收获，每一门课程都有它重要的意义，我们都要认真对待。12、捕捉一天学习里的趣事一天的学习下来，肯定有趣极了。在昨天一天的学习里，发生了哪些趣事呢？可以是朋友之间的趣事，可以是课堂上的趣事，也可以是你学到的有趣的知识，无论如何，你觉得有趣的，就可以分享。13、学生分享（1）昨天上语文课，健健错把“工人”写成了“土人”，大家笑了好久。（2）昨天的数学课，每道算术题都是我第一个计算出答案，真开心。14、拓展园：邀请卡制作一张邀请卡，送给一名同学，也让他喜欢上这门课吧！ 观察与分享分享发言我做你猜观察与发现 引导学生分享课堂的喜悦，增加学生在课堂中的正面体验，让学生爱上课堂。引导学生分享自己喜欢的、期待的课程，加深自己对课程学习的兴趣，并通过相互分享和交流，体验到其他课程的乐趣。让学生懂得每一门课都有其重要意义，能够认真对待每一门课程，齐头并进。
课堂小结 不同的课程蕴藏着不同的奥妙，只要我们认真、用心地上课，就能在老师的带领下，享受不同知识带来的乐趣。
板书设计 2我期待的课程有趣的课堂有趣的课程有收获的课程
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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