资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 三年级 学期 春季
课题 小足球：脚背正面运球（第一课时）
教科书 书 名：体育与健康教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.运动能力：能做出正确的脚背正面运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。 2.健康行为：利用设计不同的运球游戏，学生积极参与运动，享受足球的乐趣，基本形成自主、合作和探究学习与锻炼的能力。
3.体育品德：学生在学习过程中做到团结协助、相互学习、相互竞争、相互分享，增强学生对个人和社会的责任感。
教学重难点
教学重点： 脚尖下压，脚后跟抬起，脚背正面触球，运球的后中部。
教学难点： 踝关节适度紧张，身体重心及时跟上，运直线。
教学过程
教学 过程教 学 内 容运动负荷组 织 教 法 与 要 求次数时间强度开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 1.师生问好 2.导入课题 3.提出要求 二、准备活动 1.队列练习 2.热身跑+喊数抱团 3.徒手操 5 21 5 低 组织形式：四列横队 ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ☆ 要求：站队时做到快、静、齐。服装整齐、 精神饱满，遵守纪律、注意安全。 组织形式：一路纵队 体操队形 教法：讲解游戏方法 要求：反应迅速，动作规范基 本 部 分 熟悉球性练习 1.左右脚来回拉球 2.左右脚交替踩球 3左右脚来回拨球 区域内自由运球 10 5中 组织形式：
教学 过程教 学 内 容运动负荷组 织 教 法 与 要 求次数时间强度基 本 部 分 二. 脚背正面运球 动作要领： 跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球 重点： 脚背正面触球、绷脚尖，运球的后中部。 难点： 踝关节适度紧张，身体重心及时跟上，运直线。 二、有对抗的运球练习 1.无防守的自由运球练习。 2.有3名防守队员的，运球进门得分练习。 3.有6名防守队员的，运球进门得分练习。 15 中组织形式：四列横队 教法： 1．教师提出问题：在足球比赛中有哪些运球技术？引导本课学习内容———脚背正面运球。 2．讲解示范脚背正面运球动作要领 两人一球原地脚背正面触球练习 4．脚背正面运球练习 要求：球离身体1m之内 积极参与，认真练习 1.每人一球，在规定区域内自由运球。 2.设置5个小门，在规定时间内穿过球门得1分，重复穿过同一个球门只得1分。 3.加入防守队员后，防守队员抢到其他人的球后，运球过门得分，被抢球队员成为防守队员，去抢其他人的球。 4.注意抬头观察，控制好球，在身体范围内。 5.利用变相和变速以及身体，保护好球。 6.合理运用自己学到的技术。
教学 过程教 学 内 容运动负荷组 织 教 法 与 要 求次数时间强度基 本 部 分 三、运球比赛。 1.队员分成四队，在规定时间内，队员运球回自己方区域，看谁得分多。 2．在规定的时间内，把对方区域内的球运会自己的区域内。 体能练习。 横向爬行； 俯卧支撑左右手拨球； 仰卧交替举腿 平板支撑。 2 6 5 高 中 1.快速运球。 2.控制好球，把球停在本方区域内。 3.队内制定好比赛策略。 结 束 部 分 1.放松活动 2.小结 3.回收器材，师生再见 3 低 组织形式： ☆ 教法： 1.教师带领学生进行身心放松。 2.总结上课情况，给予表扬与鼓励。 要求：认真放松，积极参与评价

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