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2024年七年级语文新版教材预习+提优学案之世说新语（陈太丘与友期行）（预习内容：《世说新语》·《陈太丘与友期行》）
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一、古诗文预习。
（一）《世说新语》·《陈太丘与友期行》
1.初读文本
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘⑴与友期行⑵，期日中⑶，过中不至，太丘舍去⑷，去后乃至⑸。
⑴即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许（今河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名。⑵相约同行。期，约定。⑶约定的时间是中午。日中，正午时分。⑷丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。⑸（友人）才到。乃，才。
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。
交代背景。开门见山直接用“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”几个关键词语，把时间、事情、起因交代得清清楚楚。
元方⑹时年七岁，门外戏⑺。客问元方：“尊君在不（fǒu）⑻？”
⑹即陈纪，字元方，陈寔的长子。⑺玩耍。⑻令尊在吗？尊君，对别人父亲的尊称。不，通“否”。
元方当时七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”
写元方年龄，为下文埋下伏笔。
答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉⑼！与人期行，相委而去⑽。”
⑼不是人啊。哉：语气词，表示感叹。⑽丢下我走了。委，舍弃。去，离开。相：表示动作偏指一方，这里指“我”。
（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”
语言描写。从侧面表现元方的父亲守时的美好品质。
元方曰：“君与家君⑾期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
⑾对人谦称自己的父亲。
元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”
语言描写。元方智驳父亲的友人，有理有据。
友人惭，下车引⑿之。元方入门不顾⒀。
⑿拉，牵拉。⒀回头看。
朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。
神态描写、动作描写。“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分，反衬出元方个性的率直方正。
2.文学常识　
刘义庆（403~444年），南朝宋彭城（现江苏徐州）人，曾任荆州刺史，爱好文学，《世说新语》是由他组织一批文人编写的，是六朝志人小说的代表作。《陈太丘与友期》选自《世说新语·方正》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
3.深度解读
（1）主旨：本文记述了陈元方与来客对话的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
（2）人物形象：友人——不守信、粗鲁无礼，能够认识到错误。元方——聪颖智慧、知书达理、善于应对。
（3）写作特色：①运用反衬来刻画人物形象。通过元方父亲的“交友以信”反衬出友人的不守信用。②细节微言、涵意无穷。全篇寥寥数语，但事件的起因、经过、结果一目了然，所涉人物形象鲜明。
二、提优训练。
（一）预习检测。
1.给下列加点字注音。
舍去(　　)　 尊君在不(　　)　 非人哉(　　)
【参考答案】shě　fǒu　zāi
2.下列加点词有词类活用现象的一项是 (　　)
A.期日中 B.俄而雪骤
C.公欣然曰 D.下车引之
【参考答案】A　　
【解析】“期”,名词用作动词,约定。
3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 (　　)
A.陈太丘/与友期/行　　　 B.元方时/年七岁
C.君与家君/期日中 D.元方入/门不顾
【参考答案】C　　
【解析】A项,应为“陈太丘与友/期行”;B项,应为“元方/时年七岁”;D项,应为“元方/入门不顾”。
4.下列敬辞与谦辞的用法或解说正确的一项是 (　　)
A.令郎不愧是丹青世家子弟,画的马真是栩栩如生。
B.我将自己近期的大作奉上,请各位专家不吝赐教。
C.询问长辈的年龄时,说“贵庚”;称呼对方的父亲时,说“令堂”。
D.与许久不见的朋友见面时,说“久仰”;请别人修改自己的文章时,说“敬请斧正”。
【参考答案】A　　
【解析】B项,称自己的作品不能用敬辞“大作”,而应用谦辞“拙作”;C项,“令堂”是称呼对方的母亲,称呼对方的父亲应用“令尊”;D项,“久仰”意思是早已仰慕,是与人初次见面时说的客套话,与许久不见的朋友见面时应说“久违”。
（二）提优训练。
5. 阅读下文,回答问题。（11分）
郭伋不失信于童
郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来 ”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还 ”伋谓别驾从事④,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭⑤,须期乃入。
(选自《后汉书·郭伋传》)
[注]①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。②西河美稷:地名。③讫:完毕。④别驾从事:部下官吏。⑤野亭:郊野的亭子。
（1）解释下面句中加点的词。(2分)
①及事讫 ②先期一日
【参考答案】①等到。②约定的日期。
11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”
【参考答案】(孩子们)回答说:“听说使君来了,很高兴,特意来这里迎接。”
12.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(限断两处)(2分)
使 君 何 日 当 还
【参考答案】使君/何日/当还
【解析】此题考查划分句子的朗读停顿。这句话的意思是:使君哪一天能回来 “使君”是主语,应在其后断开;“何日”是表示时间的状语,修饰“当还”,应在其后断开。
13.本文和《陈太丘与友期行》告诉了我们一个同样的道理:　　　　　　　。但从选材角度看,《陈太丘与友期行》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,本文选取的是　　　　　　的正面例子。(2分)
【参考答案】做人要讲信用　郭伋守信(或“郭伋不失信于童”)
14.郭伋的做法给了你怎样的启示 (3分)
【参考答案】示例:成人要为儿童做出好的表率;对儿童也要说话算数;做人要言行一致。
【乙文参考译文】郭伋刚担任并州牧,首次出巡,到西河美稷,有几百个儿童,各自骑着竹马,在道旁迎接。郭伋问:“孩子们为什么从远处来这里 ”(孩子们)回答说:“听说使君来了,很高兴,特意来这里迎接。”郭伋辞让致谢。等到事情办完,孩子们又送(郭伋)到城外,问:“使君哪一天能回来 ”郭伋叫别驾从事计算日程,告诉了他们。(郭伋)巡视回来,比约定的日期早一天,郭伋怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到约定日期才进城。

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