资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 三年级 学期 秋季
课题 羽毛球正手握拍与垫球
教科书 书 名：体育与健康教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.运动能力：通过练习85%学生学会羽毛球正手握拍与垫球，15%的学生在老师的指导下完成羽毛球正手握拍与垫球。 2.健康行为：能在校内外体育锻炼时自主学练羽毛球技术，与亲友分享所学技能，养成良好的锻炼习惯。 3.体育品德：在羽毛球学练及比赛中能够运用所学技能不断挑战自我，游戏过程中，遵守规则，相互鼓励。
教学重难点
教学重点： 1. 正手握拍动作。
教学难点： 1. 垫球时拍面的控制
教学过程
（一）开始热身部分 课堂常规、热身：1、抢羽毛球游戏：三至四人一组，中间放置一个羽毛球，老师喊“左边、右边、抢”口令，学生运用并步移动、弓箭步方式抢中间的羽毛球，注意弓箭步只能跨一步且与抢夺手为同侧脚。 2、羽毛球热身操 （二）学习提高部分 一、握拍方法 教师介绍球拍正面与侧面。 如何正确握拍：首先让球拍侧面与地面垂直，掌心向下，虎口方向对齐拍柄侧棱面，大拇指和食指并成环状且食指在上拇指在下夹住拍柄，小拇指、无名指和中指自然握住拍柄。 教与学活动： 1、教师进行完整握拍与垫球示范。引导学生正手握拍也可称握手式握拍。 2、学生认真观察手指握拍部位并练习。 3、易犯错误：虎口未对齐拍面侧楞。 解决办法：在球拍侧棱面画一条直线。 4、学生两人一组，相互传递球拍练习握拍并互相检查纠正。 设计意图：让学生明确握拍手型，虎口对准侧棱，持拍准确。 二、垫球练习 1、采用正手握拍，掌心和拍面向上自然向前伸出，球拍平行于地面，手腕展开；击球时，大臂带动小臂带动手腕做内旋并发力击打球头部位，同时持拍侧的脚在前，跟随球下落方向移动。 教与学活动： 1、教师进行完整垫球示范并讲解动作要领。 2、学生认真观察动作并尝试练习。 3、易犯错误：拍面不正将球垫歪。 解决方法：引导学生解决问题，手腕展开掌心向上，保持拍面平行于地面，在手腕上贴笑脸贴纸，击球时保持笑脸朝上。 4、一些同学用羽毛球拍垫气球练习，气球缓慢下落前快速调整拍面。 教学意图：让学生学会展腕，将手掌朝上，拍面与地面平行。击打气球可以让学生有更充分时间将拍面展平，有效率学习垫球。 三、练评关 运用灵活运用老师所教的小妙招开始正手握拍垫羽毛球，两人一组，一人垫球一人观察并给星纠错，根据上面的评价表给星，总共4星，正确握拍得一星、持拍平正得一星、连续垫球超过五下得两星。 教与学活动 1、教师讲解关卡规则并示范。 2、学生按照规则进行评价。 教学意图：通过评价活动，进一步巩固羽毛球正手握拍与垫球技术，同时发展了评价他人与虚心接受他人评价的优良品质。 四、体能练习 并步 左右蹬跳 高抬腿 左右蹬跳 （三）整理恢复部分 收拾器材、拉伸放松、教师小结、下课。设计意图：学生跟随教师口令进行拉伸放松，缓解激烈运动后的身体部不适。教师引导学生进行本节课总结，强调重难点，加深学生对本节课技术动作印象。

展开更多......

收起↑