资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 六年级 学期 秋季
课题 山羊分腿腾越
教科书 书 名：体育与健康教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.运动能力：通过本课学习让学生建立山羊分腿腾越完整动作概念，了解技术动作练习方 法，增强学生上下肢、肩背及腰腹力量，培养学生跳跃能力和全身协调能力。 2.健康行为：在课堂中营造积极健康、轻松快乐的学习氛围，在练习中学会保护自己和同伴。在享受运动快乐的同时能学以致用，将分腿腾越动作合理应用到生活中的突发事件上。 3.体育品德：培养学生相互合作的精神，克服障碍和畏惧心理，树立正确的核心价值观和团 队凝聚力，养成不怕困难、勇于挑战的品德，提高学习的乐趣。
教学重难点
教学重点：踏跳有力、提臀分腿 教学难点：顶肩推手
教学过程
一、准备部分 热身游戏：小小安全驾驶员 五组学生按照任务单要求分别学习倒车入库、侧方停车、直角转弯、曲线行驶、半坡起步五项驾驶技能,全程用双手驾驶轮胎，注意安全驾驶，遇到危险紧急避让,学练认真的小组有机会获得儿童车驾驶证奖励。 二、专项技能练习 1.单脚踏跳 2.分腿立撑 3.跳背 4.双人压肩 5.对墙推手 6.分腿跳、绷脚尖 三、基本部分 1.课程导入：教师示范山羊分腿腾越完整动作及保护与帮助的方法，学生建立正确的技术动作表象，并积极思考山羊分腿腾越动作的环节。 学练一 《垫上诱导小游戏》 游戏一：石头、剪刀、布 游戏二：支撑大闯关 游戏三：火箭升空 游戏四：上步起跳越山丘 学练二 《轮胎山羊巧学练》 游戏一：《支撑提臀练习+支撑提臀过纵山羊练习》 游戏二：《支撑提臀分腿跳+支撑提臀分腿跳过横山羊》 学练三 《易犯错误与纠正方法》 1.单脚踏跳 2.提臀高度不够 3.分腿开度小 4.屈腿、勾脚尖 学练四 《真山羊分腿腾越完整动作练习》 学练五 《技能考核》 山羊分腿腾越技能测评：每组四名学生，认真观看测评细则。 A同学测试 B同学保护与帮助 C同学测评裁判员 D同学充当记录员 A同学测评结束，认真填写测评记录表，并进行顺时针轮换。 全部同学结束测评后，小组长统计每组个人得分、小组总积分情况，积分最多的小组或个人，进行全班展示并颁发优秀运动员奖章、最佳团队奖章。每人三次测评机会，积分越多的个人和小组获胜。 学练六 《体能练习》 趣味练习一：双脚交换跳 趣味练习二：趣味开合跳 趣味练习三：趣味平板撑 四、结束部分 放松操、布置体育家庭作业、课堂小结、收归体育器材 作业 （一）基础性作业 1.单跳双落练习30个/组 2.俄罗斯转体30个/组 3.平板支撑30个/组 （二）拓展性作业： 1.单摇跳短绳60个/组，间歇10秒钟共完成三组 2.跪姿俯卧撑10个/组，间歇10秒钟共完成三组

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